部编高教版(2023)基础模块 下册三 廉颇蔺相如列传（节选）精品课后测评

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课文记叙了完璧归赵、渑池之会和将相和三个故事，着重刻画了蔺相如大智大勇，对外
不辱使命，对内以国事为重而不计个人恩怨的贤士形象，也刻画了廉颇老成持重、英勇威武、敢于改过的一代名将形象。全文大致可分为四个部分。
课文选材典型，层次分明。节选部分写蔺相如，主要选取了三个代表他主要功绩和性格特征的典型事件予以集中叙写，选材精当，剪裁贴切，避免了流水账式的平铺直叙。所选三个事件，既具有相对的独立性，又以时间先后为序，以秦赵矛盾与廉蔺地位的变化及其冲突的发生、解决为线索，以廉蔺成为刎颈之交为落脚点，依次写来，环环相套，组合成一个完整而统一的大故事。
课文善于在矛盾斗争中刻画人物。《世说新语·品藻》中说：“廉颇、蔺相如虽千载上死人，懔懔恒如有生气。”整个故事被放置在强国争雄的大背景下，首要的是秦赵矛盾，其次是廉蔺矛盾，前一个矛盾发展的结果导致了后一个矛盾的爆发。开始是秦赵之间的外部矛盾为主导，是明线，其后廉蔺矛盾逐渐凸显，内部矛盾由暗变明，由次变主，最后廉颇负荆将相和好后，内部矛盾得到解决。而课文正是通过记述人物自身在矛盾的发生、发展和解决过程中的言行，戏剧性地表现了人物的鲜明形象和性格特点。
课文的细节描写与语言描写也富有个性化。以“完璧归赵”为例，“相如视秦王无意偿赵城”，“视”这一细节，刻画出蔺相如察言观色的情态及从容应对的神色，表现了蔺相如善于观察情势、分析情况的才能。
基础知识应用
1．下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）
A．宦官（fàn） 避匿（nì） 缪贤（miù） 礼节甚倨（jù）
B．袒露（tǎn） 赦免（shè） 睥睨（nì） 白璧微瑕（xiá）
C. 不肖（xiā） 驽钝（nú） 不怿（yì） 望风披靡（mí）
D．列观（guān） 渑池（miǎn） 衣褐（yī） 刎颈之交（wěn）
2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A. 渑池之会 负荆请罪 前居后恭
B. 完壁归赵 亡赵走燕 艰明约束
C. 相视而嬉 不肖之人 刎颈之交
D. 萎靡不振 势不俱生 怒发冲冠
3．下列句中加点词的解释正确的一项是（ ）
A．使人遗赵王书（送给） B．拜为上卿，以勇气闻于诸侯（拜访）
C．相如虽驽，独畏廉将军哉（唯独） D．求人可使报秦者（报复）
4.下列各句中，没有通假字的一项是 ( )
A．君不如肉袒伏斧质请罪
B．相如持其璧睨柱，欲以击柱
C．召有司案图
D．拜送书于庭
5．下列各句中的加点词古今意义相同的一项是 ( )
A．璧有瑕，请指示王
B．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也
C．明年，复攻赵
D．廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚
6．下列句中句子中加点词的用法和意义完全相同的一项是（ ）
A．因宾客至蔺相如门前谢罪 不如因而厚遇之
B．今君乃亡赵走燕 乃使其从者衣褐
C．徒慕君之高义也 徒以吾两人在也
D．秦以城求璧而赵不许 赵强而燕弱
7．下列各项中，句式与其他三项不同的一项是（ ）
A．秦城恐不可得，徒见欺 B．使不辱于诸侯
C．臣诚恐见欺于王而负赵 D．计未定，求人可使报秦者
8. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A. 蔺相如献璧后，从秦王的倨傲无礼中，敏锐地看出“秦王无意偿赵城”，就略施小计，把璧收回。趁势持璧而立，为下一步行动做好准备。
B. 蔺相如将赵王“修敬”与秦王“甚倨”进行对比，面责秦王无礼无信，并用自己与璧同归于尽的决心来威胁对方，秦王想采取其他方法巧取豪夺，便假意同意“十五都予赵”。
C. 蔺相如看出秦城实不可得，便提出“斋戒五日”和“设九宾于廷”，暂使缓兵之计，以获得回旋余地，然后采取断然措施，派人暗中把璧送回赵国。
D. 蔺相如在大庭广众之下，引用历史上秦国失信的事实，揭露秦一贯背信弃义，告示秦王，璧已送回赵国，并表示个人生死已置之度外。至此，秦王实在无可奈何，只好接受事实，蔺相如取得“完璧归赵”的胜利。
二、阅读训练
（一）阅读下面文字，完成9—14题。
既罢，归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之上。
廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下！”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而，相如出，望见廉颇，相如引车避匿。
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而原文是“君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪，曰：“鄙贱之人，不知将军宽之至此也！”卒相与欢，为刎颈之交。
9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）
A．拜为上卿（任命，授官） B．蔺相如徒以口舌为劳（只，不过）
C．且相如素贱人（未吃过荤腥） D．相如引车避匿（调转）
10．下列加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）
A．而相如廷斥之 卒廷见相如
B．因宾客至相如门谢罪 相如因持璧却立
C．有攻城野战之大功 公之视廉将军孰与秦王
D．而位居我上 怒发上冲冠
11．下列句子中的“之”作为代词，其指代内容不正确的一项是（ ）
A．吾羞，不忍为之下（他，指代蔺相如）
B．而相如廷叱之（他，指代秦王）
C．且庸人尚羞之（他，指代廉颇）
D．不知将军宽之至此也（我，指代廉颇）
12.下列各项文化常识，表述错误的一项是（ ）
A、拜，用一定的礼节授与某种名位或官职。此外，表授官还有“除”，表升官的有“左迁”、“ 擢” 。
B、斋戒：古人在祭祀或行大礼前，沐浴更衣，不喝酒，不吃荤，表示诚心致敬。
C、九宾：古代外交上最隆重的礼节。九宾，由傧相九人依次传呼接引宾客上殿。
D、“有司”，官吏的通称。古代设官分职，各有专司，所以称官吏为“有司”
13．下列对文章选段的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．在渑池之会中，蔺相如以非凡的胆识和忠勇的行为维护了赵国的尊严，所以回国后被赵王重用，官位居廉颇之上。
B．廉颇认为自己作为将军，有攻城略地的赫赫战功，蔺相如凭借个人的口才获得赵王的提拔，根本没有立什么功劳。
C．蔺相如原本是宦官头的舍人，心生嫉妒的廉颇就以此来挖苦攻击蔺相如，称之为“贱人”，表现出心理的很大不平衡。
D．蔺相如对廉颇的谦让之举，引起了门客不满，而他善于作比，委婉劝解，他的话传至廉颇耳中，深深地打动了廉颇。
14. 把下面的句子翻译成现代汉语。
（1）臣所以去亲戚而侍君者，徒慕君之高义也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）公之视廉将军孰与秦王。
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（3）以先国家之急而后私仇也。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（二）阅读下面的文字，完成15—20题。
蔺相如之完璧，人皆称之，予未敢以为信也。
夫秦以十五城之空名，诈赵而胁其璧。是时言取璧者，情也，非欲以窥赵也。赵得其情则弗予，不得其情则予；得其情而畏之则予，得其情而弗畏之则弗予。此两言决耳，奈之何既畏而复挑其怒也？
且夫秦欲璧，赵弗予璧，两无所曲直也。入璧而秦弗予城，曲在秦。秦出城而璧归，曲在赵。欲使曲在秦，则莫如弃璧；畏弃璧，则莫如弗予。夫秦王既按图以予城，又设九宾，斋而受璧，其势不得不予城。璧入而城弗予，相如则前请曰：“臣固知大王之弗予城也。夫璧非赵璧乎？而十五城秦宝也。今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。大王弗予城，而绐赵璧，以一璧故而失信于天下，臣请就死于国，以明大王之失信。”秦王未必不返璧也。今奈何使舍人怀而逃之，而归直于秦？是时秦意未欲与赵绝耳。令秦王怒而僇相如于市，武安君十万众压邯郸，而责璧与信，一胜而相如族，再胜而璧终入秦矣。
吾故曰：“蔺相如之获全于璧也，天也。”若其劲渑池，柔廉颇，则愈出而愈妙于用。所以能完赵者，天固曲全之哉！
15.. 解释下列句子中加点的词语。
①人皆称之（ ）
②非欲以窥赵也（ ）
③令秦王怒而僇相如于市（ ）
16．下列对句子中加点词的解释正确的一项是（ ）
（1）夫秦王既按图以予城
A．同手压住 B．止住 C．查看 D．依照
（2）而归直于秦
A．职责 B．理 C．正直 D．一直
17．下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是（ ）
A．斋而受璧 B．若其劲渑池，柔廉颇
C．今奈何使舍人怀而逃之 D．左右欲刃相如
18．下列对“两无所曲直也”理解正确的一项是（ ）
A．不可能分清谁是谁非。 B．没什么是非争端。
C．没有谁是谁非的问题。 D．不应该有什么曲直。
19．把下面的句子翻译成现代汉语。
①今使大王以璧故，而亡其十五城，十五城之子弟，皆厚怨大王以弃我如草芥也。
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
②所以能完赵者，天固曲全之哉！
译文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
20．从文章内容看，“既畏而复挑其怒”句中的“畏”具体指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，“挑其怒”具体指的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
三、口语交际训练
21.我发现一颗小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我我把小树苗弄倒了，不爱护校园花草树木，我忙解释道：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案：
一、
1．B【解析】A．宦huàn，缪mià；C. 肖xià，靡mǐ；D．观guàn，衣yì。
2.D【解析】 A 居—倨；B 壁—璧，艰—坚 C 嬉—嘻）
3．A【解析】B．任命或授予官职；C.难道；D．答复、回复。
4. B【解析】A项，“质”同“锧”；C项，“案”同“按”；D项，“庭”同“廷”。
5. D【解析】D项“恐惧”，古今义都是“害怕”。A项“指示”，古义，用手指给某人看；今义，是指示下级或晚辈的话或文字(或：指上级对下级或长辈对晚辈说明处理某个问题的原则和方法)。B项“亲戚”，古义，内外亲属；今义，指跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的成员。C项“明年”，古义，指第二年；今义，指今年的下一年。
6．C【解析】A项分别为“通过”和“趁机”； B项分别为“竟”和“于是、就”。C项都副词“只不过”；D项表假设“如果”和表并列。
7．D【解析】D项是定语后置句，其他是被动句。
8. B 【解析】蔺相如利用秦王贪婪，一心想得到璧，唯恐璧碎于柱子的心理，巧加指责，迫使秦王不得不装着同意“以十五城易璧”，秦王倒未识破蔺相如的目的。
二、
9．C【解析】素：向来、本来。
10．A【解析】A项“廷”都是名词做状语。B项中的“因”前者是介词，作“经由”或“通过”讲；后者是副词，作“于是”讲，一言“因”作“趁机”讲。C项中的“之”前者是助词，译为“的”，后者是助词，用于主谓之间，取消句子独立性。D项中的“上”，前者是名词，译为“上面”；后者是方位名词做状语，译为“向上”。
11．C【解析】这句中的“之”指代“蔺相如竭力躲避廉颇的做法。
12. A【解析】A“左迁”表降职。
13. B【解析】B 错在“根本没有立什么功劳”上。廉颇的意思是蔺相如仅仅凭借“口舌”立功的，没有自己攻城野战的功劳大，并不是一点都不承认蔺相如的功劳。
14.（1）我等远离亲人来侍奉您的原因，只是因为仰慕您的崇高品德。
（2）你们看廉将军与秦王相比谁更厉害呢？
（3）因为把国家的急事放在前面，而把个人的恩怨放在后边呀！或者译为：是以国家之急为先而以私仇为后啊！
15．①赞扬；②伺机图谋；④通“戮”，杀戮。
16．（1）C （2）B
17．B【解析】A、C、D均为名词活用为动词。B为形容词活用为动词。
18．C
19．①如果使大王因为这块璧的缘故，而失去了十五座城池，那十五座城池的百姓，都会深深地怨恨大王把他们如同草芥一样抛弃了。
②所以能够保全赵国，这实在是上天在袒佑着他啊！
20．畏惧强大的秦国；秦王按图以予城，设九宾，斋而受璧，而蔺相如使舍人怀而逃之
参考译文：
蔺相如完璧归赵，人人都称赞他。但我不敢苟同这一看法。
秦国以十五座城池的空名，欺诈赵国以勒索和氏璧。这时说它要得到璧是实情，而不是借此以窥视赵国。赵国知此实情就不给，不知此实情就给；知此实情而惧怕秦国就给，知此实情而不惧怕秦国就不给。这只要两句话就能解决了，为何既惧怕它而又去激怒它呢？
而且秦国想要得到玉璧，赵国不给，双方都没有什么是非曲直可言。赵国送去玉璧而秦国不给城，其曲在秦。秦国给城而赵国收回了玉璧，其曲在赵。要想使秦国理屈，则不如放弃玉璧；害怕失去玉璧，则不如不给。秦王既然按照地图划给了城池，又设九宾之仪典，斋戒之后才接受玉璧，其势已是不得不给城的了。如果秦王得到了璧而不给城，相如便可上前陈述：“我本来就知道大王是不会给城的。这璧不就是赵国的一块玉璧吗？而十五座城池是秦国的宝物。现在假如大王以一块璧的缘故，而抛弃了十五座城池，十五城的百姓，都会深深怨恨大王像草芥一样抛弃了他们。大王不给城，而骗去了赵国的璧，为了一块璧的缘故而失信于天下，我请求死在这里，以表明大王的失信。”这样，秦王未必不归还玉璧。而当时为什么要派手下的人藏璧逃离，从而使理直的一方归于秦国呢！当时秦国并不想与赵国关系破裂啊。假如秦王怒斩相如于市上，再派武安君率十万大军逼临邯郸，责问璧的去向以及赵国的失信，一次获胜可使相如灭族，再次获胜玉璧终究还得属于秦国。
因此我说，蔺相如之所以能保全玉璧，那是天意。至于他在渑池对秦国的强硬较量，以柔韧使廉颇惭悟，就越来越显得高妙了。而他之所以能完璧归赵，的确是上天在偏袒它啊！
三、
21.老师，我没有把小树苗弄倒，我是看见它倒了，所以想把它扶起来，您要相信我！