中职语文第二单元思考与实践精品单元测试课后复习题

这是一份中职语文第二单元思考与实践精品单元测试课后复习题，共8页。试卷主要包含了基础知识单项选择题，经典诗词填空，文言文阅读，写作等内容，欢迎下载使用。

一、基础知识单项选择题(每小题2分，共20分)
1.下列词语中加点字的读音完全正确的一组是( )
A.错毂(gǔ)旌旗(shēng)佛狸(fó)骖殪(cān yì)
B.玉枹(pá)渑池(yíng)阙秦(quē)刎颈(wěn jǐng)
C.睨柱(nì)氾南(fán)肉袒(tǎn)魂魄(hún pò)
D.汤蠖(huò)倨傲(jū)舞榭(xiè)忖度(cún dù)
2.下列各句中的加点字解释错误的一项是( )
A.首身离兮心不惩惩:悔恨
B.越国以鄙远鄙:贬低，攻打
C.失其所与与:结交，结盟
D.徒以口舌为劳徒: 只，不过
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
①青少年思想不成熟，处理问题往往 用事，老师和家长要好好引导他们。
②今年年初，市委宣传部邀请13位基层群众代表到办公室 ,听取他们对政府工作的意见。
③老教授在古生物研究上奋斗 ,味父，硕果累累。
A.意气 作客 终身 B.义气 作客 终生
C.义气 做客 终身 D.意气 做客 终生
4.下列句中音顿划分有误的一项（ ）
A．乍暖/还寒/时候，最难/将息
B．满地/黄花/堆积，憔悴/损
C．守着/窗儿，独自/怎生/得黑
D．这次/第，怎一个/愁字/了得
5.下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）
A.敌人已经到了强弩之末的地步，不堪一击了。
B.今年的“排队推动日”活动中，虽仍有凤毛麟角的几个不自觉者，但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
C.集电话、脑、机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋漓。
D.在工作中遇到问题，我都会向同事不耻下问。
6．下列对《声声慢》的赏析有误的一项是（ ）
A．开篇连用七组叠字，下笔奇特，极有层次地定出词人内心的空虚、孤寂和凄苦。
B．上阕先写寒气袭人的晚风，再写冷暖不定的气候，最后写南飞的过雁，这些景物无一不增添词人的愁绪。
C．下阕继续倾诉愁情：菊花憔悴，正是词人身世变迁的写照；独守寒窗，顿生度日如年之感；雨打梧桐，更是泪打心扉，令人难以承受。
D．本词结构上打破了上下阕的局限，浑然一体，就眼前事，身边景，层层铺叙，反复渲染，取得了情景交融的艺术效果。
7.下列文学常识中，错误的一项是（ ）
A.《左传》是我国第一部叙事详尽的纪传体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
B．春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
C.“寡人”是古代君主的自我谦称，意为寡德之人。
D.“吾不能早用子”中的“子”是古代对男子的美称。
8《国殇》中描写战斗过程运用的表现方法是（ ）
A．对比描写 B．侧面烘托
C．象征暗示 D．场面描绘
9.下列选项中，没有词类活用现象的一项是（ ）
A．普军函陵 B．越国以鄙远
C．共其乏困 D．既东封郑
10.李清照的词被誊为( )
A．稼轩体 B．半山体 C．易安体 D．台阁体
二、经典诗词填空(每空2分，共10分)
11.诚既勇兮又以武， 。身既死兮神以灵， 回米干关。(屈原《国殇》)
12.斜阳草树，寻常巷陌， 。想当年，金戈铁马， (辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)
13.寻寻觅觅， ，凄凄惨惨戚戚。 ，最难将息。(李清照《声声慢》)
14.醉酒当歌，人生几何？出自 ，作者是 。
15. ， ，河水清且涟猗。（《伐檀》）
三、文言文阅读（共30分）
（一）阅读《廉颇蔺相如转》，完成16—19题。（共15分）
于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎！臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王？”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。”
16．加点字的意义与例句相同的一项（ ）（3分）
例句：“徒慕君之高义”
A．徒以吾两人在也 B．徒见欺
C．郯子之徒，其贤不及孔子 D．班百者多徒行
17．对“所以”的用法归类正确的一项（ ）（3分）
①臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
②故释先王之成法，而法其所以为法
③强秦之所以不敢加兵于赵者
④吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
⑤师者，所以传道授业解惑也
⑥夫仁义辩智，非所以持国也
A．①②④∕③⑤⑥ B．①③⑤∕②④⑥
C．①②③∕④⑤⑥ D．①③④∕②⑤⑥
18．对“之”和“而”的用法判断正确的一项（ ）（3分）
①公之视廉将军孰与秦王 ③而相如廷叱之
②强秦之所以不敢加兵于赵者 ④以先国家之急而后私仇也
A．①②相同，③④相同 B．①②相同，③④不同
C．①②不同，③④相同 D．①②不同，③④不同
19．翻译下列语句。（6分）
①公之视廉将军孰与秦王？
译文：
②吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
译文：
③均之二策，宁许以负秦曲。
译文：
阅读《烛之武退秦师》(节选），完成20—24题。（共15分）
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉!”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰:“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁;失其所与，不知;以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
20．本文描写佚之狐举荐烛之武的意义是什么？
答：
21．烛之武是怎么说服秦穆公退兵的？
答：
22．本文的烛之武是一个什么样的人物形象？
答：
23.晋文公、秦穆公率兵围困郑国的原因是什么？
答：
24.烛之武为什么第一次没有同意郑文公的请求？
答：
四．阅读下面的材料，按要求作文。（40分）
生活有坎坷，可脸上不能没有微笑;生活有叹息，可心灵不能没有微笑。狂风暴雨中笑一笑，美好的前程向你走来……
请以“微笑”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限(诗歌除外)。
参考答案（二）
一、基础知识单项选择题（本大题共 10 小题，每小题2分，共 20 分）
1.C【解析]A 项，旌(jīng)，佛(bì);
B项，枹(fú)，渑(miǎn);D项，倨(jù)，度(duó)。
2.B【解析]鄙:边邑，这里指把……当作边邑。
3.D【解析]“意气”，意志气概，志趣
性格，主观情绪等;“义气”，忠于朋友的感情，刚正、忠孝之气。①句中应该是指主观情绪，所以用“意气”。“作客”，出于求学、谋生、经商等原因而寄居在他乡;“做客”，接受别人的邀请或主动探访别人。②句应该用“做客”。“终身”，侧重于切身的事情，常用于生活、婚姻、利益;“终生”侧重于事业等方面，多用于事业、工作、使命、抱负等。③句应选“终生”。
4答案】D
【解析】应为：这/次第，怎一个/愁字/了得
5.【答案】A
6.【答案】B
【解析】上阕先写冷暖不定的气候，再写寒气袭人的晚风，最后写南飞的过雁
7.【答案】A
【解析】《左传》是我国古代第一部叙事完备的编年体史书。
8.【答案】D
【解析】“操吴戈兮被犀甲，车错穀兮短兵接”“带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩”等诗句，通过描写战场上激烈拼杀的血腥场景
9.【答案】C
【解析】A 项“军”是名词作动词，指驻军。B 项“鄙”是名词作动词，指把……当作边邑。D 项“封”是名词作动词，指以……为疆界。
10.【答案】C
【解析】稼轩是辛弃疾的号；半山体是半山体,是王安石晚期所形成的一种诗风；易安体是宋代女词人李清照创作的一种词风；台阁体是一种明代官场书体。
二、经典诗词填空(每空2分，共10分)
11.终刚强兮不可凌 子魂魄兮为鬼雄
12.人道寄奴曾住气吞万里如虎
13.冷冷清清乍暖还寒时候
14.《短歌行》 曹操
15.坎坎伐檀兮 置之河之干兮
三、闻言文阅读（共30分）
（一）（共15分）
16.【答案】A
【解析】A与例句都是“只是”的意思；B句“白白地”；C句“……的人”；D句“步行”。
17.【答案】D
【解析】①③④表原因；②⑤⑥表凭借。
18.【答案】B
【解析】①用在主谓之间，取消句子的独立性，助词，不译；②用在主谓之间，取消句子的独立性，助词，不译；③表转折的连词，但；④表承接的连词
19.译文
①你们看廉将军与秦王相比哪个厉害？
②我之所以这样做，是以国家之急为先而以私仇为后啊!
③比较这两种对策，宁可答应秦的请求而让它担负理亏的责任。
（共15分）
20．运用间接描写的手法，借佚之狐之口传达烛之武的非凡才能。
21．烛之武是这样说服秦穆公退兵的：首先，以退为进，打消秦穆公的防备心，为后续的话语做铺垫；其次，将郑国灭亡对秦国的坏处娓娓道来；再次，结合史实，向秦穆公证明晋国并不值得信赖；最后，将郑国灭亡后秦国的结局托出，使秦穆公生出“兔死狐悲”之感。
22．（1）烛之武有拳拳爱国之心，在国家危亡之际，他不顾自己的生死挺身而出，义无反顾奔赴敌营。
（2）他十分沉稳，在面对一国之君时做到不卑不亢。
（3）他逻辑清晰，能言善辩，能够在短时间内看透事情的本质，瓦解秦、晋两国的联盟，拯救郑国。
23.①郑文公曾对晋文公无礼。②郑国曾与楚国亲近，对晋国有二心。
24.烛之武满腹才华，年轻时却并未得到重用，心有不满。
25.①因人之力而敝之，不仁。②失其所与，不知。③以乱易整，不武。
四、写作。（共40分）略。
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