2024年初三中考第一次模拟考试试题：化学（哈尔滨卷）（考试版A3）

这是一份2024年初三中考第一次模拟考试试题：化学（哈尔滨卷）（考试版A3），共4页。试卷主要包含了下列变化过程中发生化学变化的是，下列做法中错误的是，梳理化学知识,能让学习更高效等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16 Mg-24 Ca-40 Fe-56 Cu 64 Zn 65
一、选择题（1-15小题，每小题2分，共30分，每小题只有一个正确答案）
1．冰城烟火气，抚慰四方人。中央大街的美食刺激着食客的味蕾，留给人们不一样的生活品味。下列美食中富含蛋白质的是（ ）
A．“烟囱”面包B．“蜜雪冰城”柠檬水
C．冰糖葫芦D．秋林儿童肠
2．下列做法或说法不合理的是（ ）
A．多吃水果蔬菜可以补充维生素
B．人误食重金属盐中毒后，服用鸡蛋清可减轻毒性
C．使用化肥和农药是作物增产的重要途径
D．聚乙烯塑料很难自然分解，所以要禁止生产和使用
3．化学是一门以实验为基础的科学。下列图示实验操作中，正确的是（ ）
A． 倾倒液体B． 过滤
C． 稀释浓硫酸D． 滴加液体
4．杭州2023年第19届亚运会火炬，名为“薪火”。金属部分由铝合金制成。燃料采用生物质燃气，清洁安全。下列有关“薪火”火炬的说法错误的是（ ）
A．生物质燃气具有可燃性B．铝合金主要成分是金属铝，铝合金是纯净物
C．燃料燃烧过程中氧气做助燃剂D．生物质燃气的优点之一是环保
5．下列变化过程中发生化学变化的是（ ）
A．形状记忆合金恢复形状B．将水净化处理
C．面粉爆炸D．洗涤剂洗餐具
6．下列有关叙述对应的化学方程式、所属基本反应类型都正确的是（ ）
A．溶洞的形成 分解反应
B．酒精燃烧 氧化反应
C．用锌与稀硫酸反应制取氢气 置换反应
D．用氢氧化钠溶液吸收二氧化硫 复分解反应
7．下列物质的用途主要体现物质化学性质的是（ ）
A．玻璃刀裁玻璃B．熟石灰改良酸性土壤
C．用聚氯乙烯塑料做电线外皮D．洗涤剂用于洗餐具
8．下列做法中错误的是（ ）
A．燃气失火可用干粉灭火器灭火
B．在煤炉上放一盆水可以防止煤气中毒
C．菜刀擦干后放在干燥的地方不容易生锈
D．蒸馒头时可以在发酵的面里加入适量的发酵粉
9．梳理化学知识,能让学习更高效。以下归纳完全正确的一项是 （ ）
10．类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中确的是（ ）
A．铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2
B．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，有发光、放热现象的变化不一定是燃烧
C．酸溶液能使紫色试液变红，通入二氧化碳后的紫色石蕊试液变红，二氧化碳属于酸
D．化合物含有不同元素，由不同元素组成的物质一定是化合物
11．食品安全与人体健康关系密切，下列做法中正确的是（ ）
A．部分食品添加剂对健康无害可以使用
B．霉变大米洗净后煮熟可以食用
C．可以用含亚硝酸钠的工业用盐腌制食品
D．把苹果腐败的部分切去后可放心食用
12．如图进行实验，关闭K，向盛满CO2的U形管中注入足量NaOH溶液，一段时间后，打开K并滴加足量稀盐酸，实验过程中观察到气球先变瘪后变大。关于该实验的说法不正确的是（ ）
A．气球变瘪可证明二氧化碳能与氢氧化钠反应
B．滴加稀盐酸后，U形管内混合液的pH逐渐减小
C．气球变大是因为有二氧化碳产生
D．注入NaOH溶液后U形管内压强减小
13．图为甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）
A．乙的饱和溶液由t2℃降温至t1℃变为不饱和溶液
B．t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液升温到t2℃，溶质的质量分数是甲大于乙
C．t1℃向20%的甲溶液中加入溶质，可以得到30%甲溶液
D．甲中含有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯乙
14．区分下列各组物质的两种方法都正确的是（ ）
15．实验室有一份由氧化镁、氧化铁和氧化铜混合而成的粉末15.1g，向其中加入溶质的质量分数为7.3％的稀盐酸至恰好完全反应，蒸干所得溶液，得到不含结晶水的固体31.6g，则该实验所消耗的稀盐酸的质量为（ ）
A．100gB．150gC．200gD．300g
二、非选择题（共40分）
16．（6分）Ⅰ.随着人们生活水平的不断提高，化学在保证人类生存并不断提高生活质量方面起着重要的作用。请回答下列问题：
(1)利用化肥以增加粮食的产量。其中钾肥具有抗病虫害和抗 能力等功能。
(2)利用化学开发新材料，以改善人类的生存条件。其中玻璃钢属于 材料。
(3)从环境保护的角度考虑， (填“汽油”或“氢气”)是最理想的燃料。
(4)现有一支20mL的葡萄糖酸锌(化学式为C12H22O14Zn) 口服液，其中含葡萄糖酸锌45.5mg，那么这支口服液中锌的质量是 mg。
Ⅱ.在中国高速发展的时代，乘坐高铁已属非常普遍的交通方式，其中钢轨是由锰钢铺设而成。请结合上述内容回答下列问题：
(5)锰钢的优良性能有_______等(填字母)。
A．抗腐蚀性能好、密度小B．韧性好、硬度大
(6)乘坐高铁和选择自驾的燃油车比较，可以减少尾气中的 (填一种即可)、未燃烧的碳氢化合物等污染物的排放。
17．（5分）哈工大机电工程学院培育的人才遍布我国航空、航天、船舶、装备制造等多个领域， 特别是机器人领域贡献尤为突出，先后培育企业家100余人、专业技术人才1500余名。除了机器人领域外，学院还主动承担多项国家载人航天、探月工程等重大项目，突破了一系列关键核心技术，为我国国防航天领域提供了重要支撑。请回答下列问题：
(1)靠化学电源供电的电动机器人在地面上行走时的能量转化为_____________(用“→”表示转化)。
(2)机器人外壳大多数为铝合金，它属于___________________材料，选用此材料做外壳是因为具有_______(填字母)的物理性质。
A．硬度大、密度小 B．强度高、抗腐蚀能力好
C．密度大、强度高 D．导电性好、密度小
(3)铝是制造机器人时常用的一种金属，工业上常用铝土矿来制备铝，使铝土矿的主要成分Al2O3在一定条件下发生分解反应，生成两种单质。此反应的化学方程式为 ；反应前、后氧元素的化合价分别为_______。
18．（4分）“宏观辨识”与“微观探析”是化学学科的核心素养之一、 请结合图示回答问题：
(1)中国是世界上最早开采应用天然气的国家。《周易》中就出现了“泽中有火”的记载，这里的“火”指的就是天然气，天然气的主要成分是甲烷，由此可以得出甲烷的物理性质是 。
(2)《天工开物》中也有利用天然气煮盐的记载。为了实验安全，在点燃甲烷之前一定要 ；甲烷燃烧产物之一是水，1个水分子是由 构成的。
(3)为了使图2表达完整准确，应在甲中补充_______(填序号)。
A．1个 B．2个 C．2个
19．（4分）运用比较、分类、归纳等方法认识物质及其变化，能够发展科学思维能力。
(1)在初中化学学习中，我们进行了许多以研究气体的性质、气体的含量等为目的的化学实验，据此将下列实验中的A与 分为一类，分类依据是 。
(2)对化学实验进行图像化表达，可以更清晰地使我们从定量的角度理解反应的发生规律，进而发展科学思维。如图所示：
①试管中发生反应的化学方程式为 。
②在题中所给的坐标系中，Y轴可以代表的量是 (填字母)。
A．溶液的pH B．溶液中水的质量 C．溶液中自由移动离子的数目
20．（4分）下图为实验室制取气体的部分装置图，请按要求回答问题。
(1)请写出实验室选用装置A制取O2的化学方程式 。
(2)用装置C收集H2，应从装置C的 (选填“m”“n”)端口通入H2。
(3)乙炔是一种无色、无味、密度比空气略小，难溶于水的气体。实验室常用电石与饱和食盐水制取乙炔，该反应的原理是固体电石(CaC2)与饱和食盐水中的水剧烈反应生成乙炔(C2H2)气体和氢氧化钙，请写出该反应的化学方程式 。若用装置B制取乙炔，为控制反应速率，需要对装置B的改进是 。
21．（4分）如图中A、B、C、D、E为初中化学常见的五种物质，它们都含有一种相同元素，A含有人体中含量最高的金属元素，C在工业上用来生产洗涤剂，E是一种单质(图中用“—”表示两种物质间能发生反应，用“→”表示两种物质间能转化，部分反应物和生成物及反应条件已略去，图中部分反应需在溶液中进行，物质是溶液的只考虑溶质)。
(1)分别写出A、E物质的化学式。A： ；E： 。
(2)写出B转化成C的化学方程式 。
(3)写出A与C反应的现象 。
22．（5分）沛琪同学想知道实验室制取二氧化碳的剩余固体混合物（其成分是不溶于水也不反应的杂质、碳酸钙和氯化钙）中碳酸钙的质量，做了如下实验：
(1)发生反应的化学方程式为 ；
(2)根据已知条件列出反应生成氯化钙的质量（x）的比例式为 ；
(3)固体混合物中碳酸钙的质量是 ；
(4)若恒温蒸发掉 g水，可以使最终所得溶液溶质质量分数为10%；
(5)若按上述实验过程用该固体混合物522g，可以制得氯化钙 g。
23．（8分）学习了酸与碱的化学性质后，兴趣小组的同学利用实验室的一瓶氢氧化钠溶液进行如下探究。
探究Ⅰ【提出问题】 该氢氧化钠溶液是否已经变质？
氢氧化钠露置于空气中变质的反应方程式为 ， (填“是”或“不是”)复分解反应。
【实验探究】
【实验结论】氢氧化钠溶液没有变质。
探究Ⅱ【提出问题】 中和反应过程中是否有能量变化？
【实验探究】
甲同学：取适量该氢氧化钠溶液，滴加1~2滴酚酞，在溶液中插入温度计，再逐滴加入稀盐酸，边滴加边搅拌，测得温度变化情况如图所示。
①写出该反应的化学方程式 ，实验中搅拌的目的是 ；
②从图像可知，中和反应是 过程；请解释BC段的成因 。
乙同学：取少量氢氧化钠固体与稀盐酸反应进行实验，得出了同样的结论。小华同学认为，乙同学的结论不可信，你认为她的理由是 。
A．对化学资源的认识
B．对化学元素的认识
①可用塑料完全代替钢制造汽车零部件
②氢气是最理想的能源,但目前未能广泛使用
①地壳中含量最多的金属元素是铝
②金刚石和石墨都由碳元素组成
C．化学中常见的“三”
D．化学与人体健康
①CO、NO2、SO2——三种污染性气体
②原子、中子、电子——构成物质的三种粒子
①煤气泄漏——先打开排气扇
②缺铁会引起贫血症
选项
需区分的物质
方法一
方法二
A
空气和呼出气体
伸入带火星的木条
滴入紫色石蕊溶液
B
铁粉和木炭粉
观察颜色
分别加入硝酸银溶液
C
羊毛线和棉线
用手触摸
灼烧，比较产物是否易被碾碎
D
氯化钠和硝铵
加熟石灰研磨，闻气味
加水，比较溶解后的温度
实验操作
实验现象
实验结论
方法1：取样，滴加足量的
无气体产生
氢氧化钠溶液没有变质
方法2：取样，滴加氢氧化钙溶液