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主题4 植物的生活--2024年中考 初中生物 一轮复习课件
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这是一份主题4 植物的生活--2024年中考 初中生物 一轮复习课件，文件包含7-专题1绿色开花植物的生命周期pptx、8-专题2绿色植物的生理活动pptx等2份课件配套教学资源，其中PPT共50页， 欢迎下载使用。
考点1 种子萌发与植株的生长
1.基本结构:种子的基本结构包括① (有的种子还有胚乳)。种皮可保护种子的内部 结构;② 是种子结构中最主要的部分,是新植物的幼体,由③ 、胚轴、胚根和④ 四部分组成。胚乳贮存供胚发育成幼苗的营养物质,滴加碘液后变蓝,因其内含有丰富的淀粉。2.特殊部分:玉米籽粒的果皮和种皮是紧密连在一起的,所以每个籽粒就是一个果实。
3.菜豆种子和玉米种子的比较
拓展延伸 双子叶植物一定没有胚乳吗?双子叶植物在种子发育初期阶段有明显的胚乳成分,但发育一段时间后就会被子叶吸收掉,后期发 育到一定阶段会被完全吸收掉,就没有胚乳了。但双子叶植物种类繁多,也有一部分双子叶植物的 种子带有胚乳,例如广玉兰、白玉兰、蓖麻等。
1.种子萌发的条件
2.种子萌发的过程⑴吸水:种子萌发时,首先吸收水分。⑵转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。⑶萌发:⑫ 最先突破种皮发育成根, ⑬ 发育成茎和叶, ⑭ 发育成连接根和茎的部位。
1.幼根的生长从根的顶端到生有根毛的一小段为根尖,根尖是幼根生长最快的部位。
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增 大。
2.茎和叶的生长⑴茎和叶都是由⑲ 发育而来的。
⑵芽的类型:按照着生位置,芽可以分为顶芽和侧芽。顶芽生长旺盛而侧芽的生长受到抑制的现象叫顶端优势。⑶木本植物茎能逐年加粗的原因木本茎的形成层具有分裂增生能力。向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部。年轮 反映了茎加粗生长的过程。
3.植物的生长需要营养物质⑴有机物:植物通过自身的光合作用获得。⑵水和无机盐:需要通过根从土壤中吸收。
1.种子要想萌发必须同时具备外界条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气)和自身条件(即 有完整的、有生命力的胚以及供胚发育的营养物质,且种子不处在休眠期),缺少任何一种条件,种 子都不会萌发。2.种子萌发需要的营养来自种子自身,与土壤无关。
例1 某校生物兴趣小组的同学在学校实验田中播种,结果有的种子萌发了,有的种子却没有萌 发。下列推测不恰当的是 ( )A.未萌发种子的胚可能不完整或死亡B.未萌发的种子可能还处于休眠期C.种子未萌发可能是水分、空气、温度等环境条件不适合D.种子未萌发可能是由于未在土壤中施肥或施肥少
解析 种子萌发必须同时具备自身条件和环境条件,自身条件是具有完整的、有生命力的胚,且种 子不处在休眠期;环境条件是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。A、B、C三项都是可 能的,种子萌发与土壤中是否施肥无关,故应选D。
1.花中最主要的结构:① 和② ,因为它们和繁衍后代有关。前者花药中有③ ,后者子房中有④ 。2.两性花和单性花:有些花既有雄蕊又有雌蕊,这样的花叫两性花。有的花只有雄蕊或者只有雌蕊, 这样的花叫单性花。只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花。3.风媒花和虫媒花:根据传粉方式的不同,靠昆虫传粉的花叫虫媒花,靠风力传粉的花叫风媒花。
1.开花:花是由花芽发育来的,当花芽发育到一定程度,花萼和花冠就绽放出来,露出雄蕊和雌蕊,这 就是开花。2.传粉:花粉从⑤ 中散放而落到雌蕊柱头上的过程。⑴自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。⑵异花传粉:一朵花的花粉落到另外一朵花的柱头上。
3.受精⑴萌发:雌蕊柱头上的花粉受黏液的刺激,萌发长出花粉管。⑵伸长:花粉管伸长,穿过花柱,进入子房,直到胚珠。⑶受精:花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成⑥ 。
1.受精完成后,花冠、萼片及雄蕊凋落,雌蕊中的柱头、花柱也逐渐凋落。子房膨大形成果实,如下 图:
2.要形成果实必须经过传粉、受精的过程。如果遇到阴雨连绵天气,会导致植物传粉不足,使农作 物减产,应采取人工辅助授粉的方式帮助植物传粉。
考点3 植物的无性生殖
一、植物无性生殖的方式
1.概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式。2.方式
二、无性生殖在生产生活中的应用 应用:植物的无性生殖可以保持① 的优良性状,常见的方式有扦插、嫁接和组织培 养。1.扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,枝条下部长出不 定根,上部发芽,最后长成一个新个体。插条下方的切口是斜向的,上方的切口是水平的。常用扦 插方式繁育的植物有甘薯、葡萄、菊、杨树等。
2.嫁接嫁接方式:图一为枝接,图二为芽接。关键:嫁接时使【A】② 和【B】③ 的形成层紧密结合在一起。3.组织培养:利用细胞全能性原理使植物组织或细胞等快速发育成新植株,组织培养一般在无菌条 件下进行。培育稀有的、珍贵的,或者需要脱去病毒的植物常用组织培养的方法。
植物有性生殖和无性生殖的比较
例2 下列有关植物生殖方式的叙述,不正确的是 ( )
A.甲是嫁接,属于营养繁殖B.乙是组织培养,可以保持母本的优良性状C.甲和丙的本质区别是能否产生生殖细胞D.甲、乙是无性生殖,丙是有性生殖
考点1 种子萌发与植株的生长
1.基本结构:种子的基本结构包括① (有的种子还有胚乳)。种皮可保护种子的内部 结构;② 是种子结构中最主要的部分,是新植物的幼体,由③ 、胚轴、胚根和④ 四部分组成。胚乳贮存供胚发育成幼苗的营养物质,滴加碘液后变蓝,因其内含有丰富的淀粉。2.特殊部分:玉米籽粒的果皮和种皮是紧密连在一起的,所以每个籽粒就是一个果实。
3.菜豆种子和玉米种子的比较
拓展延伸 双子叶植物一定没有胚乳吗?双子叶植物在种子发育初期阶段有明显的胚乳成分,但发育一段时间后就会被子叶吸收掉,后期发 育到一定阶段会被完全吸收掉,就没有胚乳了。但双子叶植物种类繁多,也有一部分双子叶植物的 种子带有胚乳,例如广玉兰、白玉兰、蓖麻等。
1.种子萌发的条件
2.种子萌发的过程⑴吸水:种子萌发时,首先吸收水分。⑵转运:子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。⑶萌发:⑫ 最先突破种皮发育成根, ⑬ 发育成茎和叶, ⑭ 发育成连接根和茎的部位。
1.幼根的生长从根的顶端到生有根毛的一小段为根尖,根尖是幼根生长最快的部位。
幼根的生长一方面要靠分生区细胞的分裂增加细胞的数量;另一方面要靠伸长区细胞的体积的增 大。
2.茎和叶的生长⑴茎和叶都是由⑲ 发育而来的。
⑵芽的类型:按照着生位置,芽可以分为顶芽和侧芽。顶芽生长旺盛而侧芽的生长受到抑制的现象叫顶端优势。⑶木本植物茎能逐年加粗的原因木本茎的形成层具有分裂增生能力。向外分裂产生新的韧皮部,向内分裂产生新的木质部。年轮 反映了茎加粗生长的过程。
3.植物的生长需要营养物质⑴有机物:植物通过自身的光合作用获得。⑵水和无机盐:需要通过根从土壤中吸收。
1.种子要想萌发必须同时具备外界条件(适宜的温度、一定的水分、充足的空气)和自身条件(即 有完整的、有生命力的胚以及供胚发育的营养物质,且种子不处在休眠期),缺少任何一种条件,种 子都不会萌发。2.种子萌发需要的营养来自种子自身,与土壤无关。
例1 某校生物兴趣小组的同学在学校实验田中播种,结果有的种子萌发了,有的种子却没有萌 发。下列推测不恰当的是 ( )A.未萌发种子的胚可能不完整或死亡B.未萌发的种子可能还处于休眠期C.种子未萌发可能是水分、空气、温度等环境条件不适合D.种子未萌发可能是由于未在土壤中施肥或施肥少
解析 种子萌发必须同时具备自身条件和环境条件,自身条件是具有完整的、有生命力的胚,且种 子不处在休眠期;环境条件是具有适宜的温度、一定的水分和充足的空气。A、B、C三项都是可 能的,种子萌发与土壤中是否施肥无关,故应选D。
1.花中最主要的结构:① 和② ,因为它们和繁衍后代有关。前者花药中有③ ,后者子房中有④ 。2.两性花和单性花:有些花既有雄蕊又有雌蕊,这样的花叫两性花。有的花只有雄蕊或者只有雌蕊, 这样的花叫单性花。只有雄蕊的花叫雄花,只有雌蕊的花叫雌花。3.风媒花和虫媒花:根据传粉方式的不同,靠昆虫传粉的花叫虫媒花,靠风力传粉的花叫风媒花。
1.开花:花是由花芽发育来的,当花芽发育到一定程度,花萼和花冠就绽放出来,露出雄蕊和雌蕊,这 就是开花。2.传粉:花粉从⑤ 中散放而落到雌蕊柱头上的过程。⑴自花传粉:一朵花的花粉落到同一朵花的柱头上。⑵异花传粉:一朵花的花粉落到另外一朵花的柱头上。
3.受精⑴萌发:雌蕊柱头上的花粉受黏液的刺激,萌发长出花粉管。⑵伸长:花粉管伸长,穿过花柱,进入子房,直到胚珠。⑶受精:花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成⑥ 。
1.受精完成后,花冠、萼片及雄蕊凋落,雌蕊中的柱头、花柱也逐渐凋落。子房膨大形成果实,如下 图:
2.要形成果实必须经过传粉、受精的过程。如果遇到阴雨连绵天气,会导致植物传粉不足,使农作 物减产,应采取人工辅助授粉的方式帮助植物传粉。
考点3 植物的无性生殖
一、植物无性生殖的方式
1.概念:不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的方式。2.方式
二、无性生殖在生产生活中的应用 应用:植物的无性生殖可以保持① 的优良性状,常见的方式有扦插、嫁接和组织培 养。1.扦插:剪取植物的一段枝条,把枝条的下部插入湿润的土壤中,在适宜的温度下,枝条下部长出不 定根,上部发芽,最后长成一个新个体。插条下方的切口是斜向的,上方的切口是水平的。常用扦 插方式繁育的植物有甘薯、葡萄、菊、杨树等。
2.嫁接嫁接方式:图一为枝接,图二为芽接。关键:嫁接时使【A】② 和【B】③ 的形成层紧密结合在一起。3.组织培养:利用细胞全能性原理使植物组织或细胞等快速发育成新植株,组织培养一般在无菌条 件下进行。培育稀有的、珍贵的,或者需要脱去病毒的植物常用组织培养的方法。
植物有性生殖和无性生殖的比较
例2 下列有关植物生殖方式的叙述,不正确的是 ( )
A.甲是嫁接,属于营养繁殖B.乙是组织培养,可以保持母本的优良性状C.甲和丙的本质区别是能否产生生殖细胞D.甲、乙是无性生殖,丙是有性生殖
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