还剩9页未读，
继续阅读
所属成套资源：部编版五年级下册全册作业课件
成套系列资料，整套一键下载
- 第一单元《习作：那一刻,我长大了》作业课件 课件 4 次下载
- 第一单元《语文园地》作业课件 课件 2 次下载
- 6《景阳冈》作业课件 课件 3 次下载
- 7《猴王出世》作业课件 课件 3 次下载
- 8《红楼春趣》作业课件 课件 2 次下载
小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭作业ppt课件
展开
这是一份小学语文人教部编版五年级下册5 草船借箭作业ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了草船借箭，三国演义，罗贯中，事情发展，快乐阅读，旁边好像没有人一样，大惊失色，告诉大家不要惊慌，神机妙算等内容，欢迎下载使用。
1. 选择加点字读音正确的一项。
2. 看拼音,写字词。
（1）大都dū（ ）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干,故意刁难他,所以上演了“草船借箭”这一chā（ ）曲。东吴的士兵在战船上又是léi ɡǔ（ ）,又是nà（ ）喊,吓得曹军不得不放箭迎战。（2）dià （ ）度 zhē（ ）挡 粗lǔ （ ） 村zhài（ ）
3. 选择合适的词语填空。（填序号）
A.果然 B.必然 C.忽然 D.仍然（1）诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好, 误了大事。” （2）第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天, 不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了诸葛亮为他保密,回来报告周瑜, 不提借船的事。 （4）曹操下令说:“江上雾很大,敌人 来攻,心有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。”
周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”（1）这句话中,“神机妙算”的意思是 。我知道历史上的人物 、 也称得上神机妙算。用“神机妙算”可以这样造句:
4. 读句子,完成练习。
惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略
示例:这件事妈妈预料得真准,简直是神机妙算。
（2）周瑜的这句话说明了（ ）。A.周瑜既对诸葛亮的神机妙算产生敬佩之情,又陡增了对他妒忌的心理。B.周瑜非常敬佩诸葛亮的做法,自己深感不如,自此再也不打算和他一争高下了。C.周瑜心里很生气,认为诸葛亮的做法不过是算计好了的,没有值得敬佩的地方。D.周瑜心里很高兴,终于借到了箭,与曹军的战斗又增添了胜算。
5. 回忆课文内容,完成练习。
（1）选一选人物性格。A.忠厚老实,遵守信用 B.有胆有识,神机妙算C.智谋过人,妒忌贤能 D.文武多才,谨慎多疑周瑜（ ） 诸葛亮（ ） 曹操（ ） 鲁肃（ ）
（2）《草船借箭》选自古典小说《 》,作者是 。课文是按照 的顺序来写的。故事的起因是 ;经过是 ;结果是 。
周瑜妒忌诸葛亮的才干,想借赶造十万支箭这件事刁难他
诸葛亮和鲁肃跟曹操借了十万支箭
诸葛亮如期交了十万支箭,周瑜自叹不如又心生妒忌
空 城 计 三国时期,诸葛亮因错用马谡（sù）而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一些文官,他所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息,都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可让司马懿退兵。” 于是,诸葛亮传令,把所有的旌（jīnɡ）旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗者,立即斩首。又让士兵把四个城门都打开,每个城门派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮披上鹤氅（chǎnɡ）,戴上高高的纶（ɡuān）巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃上香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下,见了这种情形,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门内外,20个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便下令后军充作前军,前军作为后军撤退。他的儿子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以
故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?” 司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
（1）联系上下文理解词语。蜂拥而来: 旁若无人: （2）诸葛亮施“空城计”时,城内的实际情况是怎样的?用“ ”画出相关句子。
像蜂群似的拥挤着过来。
当时,诸葛亮身边没有大将,只有一些文官,他所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。
（3）面对来犯之敌,众人 ,诸葛亮 。 （4）用两个成语形容一下文中的诸葛亮: 。 （5）“空城计”得以成功的原因是什么?
诸葛亮了解司马懿的性格,知道他发现情况异常,不会贸然攻城。
1. 选择加点字读音正确的一项。
2. 看拼音,写字词。
（1）大都dū（ ）周瑜dù jì（ ）诸葛亮的才干,故意刁难他,所以上演了“草船借箭”这一chā（ ）曲。东吴的士兵在战船上又是léi ɡǔ（ ）,又是nà（ ）喊,吓得曹军不得不放箭迎战。（2）dià （ ）度 zhē（ ）挡 粗lǔ （ ） 村zhài（ ）
3. 选择合适的词语填空。（填序号）
A.果然 B.必然 C.忽然 D.仍然（1）诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好, 误了大事。” （2）第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天, 不见诸葛亮有什么动静。
（3）鲁肃答应了诸葛亮为他保密,回来报告周瑜, 不提借船的事。 （4）曹操下令说:“江上雾很大,敌人 来攻,心有埋伏,我们看不清虚实,不要轻易出动。”
周瑜大吃一惊,长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”（1）这句话中,“神机妙算”的意思是 。我知道历史上的人物 、 也称得上神机妙算。用“神机妙算”可以这样造句:
4. 读句子,完成练习。
惊人的机智,巧妙的谋划,形容有预见性,善于估计客观情势,决定策略
示例:这件事妈妈预料得真准,简直是神机妙算。
（2）周瑜的这句话说明了（ ）。A.周瑜既对诸葛亮的神机妙算产生敬佩之情,又陡增了对他妒忌的心理。B.周瑜非常敬佩诸葛亮的做法,自己深感不如,自此再也不打算和他一争高下了。C.周瑜心里很生气,认为诸葛亮的做法不过是算计好了的,没有值得敬佩的地方。D.周瑜心里很高兴,终于借到了箭,与曹军的战斗又增添了胜算。
5. 回忆课文内容,完成练习。
（1）选一选人物性格。A.忠厚老实,遵守信用 B.有胆有识,神机妙算C.智谋过人,妒忌贤能 D.文武多才,谨慎多疑周瑜（ ） 诸葛亮（ ） 曹操（ ） 鲁肃（ ）
（2）《草船借箭》选自古典小说《 》,作者是 。课文是按照 的顺序来写的。故事的起因是 ;经过是 ;结果是 。
周瑜妒忌诸葛亮的才干,想借赶造十万支箭这件事刁难他
诸葛亮和鲁肃跟曹操借了十万支箭
诸葛亮如期交了十万支箭,周瑜自叹不如又心生妒忌
空 城 计 三国时期,诸葛亮因错用马谡（sù）而失掉战略要地——街亭,魏将司马懿乘势引大军15万向诸葛亮所在的西城蜂拥而来。当时,诸葛亮身边没有大将,只有一些文官,他所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。
众人听到司马懿带兵前来的消息,都大惊失色。诸葛亮登城楼观望后,对众人说:“大家不要惊慌,我略用计策,便可让司马懿退兵。” 于是,诸葛亮传令,把所有的旌（jīnɡ）旗都藏起来,士兵原地不动,如果有私自外出以及大声喧哗者,立即斩首。又让士兵把四个城门都打开,每个城门派20名士兵扮成百姓模样,洒水扫街。诸葛亮披上鹤氅（chǎnɡ）,戴上高高的纶（ɡuān）巾,领着两个小书童,带上一张琴,到城上望敌楼前凭栏坐下,燃上香,然后慢慢弹起琴来。
司马懿的先头部队到达城下,见了这种情形,都不敢轻易入城,便急忙返回报告司马懿。司马懿听后,笑着说:“这怎么可能呢?”于是便令三军停下,自己飞马前去观看。离城不远,他果然看见诸葛亮端坐在城楼上,笑容可掬,正在焚香弹琴。左面一个书童,手捧宝剑;右面也有一个书童,手里拿着拂尘。城门内外,20个百姓模样的人在低头洒扫,旁若无人。司马懿看后,疑惑不已,便下令后军充作前军,前军作为后军撤退。他的儿子司马昭说:“莫非是诸葛亮家中无兵,所以
故意弄出这个样子来?父亲您为什么要退兵呢?” 司马懿说:“诸葛亮一生谨慎,不曾冒险。现在城门大开,里面必有埋伏,我军如果进去,正好中了他们的计。还是快快撤退吧!”于是各路兵马都退了回去。
（1）联系上下文理解词语。蜂拥而来: 旁若无人: （2）诸葛亮施“空城计”时,城内的实际情况是怎样的?用“ ”画出相关句子。
像蜂群似的拥挤着过来。
当时,诸葛亮身边没有大将,只有一些文官,他所带领的五千军队,也有一半运粮草去了,只剩2500名士兵在城里。
（3）面对来犯之敌,众人 ,诸葛亮 。 （4）用两个成语形容一下文中的诸葛亮: 。 （5）“空城计”得以成功的原因是什么?
诸葛亮了解司马懿的性格,知道他发现情况异常,不会贸然攻城。
