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    2020-2021学年新疆喀什地区麦盖提县三年级(下)期末数学试卷

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    2020-2021学年新疆喀什地区麦盖提县三年级(下)期末数学试卷

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    这是一份2020-2021学年新疆喀什地区麦盖提县三年级(下)期末数学试卷,共12页。试卷主要包含了填空,我细心又能干,小法官,巧判断,选一选,计算乐园,解决问题等内容,欢迎下载使用。


    1.(2分)比7.2多4.9的数是 ,6的 倍是492。
    2.(4分)1900年是 年,全年有 天,2020年是 年,二月份有 天。
    3.(5分)在括号里填上合适的单位。
    (1)学校的占地面积是8500 。
    (2)小明的体重是35 ,身高是130 。
    (3)教室门的面积大约是200 。
    (4)一个手机屏幕的面积大约是70 。
    4.(2分)现在是上午8:40,经过100分钟是 时 分。
    5.(1分)一个队列列有32排,每排有18人,这个队列大约有 人。
    6.(1分)三本童话书的价钱分别为15.8元、7.6元、16元,贝贝想买其中的两本最多要花 元。
    7.(2分)□62÷6的商的最高位是 位,要使商的末尾有0,且有余数,□里可以填 。
    8.(1分)3只杜鹃一天可以吃掉270只松毛虫,1只杜鹃4月份一共可以吃掉 只松毛虫。
    9.(1分)三(1)班分成8个小组,每个小组5人,全天共植树520棵,平均每人植 棵。
    10.(1分)下午4时30分用24时计时法表示是 。
    11.(2分)在八个方向中,与北相对的是 ,与东南相对的是 。
    12.(1分)10.02读作:
    13.(1分)李丽一共有156张照片,一本相册每页可以插4张,大约要插 页.
    14.(1分)周长是52厘米的正方形,它的面积是 平方厘米.
    15.(1分)学校买回30箱粉笔,每箱40盒,用去一半后,还剩下 盒.
    16.(1分)从A城到B城有2条路线,从B城到C城有3条路线,从C城到D城有2条路线。那么从A城到D城一共有 种不同的走法。
    二、小法官,巧判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分)
    17.3.9>3.□,□里可以填的数有0~8
    18.周长是40分米的正方形,面积是1平方米。
    19.1米比2平方米小.
    20.皮皮的生日是6月31日。
    21.两个乘数末尾都没有0,积的末尾也一定没有0。
    三、选一选。(把正确答案的序号填在括里)(10分)
    22.(3分)用4、3、8、6可以组成没有重复数字的个位是单数的最大两位数是( )
    A.86B.84C.63D.83
    23.(3分)要使□42÷7商的末尾有0,□里最大可以填( )
    A.9B.6C.0D.8
    24.(3分)正方形的边长扩大到原来的3倍,则周长扩大到原来的 倍,面积将扩大到原来的 倍。
    A.3 B.6 C.9 D.12
    25.(3分)2辆车3次一共运走8400千克蔬菜,2辆车平均每次运走( )千克蔬菜.
    A.4200B.2800C.1400D.1680
    26.(3分)一场电影从下午2时15分开始播放,一共播放了1小时25分钟,这场电影( )结束.
    A.3时40分B.15时40分C.13时40分D.15时50分
    四、计算乐园。(22分)
    27.(8分)直接写出得数。
    28.(14分)列竖式计算。(带☆的要验算)
    五、解决问题(共31分)
    29.(6分)粮店运来120吨大米,第一天卖出总数的一半,第二天卖出剩下的一半。粮店还剩大米多少吨?
    30.(6分)一个足球154元,一根跳绳4元,买2个足球的钱可以买多少根跳绳?
    31.(6分)某工程队要修一条水渠,预计80天完成,如果2008年10月8日开工,应该在哪年哪月哪日完工?
    32.(7分)边长是9分米的正方形方桌,如果要配一块同样大小的桌布,需要多大面积的桌布?如果要在桌子的四周再钉上一圆铝合金,需要多长的铝合金?
    33.(6分)小新从学校回家要走0.7千米的路。一天放学后,他从学校出发走了0.4千米后,又回学校拿作业本。他这一天一共走了多少千米?(中午不回家)
    2020-2021学年新疆喀什地区麦盖提县三年级(下)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、填空,我细心又能干。(每空1分,共27分)
    1.【分析】(1)要求比7.2多4.9的数是多少,用7.2加4.9即可;
    (2)要求6的几倍是492,也就是求出492是6的几倍,用492除以6即可。
    【解答】解:(1)7.2+4.9=12.1
    答:比7.2多4.9的数是12.1。
    (2)492÷6=82
    答:6的82倍是492。
    故答案为:12.1;82。
    【点评】求比一个数多几的数是多少,用加法进行解答;求一个数是另一个数的几倍,用除法进行解答。
    2.【分析】平年的二月有28天、全年有365天,闰年的二月有29天、全年有366天;
    1900年是整百年份,则用1900除以400,如果没有余数就是闰年,如果有余数就是平年;
    2020年不是整百年份,则用2020除以4,判断是否能整除,据此即可解答。
    【解答】解:1900÷400=4……300
    2020÷4=505
    1900年是平年,全年有365天,2020年是闰年,二月份有29天。
    故答案为:平,365,闰,29。
    【点评】本题主要考查年月日的知识,注意闰年的二月有29天,平年的二月有28天。
    3.【分析】根据生活经验以及数据的大小,选择合适的计量单位,即可解答。
    【解答】解:(1)学校的占地面积是8500平方米。
    (2)小明的体重是35千克,身高是130厘米。
    (3)教室门的面积大约是200平方分米。
    (4)一个手机屏幕的面积大约是70平方厘米。
    故答案为:(1)平方米;(2)千克,厘米;(3)平方分米;(4)平方厘米。
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。
    4.【分析】结束的时间=开始的时间+经过的时间;已知开始时间是8:40,经过时间是100分,结合上述计算即可解答。
    【解答】解:8时40分+100分=10时20分
    答:现在是上午8:40,经过100分钟是10时20分。
    故答案为:10;20。
    【点评】本题侧重考查时间的推算,运用结束的时间=开始的时间+经过的时间剪下解答即可。
    5.【分析】用排数乘每排的人数。利用估算的方法求出积即可。
    【解答】解:32×18≈600(人)
    答:这个队列大约有600人。
    故答案为:600。(答案不唯一)
    【点评】本题考查了利用估算乘法解决问题,需准确理解题意。
    6.【分析】根据小数加法的意义,把两本价格最高的童话书的钱数加在一起即可;
    根据分析可列式为:15.8+16,计算即可解答。
    【解答】解:15.8+16=31.8(元)
    答:贝贝想买其中的两本最多要花31.8元。
    故答案为:31.8。
    【点评】这是一道小数加法的应用题,解答的关键是掌握小数加法的意义。
    7.【分析】要使□62÷6的商的末尾有0,且有余数,被除数的前两位一定是除数的倍数,且个位上的数要小于除数。据此解答。
    【解答】解:□62÷6的商的最高位是百位,要使商的末尾有0,且有余数,□里可以填3、6、9。
    故答案为:百,3、6、9。
    【点评】一位数除三位数,要使商的末尾有0,被除数的前两位一定数除数的倍数,且个位上的数要小于除数。
    8.【分析】先用3只杜鹃一天可以吃掉的松毛虫的只数除以3,求出1只杜鹃一天可以吃掉松毛虫的只数,再乘4月份的天数(30天)即可解答。
    【解答】解:270÷3×30
    =90×30
    =2700(只)
    答:1只杜鹃4月份一共可以吃掉2700只松毛虫。
    故答案为:2700。
    【点评】解答此题的关键是先求得单一量,再由不变的单一量求得总量。
    9.【分析】先用520除以8,求出平均每组的植树棵数;再除以5,即可求出平均每人植多少棵。
    【解答】解:520÷8÷5
    =65÷5
    =13(棵)
    答:平均每人植13棵。
    故答案为:13。
    【点评】本题考查了利用整数连除解决问题,需准确理解题意。
    10.【分析】把普通计时法转化成24时计时法时,上午时刻不变,只要去掉“早晨、上午”等词语即可;下午时数加12时,同时去掉“下午、晚上”等词语即可。
    【解答】解:下午4时30分用24时计时法表示是16时30分。
    故答案为:16时30分。
    【点评】此题考查了普通计时法转化成24时计时法,上午的时刻不变,下午时刻加12。
    11.【分析】根据方向的相对性可知,东与西相对,南与北相对。
    【解答】解:在八个方向中,与北相对的是南,与东南相对的是西北。
    故答案为:南,西北。
    【点评】本题是一道有关辨认方向的题目,要注意方向的相对性,结合题意分析解答即可。
    12.【分析】小数的读法:整数部分按整数的读法来读,小数点读作点,小数部分要依次读出每个数字,据此解答即可。
    【解答】解:10.02读作:十点零二。
    故答案为:十点零二。
    【点评】本题主要考查小数的读法,关键是小数点后面的读法,结合题意分析解答即可。
    13.【分析】由题意,要求能插多少页,就是求156里有多少个4,用除法计算,因为是求大约用求近似值的方法计算结果.
    【解答】解:156÷4
    ≈160÷4
    =40(页)
    答:大约要插40页.
    故答案为:40.
    【点评】本题考查了除法的意义:求一个数里面有几个另一个数,用除法求解.
    14.【分析】首先根据正方形的周长公式:C=4a,用周长除以4求出边长,再根据正方形的面积公式:S=a2,把数据代入公式解答.
    【解答】解:52÷4=13(厘米)
    13×13=169(平方厘米)
    答:它的面积是169平方厘米.
    故答案为:169.
    【点评】此题主要考查正方形的周长公式、面积公式的灵活运用,关键是熟记公式.
    15.【分析】先用每箱的盒数乘上30箱,求出一共有多少盒,再用总盒数除以2就是剩下的盒数.
    【解答】解:40×30÷2
    =1200÷2
    =600(盒);
    答:还剩下600盒.
    故答案为:600.
    【点评】解决本题先根据乘法的意义求出总盒数,再根据除法平均分的意义求解.
    16.【分析】第一步有2种不同的走法,第二步有3种不同的走法,第三步有2种不同的走法,用乘法原理计算。由此解答即可。
    【解答】解:2×3×2=12(种)
    答:从A城到D城一共有12种不同的走法。
    故答案为:12。
    【点评】此题考查乘法原理的简单应用。
    二、小法官,巧判断。(对的画“✔”,错的画“×”)(10分)
    17.【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数部分大的那个数大;如果整数部分相同,十分位上的数大的那个数大;如果十分位上的数也相同,百分位上的数大的那个数大,据此作答。
    【解答】解:因为3.9>3.□,□里可以填0~8。原题说法正确。
    故答案为:。
    【点评】此题主要考查了小数比较大小的方法的应用,要熟练掌握。
    18.【分析】先根据正方形的周长公式C=4a,用周长除以4求出边长;再根据正方形的面积公式S=a×a,把边长10分米换算为1米,代入公式列式即可求出面积。
    【解答】解:边长:40÷4=10(分米)
    面积:10分米=1米
    1×1=1(平方米)
    故答案为:。
    【点评】此题主要考查了正方形的周长公式与面积公式的实际应用,注意单位的换算。
    19.【分析】米是长度单位,平方米是面积单位,二风马牛不相及,无法比较.
    【解答】解:米是长度单位,平方米是面积单位,二者无法比较
    原题说法错误.
    故答案为:×.
    【点评】只有同属性单位的名数才能比较大小,非属性单位的名数不能比较大小.
    20.【分析】根据一年内的大月和小月可知,大月有:一、三、五、七、八、十、十二月,小月有:四、六、九、十一月,所以6月份有30天,不可能有6月31日,由此判断即可。
    【解答】解:根据一年内的大月和小月可知,大月有:一、三、五、七、八、十、十二月,小月有:四、六、九、十一月,所以6月份有30天,不可能有6月31日,所以上面的说法是错误的;
    故答案为:×。
    【点评】此题考查了一年内的大月和小月各是哪几个月份。
    21.【分析】根据两数相乘,积末尾有0的3种情况:1、两个因数末尾都有0;2、其中一个因数末尾有0;3、两个因数个位上的数相乘得到是整十数,整百数…解答.
    【解答】解:当两个因数个位上的数相乘得到是整十数、整百数…时,积的末尾有0,
    例如:12×15=180,
    故答案为:×.
    【点评】本题主要考查学生对两数相乘,积末尾有0的3种情况的掌握.
    三、选一选。(把正确答案的序号填在括里)(10分)
    22.【分析】不是2的倍数的数是单数,3是单数,4、6、8是偶数,且8最大,解答即可.
    【解答】解:用4、3、8、6可以组成没有重复数字的个位是单数的最大两位数是83.
    故选:D.
    【点评】掌握单数的定义是解题的关键.
    23.【分析】要使□42÷7商的末尾有0,被除数的前两位一定能被7整数,据此解答。
    【解答】解:要使□42÷7商的末尾有0,□里可以填1或8,最大填8。
    故选:D。
    【点评】一位数除三位数,要使商的末尾有0,被除数的前两位一定是除数的倍数,且个位上的数要小于除数。
    24.【分析】根据正方形的周长=边长×4,面积=边长×边长,据此解答即可。
    【解答】解:设原来正方形的边长为,现在的正方形的边长是3
    原来正方形的周长:1×4=4,现在正方形的周长:3×4=12
    原来正方形的面积=1×1=1,现在正方形的面积=3×3=9
    所以周长扩到到原来的3倍,面积将扩大到原来的9倍。
    故答案为:A;C。
    【点评】熟练掌握正方形的周长和面积公式,是解答此题的关键。
    25.【分析】2辆车3次共运8400千克苹果,根据除法的意义,每次能运8400÷3千克,即得2辆车平均每辆车每次运多少千克.
    【解答】解:8400÷3=2800(千克)
    答:2辆车平均每次运走2800千克蔬菜.
    故选:B.
    【点评】本题考查了学生完成简单的整数除法应用题的能力.
    26.【分析】本题是求从下午2时15分开始,经过1小时25分的时间是多少,用加法计算,先用2时加上1时,再用15分加上25分即可,最后转化成24时计时法.
    【解答】解:2时15分+1时25分=3时40分;
    下午3时40分也就是15时40分.
    所以一场电影从下午2时15分开始播放,一共播放了1小时25分钟,这场电影15时40分结束.
    故选:B.
    【点评】此题考查了时间的推算,以及对“24小时计时法”的掌握情况.
    四、计算乐园。(22分)
    27.【分析】根据整数、小数加减乘除的计算方法和估算方法,依次口算结果。
    【解答】解:
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握整数、小数加减乘除的计算方法和估算方法。
    28.【分析】根据小数加减法,一位数除多位数,两位数乘两位数的计算方法和验算方法,依次列竖式计算。
    【解答】解:86×32=2752
    ☆759÷5=151……4
    20﹣13.5=6.5
    15×67=1005
    ☆609÷8=76……1
    25.9+18.7=44.6
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握小数加减法,一位数除多位数,两位数乘两位数的计算方法和验算方法。
    五、解决问题(共31分)
    29.【分析】根据“第一天卖出总数的一半”,用运来大米的质量除以2,可得第一天卖出大米的质量,即为第一天卖出后剩下大米的质量;同理,用第一天卖出后剩下大米的质量除以2,可得第二天卖出大米的质量,然后用运来大米的质量减去两次卖出大米的质量,即可得解。
    【解答】解:120÷2=60(吨)
    60÷2=30(吨)
    120﹣60﹣30
    =60﹣30
    =30(吨)
    答:粮店还剩大米30吨。
    【点评】本题解题的关键是理解求一个数的一半是多少,用除法计算,熟练掌握一位数除两、三位数的计算方法。
    30.【分析】根据题意,用154乘2求出买2个足球的钱数,然后再除以4即可。
    【解答】解:154×2÷4
    =308÷4
    =77(根)
    答:买2个足球的钱可以买77根跳绳。
    【点评】考查了运用整数乘除法的意义解决实际问题的能力。
    31.【分析】依据10月和12月是大月,有31天;11月是小月,有30天;先算出10月修的天数,再加11月的天数,剩下修的天数在12月,以此算出日期。
    【解答】解:10月修的天数:31﹣8+1=24(天)
    24+30=64(天)
    80﹣64=16(天)
    答:应该在2008年12月16日完工。
    【点评】掌握时间的推算方法是解题关键。
    32.【分析】要求桌布的面积,就是求这个边长9分米的正方形桌子的面积,要求铝合金的长度,就是求出这个边长9分米的正方形桌子的周长,正方形的面积=边长×边长,正方形的周长=边长×4,据此计算即可解答问题。
    【解答】解:9×9=81(平方分米)
    9×4=36(分米)
    答:需要81平方分米的桌布,如果要在桌子的四周再钉上一圆铝合金,需要36分米的铝合金。
    【点评】此题主要考查了正方形的周长公式与面积公式的实际应用,熟记公式是关键。
    33.【分析】这天比平时多走了2个0.4千米。将走的路程相加,即可求出他这一天一共走了多少千米。
    【解答】解:0.7+0.4+0.4+0.7
    =1.1+0.4+0.7
    =1.5+0.7
    =2.2(千米)
    答:他这一天一共走了2.2千米。
    【点评】本题考查小数连加的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
    0÷99=
    0.9+2.3=
    7﹣2.6=
    50×200=
    9+8×3=
    478÷7≈
    4500÷5=
    804÷4=
    86×32=
    ☆759÷5=
    20﹣13.5=
    15×67=
    ☆609÷8=
    25.9+18.7=
    0÷99=0
    0.9+2.3=3.2
    7﹣2.6=4.4
    50×200=10000
    9+8×3=33
    478÷7≈70
    4500÷5=900
    804÷4=201

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