2024年中考化学精讲课件---第3讲 水

这是一份2024年中考化学精讲课件---第3讲 水，共41页。PPT课件主要包含了栏目导航，课标要求，学习活动建议，氢气的性质，电解水实验，空气氧气，水的组成，爱护水资源，自来水厂净水过程，常见净水方法等内容，欢迎下载使用。
1.认识水的组成。2.了解吸附、沉降、过滤和和蒸馏是净化水的常用方法。3.认识空气、水、金属矿物是宝贵的自然资源，形成保护和节约资源 的可持续发展意识与社会责任。
1.制取蒸馏水。2.调查当地生产生活用水量的变化并分析原因。3.调查引用水源的质量和水净化处理的方法；探究活性炭和明矾等净 水剂的净化作用（P21，重难点1，例1）。4.观察水的三态变化和水分解的实验现象，并用图示表征变化的微观 过程（P23，针对训练）5.自制汽水，制定水循环方案6.模拟从海水中获取淡水的实验
1.地球上的水资源： a.地球上水资源总储量丰富，大多为海水，淡水资源有限; b.我国水资源总量丰富，但人均水量很少。2.爱护水资源：爱护水资源一方面要 ① _________ ，另一方面要② ___________ 。
（2）水污染及防治措施
【特别提醒】水体有自净能力，但是当大量污染物的肆意排放，超出水的自净能 力时，会使水质恶化。
自然界的水都是混合物,含有一些不溶性杂质、可溶性杂质和细菌,生产和生活中根据不同的需要往往需对水进行一定的净化。1.自来水厂净化过程:取水—沉淀—过滤—吸附—消毒—配水。 自来水虽经过消毒,但在水的输送过程中,可能存在再次污染,所以饮用自来水之前应该将水烧开,以杀灭水中的细菌,同时也可降低水的硬度。
可溶性钙、镁化合物
【备考补充】硬水对生活的影响:在生活中,用硬水洗涤衣物,浪费肥皂;锅炉用水 硬度高了不仅浪费燃料而且会使锅炉内管道局部过热,易引起锅炉 变形甚至发生爆炸;长期饮用硬度过高的水对人的健康不利。
2.氢气的验纯(1)原因:混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其纯度。(2)操作:收集一试管氢气,用拇指堵住试管口并向下靠近火焰,移开拇指点火。(3)结论:如果听到尖锐的㉑_________,说明氢气不纯;如果听到轻微的声音,说明氢气较纯。3.电解水实验(详见“实验4　电解水实验”)
1.长期饮用蒸馏水不利于身体健康。（ ）2.工业废水只要无色透明就可以随意排放。（ ）3.为了防治水体污染，应该禁用农药和化肥。（ ）4.水由氢气和氧气组成。（ ）5.电解水生成氢气和氧气的质量比为2:1。 （ ）6.用交流电电解水的过程中，化学能转化为电能。（ ）
1．写出图中甲、乙所代表的化学式。甲：__________ 乙：__________
2．写出图中涉及的化学方程式。①____________________________ ②____________________________ ③____________________________ ④____________________________⑤__________________________
例 （学习活动建议3）将山泉水通过模拟自来水厂的净水过程制成蒸馏水，流程如图所示：
（1）明矾的作用是_______________________。
（2）操作①的名称是 ，实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 。（3）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是 （填“物理”或“化学”）变化。（4）取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明是_______（填“硬水”或“软水”），液体D经过操作③的名称是蒸馏，得到的蒸馏水是________（填“纯净物”或“混合物”）。
（5）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%，“节约用水，从我做起”。请你写出一种生活中节约用水的做法_________________________________。
洗菜水浇花（合理即可）
1．（2022•遵义红花岗区一模）阅读下面短文，回答问题。
喝自来水真能补钙吗？水是“生命之源”，我们一刻也离不开。日常生活中我们最常使用的就是自来水，尽管其经过净化、消毒后才得以供应，但我们不建议直饮自来水。我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、钙等矿物质。虽然自来水在出厂的时候是达标的，但中间经过管道、水箱等多个环节的运输和储存到达家庭中的水龙头时，很容易被微生物、细菌、重金属等污染，所以，自来水一定要烧开后再
饮用。自来水中的钙大都以碳酸氢钙的形式存在，常温下碳酸氢钙的溶解度较高。自来水在烧开的过程中，部分碳酸氢钙会变成碳酸钙沉淀下来，这是水垢的主要成分，与碳酸钙一起形成水垢的，还有微量的金属元素，包括铅、锌等重金属，这样就只有少量溶于水的钙被人体摄入。因此，自来水虽然可为人体补充钙等矿物质，但不能作为人体所需矿物质的主要来源。
（1）饮用水中含有铁、钙等矿物质，这里的“铁、钙”是指______（填“单质”、“原子”或“元素”）。（2）自来水在饮用前要烧开，除了可以杀菌外，还可以____________。（3）以下说法有关自来水的说法不正确的是_______（填字母）。 A.形成的水垢，可作补钙剂 B.其中钙主要以碳酸氢钙的形式存在 C.烧开自来水的过程既发生物理变化也发生化学变化 D.电解自来水时，负极产生的气体主要是氧气
2.如图所示是小明用水进行家庭小实验的流程。下列说法不正确的是（　　） A．水样中溶质种类：①比②多 B．水样硬度：③比④大 C．水样中细菌含量：③比④大 D．水样颜色：②比③深
可以燃烧，产生淡蓝色火焰
a.纯水的导电能力较差，实验时需加入稀硫酸、硫酸钠或氢氧化钠， 以增强水的导电能力，缩短实验时间。b.电解水时，电源应该是直流电。c.由于相同条件下，氢气在水中的溶解能力较氧气差，氧气可溶于 水，所以实际氢气与氧气的体积比大于2 : 1。d.电解水是将电能转化为化学能，此过程发生的是化学变化，由该 实验得出的水的组成的结论应用的是推理法。e.实验生成的氢气和氧气质量比约为1 : 8。
核心素养·构建模型 （学习活动建议4）图甲所示的是电解水实验，给水通以直流电一段时间后的现象。
回答下列问题：（1）A、B分别连接直流电源的两个两极，则B端连接直流电源的___极，甲试管中得到的气体是______，乙试管中得到的气体是______ 。（2）该反应的化学方程式为：________________________________。反应的基本反应类型是______________。
（3）实际实验过程中，往往要在水中加入少量稀硫酸或氢氧化钠溶液，加入稀硫酸的目是____________________________。（4）电解水的微观模拟示意图如图乙。从图中可以看出，宏观上水是由_________和_________ 组成的，微观上每个水分子是由 _________和_________构成的。从该模拟图可知化学变化的实质________________________________________。
分子的破裂和原子的重新组合
（2017~2022）
（贵阳6年3考，遵义6年3考）
1.【2021·贵阳30题（5）,1分】我国淡水资源并不丰富，请写出一条保护淡水资源的宣传语_____________________________________________________________________________。2.（2017·安顺10题⑥，1分）淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是（ ）
节约用水从我做起（或保护水资源人人有责等，合理即可）
3.【2017·毕节20题（2），1分】化学是造福人类的自然科学．化学 与能源、环境、材料等密切相关，请回答下列问题：环境化 学——为了保护水质，下列做法合理的是 （填序号）。 ①随意丢弃废旧电池 ②生活污水经处理达标后排放 ③农业上大量施用农药、化肥 ④工业“三废”未经处理任意排放
4.【2022·遵义15题（3），1分】地球上的淡水仅占总水量的2.53%。 节约用水，人人有责，请列举一种生活中节约用水的做法______ ________________________________。
淘米水浇花（言之成理即可）
（贵阳6年3考，遵义6年5考）
5.（ 2020·遵义3题,2分）欲将硬水软化,生活中常用的方法是(　　) A.加肥皂水　　　　 B.静置沉淀 C.加入明矾 D.加热煮沸6.【2021·铜仁21题（1）,1分】生活中区别硬水与软水常用_______。
7.【2018·遵义13题（1）,1分】水是人类生活和生产中非常重要的物质。自然界中的水通常含有一些杂质,除去水中的难溶性杂质常采用的操作是　　　　。 8.【2022·贵阳32题（1） 1分】生活中使用活性炭净化水,利用了活性炭的　　　　性。 9.【2022·遵义15题（4）,1分】自然界中的水通常是混合物,不同领域对水质的要求不同。生活中软化硬水常用的方法是_________。 
（贵阳6年4考，遵义6年4考）
10.（ 2021·贵阳30题节选,5分）生命的孕育和维系需要水。(1)图1是探究水组成的实验装置。反应开始后,试管a中收集到的气体是______,该实验说明水是由___________________组成的。
(2)图2是水分子分解示意图。请将B框补充完整。(3)生活中经常使用活性炭净化水,主要利用活性炭的______性。