生物七年级下册第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用练习题

这是一份生物七年级下册第四节 细菌和真菌在生物圈中的利用练习题，共7页。试卷主要包含了菌草技术是中国的骄傲等内容，欢迎下载使用。

第四节 细菌和真菌在生物圈中的作用
基础过关全练
知识点1 作为分解者参与物质循环
1.(2023山东惠民期末)人们把细菌称为大地的“清洁工”，是因为(B7261002) ( )
A.某些细菌寄生在动植物体内
B.腐生细菌分解动植物的遗体
C.有些细菌和真菌与动植物共生
D.细菌微小，结构简单，分布广泛
2.工业污水和生活污水是某市水污染的重要来源，污水处理是保护水域环境的重要措施。如图是该市污水处理厂将污水引入曝气池中，利用“活性污泥”(微生物群体及它们所依附的有机物和无机物的总称，其中微生物主要是细菌)净化污水的方法。试分析回答问题：
(1)污水中含有的大量有机污染物可引发细菌等微生物的迅速繁殖；细菌通过 作用获得生命活动所需的能量，同时将有机物分解成 等无机物，使水得以净化。这一反应过程与“细菌使动植物遗体腐败”的原理一样。因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为 参与了生物圈的 。
(2)将污水引入曝气池后，需要向曝气池中持续不断地通入氧气，其作用是
。
知识点2 引起动植物和人患病
3.(2023山东阳谷期末)下列会引起人体患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病的是( )
A.根瘤菌
B.链球菌
C.大肠杆菌
D.青霉菌
4.【新独家原创】2023年5月，据意大利媒体报道，一名感染了“超级真菌”——耳念珠菌的男子在米兰萨科医院去世。耳念珠菌是一种真菌，一旦感染很难根治，因为这种真菌具有极强的耐药性。据此推测耳念珠菌的营养方式为(B7261002) ( )
A.腐生B.寄生C.共生D.自养
知识点3 与动植物共生
5.(2023山东章丘期末)在玉米地里间种花生、大豆等豆科植物，可少施氮肥的原因是( )
A.合理密植能更合理地利用氮肥
B.空气中有氮肥
C.土壤本身含有大量的氮肥
D.生活在豆科植物根瘤中的根瘤菌可增加土壤的含氮量
6.【跨学科·数学】如图表示a、b两种生物之间的关系，下列哪组生物间的关系不符合图示曲线 ( )
A.地衣中的真菌与藻类
B.豆科植物与根瘤菌
C.食草动物与其胃肠内分解纤维素的细菌
D.猫头鹰与田鼠
能力提升全练
7.(2023北京东城期末，19，★☆☆)下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述，错误的是( )
A.都会对农作物造成危害
B.有些种类能与动物共生
C.对自然界的物质循环起重要的作用
D.多数种类能够分解动植物的遗体
8.(2023湖南怀化中考，9，★☆☆)菌草技术是中国的骄傲。菌草能以草代木培养食用菌。下列有关食用菌的叙述中，错误的是(B7261002)( )
A.无成形细胞核
B.有成形细胞核
C.属于生态系统中的分解者
D.没有叶绿体，自身不能制造有机物
9.(2023山东市北期末，30，★★☆)一名同学在学习了《细菌和真菌在生物圈中的作用》一节后，用概念图的方式整理了本节内容。下列选项与概念图中的①②③④相对应的是(B7261002)( )
A.香菇、与动植物共生、引起动植物和人患病、根瘤菌
B.霉菌、引起动植物和人患病、与动植物共生、根瘤菌
C.霉菌、与动植物共生、引起动植物和人患病、结核杆菌
D.香菇、引起动植物和人患病、与动植物共生、结核杆菌
10.(2021广西贺州中考，22，★☆☆)细菌和真菌虽然个体小，但它们在生物圈中的作用却是不可低估的，下列叙述错误的是( )
A.大部分细菌和真菌是生态系统中的分解者
B.有些细菌和真菌寄生在动植物体内，引起动植物患病
C.有些细菌和真菌与动植物共同生活，相互依赖，彼此有利，属于共生关系
D.细菌和真菌会引起动植物和人患病，因此细菌和真菌对人类都是有害的
素养探究全练
11.【学科素养·科学思维】如图为真菌和细菌在生物圈的物质循环中的作用示意图，请据图回答下列问题：
(1)图中的生物乙通常指的是 ，它们可以通过 作用，将生物遗体分解成物质A 和物质B 。这体现了生物乙在生物圈中可作为分解者参与 。
(2)细菌和真菌中有一些种类营 生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，从而导致动植物和人患不同的疾病。
(3)地衣是真菌和藻类 在一起形成的。藻类可为真菌提供 ，真菌可为藻类供给 。
答案全解全析
基础过关全练
1.B 大量的腐生细菌、真菌会把动植物的遗体、遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，供绿色植物重新利用。
2.(1)呼吸 二氧化碳、水和无机盐 分解者 物质循环 (2)为细菌等微生物提供氧气，使有机物彻底被分解
解析 (1)污水中含有大量的有机污染物，腐生细菌等微生物可以通过呼吸作用分解污水中的有机物，获得生命活动所需的能量，同时产生二氧化碳、水、无机盐等无机物，使水得以净化；二氧化碳、水、无机盐又可以被绿色植物重新吸收和利用，进而制造有机物。这一反应过程与“细菌使动植物遗体腐败”的原理一样。因此，从生物圈的角度来看，多数细菌作为分解者参与了生物圈的物质循环。(2)细菌等微生物的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。向曝气池中持续不断地通入氧气，其作用是为细菌等微生物提供氧气，使有机物彻底被分解。
3.B 链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病。
4.B 耳念珠菌可使人患病，营养方式为寄生。
5.D 在豆科植物的根瘤中有与植物共生的根瘤菌，根瘤菌可以将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质。
6.D 由题图两种生物数量的增加或减少具有同步性可知，二者相互依赖，为共生关系。在四个选项中，A、B、C三项中的生物均属于共生关系，只有D项中的生物为捕食关系。
跨学科解读 此题利用数学曲线图，考查生物学知识中的共生关系，引导学生进一步理解和掌握生物学知识。
能力提升全练
7.A 有些细菌和真菌是有益的，如根瘤菌与豆科植物共生，能帮助豆科植物固定氮肥。
8.A 食用菌具有真正的细胞核，属于真核生物。
9.B 细菌和真菌在生物圈中可以作为分解者参与物质循环，如香菇、霉菌等；有的细菌和真菌会导致动植物和人患病，如链球菌可以使人患扁桃体炎、猩红热、丹毒等多种疾病；有些细菌和真菌可以与动植物共生，如豆科植物的根瘤中有与植物共生的根瘤菌。
10.D 有的细菌和真菌对人类是有害的，如链球菌会使人患病；有的细菌和真菌对人类是有益的，如人体肠道中的大肠杆菌能够制造维生素B12和维生素K，对人的身体很有益处。
素养探究全练
11.(1)腐生细菌和真菌 呼吸 二氧化碳 水和无机盐 物质循环 (2)寄生 (3)共生 有机物 水和无机盐
解析 (1)腐生细菌和真菌可作为分解者参与物质循环，题图中生物乙通常指的是腐生细菌和真菌。在生物圈的物质循环中，腐生细菌和真菌通过呼吸作用可将动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐等，题图中物质A为二氧化碳，物质B为水和无机盐。(2)细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，从而导致动植物和人患不同的疾病。(3)地衣是真菌和藻类共生在一起形成的。藻类可通过光合作用为真菌提供有机物，真菌可为藻类供给水和无机盐。