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    语文五年级下册草船借箭评课课件ppt

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    这是一份语文五年级下册草船借箭评课课件ppt,共25页。PPT课件主要包含了诸葛亮,是敌非友,暂为盟友,是友是敌,聚焦文本,为什么不当场揭穿,曹操生性多疑谨慎等内容,欢迎下载使用。
    谈一谈: 四大名著哪一本是你的最爱?
    故事背景: 东汉末年,三雄并立,互相讨伐。当时曹操大败刘备,又派兵进攻孙权。于是,刘、孙联合抵抗曹操。刘备派诸葛亮协助孙权作战。周瑜因妒忌诸葛亮的才能,想要设计陷害他……
    初读课文: 圈画出文中的关键人物和重要线索
    朗读词语:
    周瑜 诸葛亮 鲁肃 曹丞相 妒忌 惩罚 擂鼓 呐喊 水寨 弓弩手
    梳理情节: 起因:周瑜妒忌诸葛亮的才干 经过:周瑜以公事为由,要诸葛亮在十天之内造好十万支箭,以此陷害他.诸葛亮用妙计向曹操“借箭”. 结果:箭如期交付周瑜,周瑜自叹不如
    绘制思维导图
    梳理人物关系
    诸葛亮、周瑜、鲁肃、曹操……
    人物关系:
    “我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”
    “这是公事,希望先生不要推卸。”
    “我得吩咐军匠们,叫他们故意迟延,造箭用的材料不给他准备齐全。到时候造不成,定他的罪,他就没话可说了。”
    思考: 诸葛亮有没有看出来周瑜的敌意?
    情境还原:
    周瑜说:“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”诸葛亮说:“用弓箭最好。”周瑜说:“对,先生和我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推卸。”诸葛亮说:“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”周瑜问:“十天造得好吗?”诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,必然误了大事。”周瑜问:“先生预计几天可以造好?”诸葛亮说:“只要三天。”周瑜说:“军情紧急,可不能开玩笑。”诸葛亮说:“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”
    添加提示语:
    周瑜 :“我们就要跟曹军交战了。水上交战,用什么兵器最好?”周瑜 :“对,先生和我想的一样。现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。这是公事,希望先生不要推卸。” ……周瑜 :“军情紧急,可不能开玩笑。”
    诸葛亮 :“都督委托,当然照办。不知道这十万支箭什么时候用?”诸葛亮 :“只要三天。”诸葛亮 :“怎么敢跟都督开玩笑?我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。”
    加上提示语能更加明确人物的想法,为什么原文中没有这样的语言呢?
    《三国演义》中多为“阴谋”,是暗地里的交锋,直接写出来不如由读者自己体会、自己琢磨来得有意思。
    草船借箭第二课时
    默读课文: 寻找诸葛亮提前谋算到的细节。
    第一计:将计就计 兵来将挡
    “诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”
    第二计:上知天文 下知地理
    早已估算好水流及风向。
    早已知晓三天后将有大雾。
    第三计:知己知彼 百战不殆
    诸葛亮笑着说:“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。”
    挫败曹军的士气,增长我方战士们的士气
    却说鲁肃领了周瑜言语,径来舟中相探孔明。孔明接入小舟对坐。肃曰:“连日措办军务,有失听教。”孔明曰:“便是亮亦未与都督贺喜。”肃曰:“何喜?”孔明曰:“公瑾使先生来探亮知也不知,便是这件事可贺喜耳。”谈得鲁肃失色问曰:“先生何由知之?”孔明曰:“这条计只好弄蒋干。曹操、虽被一时瞒过,必然便省悟,只是不肯认错耳。今蔡、张两人既死,江东无患矣,如何不贺喜!吾闻曹操换毛玠、于禁为水军都督,则这两个手里,好歹送了水军性命。”鲁肃听了,开口不得,把些言语支吾了半晌,别孔明而回。孔明嘱曰:“望子敬在公瑾面前勿言亮先知此事。恐公瑾心怀妒忌,又要寻事害亮。” 鲁肃应诺而去,回见周瑜,把上项事只得实说了。瑜大惊曰:“此人决不可留!吾决意斩之!”肃劝曰:“若杀孔明,却被曹操笑也。”瑜曰:“吾自有公道斩之,教他死而无怨。”肃曰:“何以公道斩之?”瑜曰:“子敬休问,来日便见。” …… 肃领命来见孔明。孔明曰:“吾曾告子敬,休对公瑾说,他必要害我。不想子敬不肯为我隐讳,今日果然又弄出事来。三日内如何造得十万箭?子敬只得救我!” ——《三国演义》
    再读课文:
    还有哪些细节可以体现出诸葛亮对周瑜的了解可谓“神机妙算”?
    瑜下帐迎之,称羡曰:“先生神算,使人敬服。”
    少顷,孔明入寨见周瑜。瑜下帐迎之,称羡曰:“先生神算,使人敬服。”孔明曰:“诡谲小计,何足为奇。”瑜邀孔明入帐共饮。瑜曰:“昨吾主遣使来催督进军,瑜未有奇计,愿先生教我。”孔明曰:“亮乃碌碌庸才,安有妙计?”瑜曰:“某昨观曹操水寨,极是严整有法,非等闲可攻。思得一计,不知可否。先生幸为我一决之。”孔明曰:“都督且休言。各自写于手内,看同也不同。”瑜大喜,教取笔砚来,先自暗写了,却送与孔明;孔明亦暗写了。两个移近坐榻,各出掌中之字,互相观看,皆大笑。原来周瑜掌中字,乃一“火”字;孔明掌中,亦一“火”字。瑜曰:“既我两人所见相同,更无疑矣。幸勿漏泄。”孔明曰:“两家公事,岂有漏泄之理。吾料曹操虽两番经我这条计,然必不为备。今都督尽行之可也。”饮罢分散,诸将皆不知其事。 ——《三国演义》

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