心理健康四年级第八课 老师眼里的我备课课件ppt
展开1. 相同的游戏,为什么两次的结果会有不同?2. 提问和沟通在游戏中起到了什么作用?3. 通过这个游戏,你有什么感悟?
小军是个十分活泼的孩子,学习成绩不好,不太讨老师喜欢,在课堂上总是做小动作,让老师很是头疼。 李老师是新来的班主任,接班之前就了解了一些班里的情况。对于小军,李老师已经有了初步的了解,但她并没有因此产生偏见。通过一段时间的观察,李老师发现小军在班里的人缘特别好,甚至在班委选举时被同学们推选为班长。不少老师都反对,李老师认为,每一个学生都有自己的优点,小军虽然调皮了些,但是他的人缘好、领导力强,相信他一定能当好班长。 小军做了班长之后变化很大,上课不再捣乱了,还会帮老师们管理那些调皮的同学。运动会时,小军组织大家积极训练和参加比赛,他们班竟然获得了全年级第一的好成绩。
1. 在以前的老师眼里,小军是个怎样的孩子?2. 在李老师眼里,小军是个怎样的孩子?3. 为什么小军从一个让老师头疼的孩子变成了一个优秀的班长?
这个故事对你有什么启发呢?
你认为老师是怎样看你的?老师对你的评价是什么?
1. 通过老师的评价,你对自己有哪些新的了解?2. 为什么两者之间会出现这样的差距?
你打算用什么办法和老师沟通呢?
1. 要以理为先2. 要有包容之心3. 与老师做朋友
问问爸爸妈妈上学时是怎样与老师相处的?有哪些好的建议与方法?
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