书法练习指导三年级下册第3课竖弯钩教案

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这是一份书法练习指导三年级下册第3课竖弯钩教案，共3页。

课题
竖弯钩练习
教学目标
1.知识目标:使学生了解竖弯钩，观察竖弯钩的形态特征，并掌握其正确的书写方法。
2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。
3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。
教学重点
竖弯钩
教学难点
竖弯钩的写法
教学准备
教师准备：课件教材笔墨纸砚
学生准备：书写工具
教学过程
课程导入：
很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂。我们中国的书法艺术博大精深，源远流长。今天我们来认识一个全新的朋友，竖弯钩。
接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖弯钩，播放课件。
开动小脑筋，观察分析：
观察竖弯钩的书写
学习写法
试着来拿毛笔写一下
观察在水中游弋的白鹅，你发现了什么呢?
竖弯钩在字中出现的位置不同，其大小和弯钩的长短都会发生变化。
竖弯钩的弯处要圆转，不能生硬。
横要略带弧度。
写竖时略向左下行笔，竖部向右倾斜。
转弯处圆转，有时略细有时粗实，转弯后向右行笔，笔画渐粗。
行笔至横部末端，将笔锋渐提，向右上方出锋收笔，舒缓有力。
示范书写方法
重点难点分析：
观察竖弯钩的书写方法，以及执笔方法。
再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖弯钩的写法。分析不足改正。
(并培养学生良好的书写习惯)
展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。
书法扩展
读帖
读帖不是简单地看字帖，“读”是要动脑筋仔细地观察范字的每个细节及整字的形象，既要清楚每个笔画的形态，又要注意笔画之间的相互关系，还要把握字的整体姿势。
要想把范字临好，必须先懂得范字好在哪里，这就需要通过读帖来观察、分析、体会。
6.课后小结
竖弯钩的写法
课后作业
范字书写。
板书设计
竖弯钩练习
教学反思
执笔姿势不到位，良好的书写习惯需要加强培养。
竖弯钩的书写需要加强。