人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课文配套课件ppt

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换课文配套课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了第三章第二节，发生在肺内的气体交换，肺模型，膈肌运动模型，观察并思考，马德堡半球实验，肺与外界的气体交换，龙华云校，肺泡与血液的气体交换，毛细血管等内容，欢迎下载使用。

人体的呼吸系统是由 和 组成的
肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，一分钟大约呼吸16次。
1. 外界空气能否每分钟进出瓶子16次呢？
2. 有何办法实现瓶内外气体的交换？
一只手按在胸骨处，另一只手按在肋骨处，深呼吸，体会胸廓的扩大与缩小与吸气和呼气之间的关系。
胸廓的扩大与缩小是如何实现的呢？
胸廓的扩大和缩小与呼吸肌运动状态有关。
肋间（外）肌与胸廓大小的关系
描述肋间外肌收缩和舒张时，肋骨和胸骨的运动方向，分析这种运动引起的胸腔容积变化。
肋间外肌收缩，胸廓扩大，胸腔体积增加;肋间外肌舒张，胸廓缩小，胸腔体积减少。
膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径增大，胸腔体积增加；膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小，胸腔体积减少。
1. 气球在什么情况下胀大？在什么情况下回缩？
2. 如果气球破损漏气，或者罩口密闭不严，结果会怎样？
用手指堵住针孔，用力拉活塞，堵针孔的手指明显感受到注射器的吸力，这就是大气压作用的结果。放开拉活塞的手，观察活塞的运动方向。
一定质量的气体，在温度不变的情况下，其压力的大小与体积有关，体积增大压力变低，体积缩小压力增高。气体由压力高的地方向压力低的地方扩散。
挤压塑料瓶，其体积减小，瓶内气压增大，高于外界大气压，空气流出。
松手时，塑料瓶体积增大，瓶内气压减小，低于外界大气压，空气进入。
按照实际发生的因果顺序，将“胸廓大小”、“呼吸肌状态改变”、“呼吸运动”、“肺的体积及气压改变”排序。
1. 某工人被压埋在大量沙土下，尽管他的头颈部露在空气中，若不能及时将他救出，工人也会因窒息而死。造成工人呼吸困难的原因是（ ） A. 口腔被塞入许多沙土 B. 鼻腔被沙土堵塞C. 外界气压大于肺内气压 D. 沙土挤压使工人呼吸运动受阻
吸入气和呼出气中 各种气体的容积百分比
吸入气：氧气含量高，二氧化碳含量少呼出气：二氧化碳增多，氧气含量减少
验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳
该实验证明呼出的气体主要是二氧化碳？
吸入气、呼出气和肺泡气中 各种气体的容积百分比
肺泡是气体交换的场所呼出气是肺泡气和吸入气的混合
支气管最细的分支末端形成肺泡肺泡内的气体交换是通过气体扩散实现的
什么是肺泡，肺泡是如何进行气体交换的？
氧气二氧化碳各自扩散直到平衡为止
血液与组织细胞之间的气体交换
肺泡数目多肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成
肺泡的哪些特点适合气体交换？
毛细血管：体内分布最广管壁最薄口径最小
肺功能正常的人，一旦吸入过多氧气，就会造成富氧状态，严重的就会出现胸骨后灼热、干咳、恶心呕吐甚至呼吸困难等“氧中毒”症状。