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    2020-2021学年新疆喀什地区泽普县三年级(下)期末数学试卷

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    2020-2021学年新疆喀什地区泽普县三年级(下)期末数学试卷

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    这是一份2020-2021学年新疆喀什地区泽普县三年级(下)期末数学试卷,共11页。试卷主要包含了你一定能正确填空!,相信你一定能正确判断!,选出正确答案,相信你一定能计算正确!,用数学知识解答生活问题,整百等内容,欢迎下载使用。
    1.(4分)2008年是 年,这年一、二、三月一共有 天.2008年有 个星期零 天.
    2.(4分)2年= 月
    3平方米= 平方分米
    400平方分米= 平方米
    1200平方厘米= 平方分米
    3.(2分)90的3倍是 。6.2与3.9的和是 。
    4.(4分)地图通常是按上 、下 、左 、右 绘制的.
    5.(4分)早上当你背对太阳的时候,你的前面是 面,你的后面是 面,你的左面是 面,你的右面是 面.
    6.(4分)计算140×30时,可以先把 和 相乘,得 ,再把乘得的数的末尾添写 个0。
    7.(4分)在横线里填上适当的单位
    8.(2分)一个正方形的周长是12分米,边长是 分米,面积是 平方分米。
    9.(2分)一个长方形的长是12厘米,宽是8厘米,周长是 厘米,面积是 。
    二、相信你一定能正确判断!
    10.(2分)最小的三位数除以最大的一位数,商是两位数. .
    11.(2分)两位数乘两位数,积一定是三位数. .
    12.(2分)小红家在学校的北面,学校在小红家的南面. .
    13.(2分)两个面积单位之间的进率是100.
    14.(2分)边长4米的正方形,它的周长和面积相等。
    三、选出正确答案。
    15.(2分)125×80的积( )
    A.末尾有三个0B.末尾有两个零0
    C.末尾有四个0
    16.(2分)一家超市的开放时间是早上9:00﹣﹣晚上11:00,那么它一天的开放时间是( )时.
    A.20B.2C.14D.12
    17.(2分)□3×31的积是三位数,□里可以填的数有( )个。
    A.2B.3C.5
    18.(2分)被除数中间有0,商的中间( )
    A.无法确定B.没有0C.一定有0
    19.(2分)刘利2006年8月满10岁,她出生在( )
    A.1995年B.1996年C.1997年
    四、相信你一定能计算正确!
    20.(8分)口算题。
    21.(12分)列竖式计算,除法题要验算。
    五、用数学知识解答生活问题。
    22.(6分)小区前面有一块60米边长的正方形空坪,现要在空坪的中间做一个长32米、宽28米的长方形花圃,其余的植上草皮.(如图)
    ①花圃的面积是多少平方米?
    ②草皮的面积是多少平方米?
    23.(6分)甲乙两城“铁路”长960千米,一列客车于6月2日上午10时从甲城开往乙城,当日傍晚6时到达,这列火车每小时行多少千米?
    24.(6分)
    ①李老师带1000元,买34盒水彩笔和26个计算器,钱够吗?
    ②如果用34盒水彩笔和26个计算器的钱来买笔记本,最多能买多少本笔记本?
    25.(6分)一个长方形花坛,长6米,宽3米.如果在花坛里每平方米种4株花,这个花坛一共可以种多少株花?
    26.(6分)把一根3米长的竹竿插入土中,露出地面的部分长2.4米,插入土中的部分长多少米?
    2020-2021学年新疆喀什地区泽普县三年级(下)期末数学试卷
    参考答案与试题解析
    一、你一定能正确填空!
    1.【分析】2008年是4的倍数是闰年,那2月是29天,1、3月都是大月31天,然后把这三数加起来即可.
    【解答】解:2008是4的倍数,所以:
    29+31+31=91(天)
    366÷7=52(周)…2(天).
    故答案为:闰;91,52,2.
    【点评】此题是有关年月日方面的知识,熟记大月、小月、特殊月各是几月,各有多少天,再根据这些信息解答.
    2.【分析】高级单位年化低级单位月乘进率12。
    高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。
    低级单位平方分米化高级单位平方米除以进率100。
    低级单位平方厘米化高级单位平方分米除以进率100。
    【解答】解:2年=24月
    3平方米=300平方分米
    400平方分米=4平方米
    1200平方厘米=12平方分米。
    故答案为:24,300,4,12。
    【点评】单位换算首先要弄清是由高级单位化低级单位还是由低级单位化高级单位,其次记住单位间的进率。由高级单位化低级单位乘进率,由低级单位化高级单位除以进率。
    3.【分析】由题意分清:求90的3倍,也就是求3个90是多少,用乘法计算,求和加起来求出.
    【解答】解:90×3=270;
    6.2+3.9=10.1;
    故答案为:270,10.1.
    【点评】此题的关键是搞清:求一个数的几倍用乘法计算,求和用加法计算即可.
    4.【分析】地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的.
    【解答】解:地图通常是按“上北、下南、左西、右东”绘制的说法是正确的.
    故答案为:北、南、西、东.
    【点评】图上一般是按“上北、下南、左西、右东”来确定方位的.
    5.【分析】太阳东升西落这是自然规律,早上当你背对太阳,就是背向东,面向东的对面西,然后即可分析方向,最好亲自体验好更理解.
    【解答】解:早上当你背对太阳的时候,你的前面是西面,你的后面是东面,你的左面是南面,你的右面是北面;
    故答案为:西,东,南,北.
    【点评】本题主要考查方向的辨别,注意早上当你背对太阳,就是背向东,面向东的对面西.
    6.【分析】当整十数同整十、整百、整千的数相乘时,先把把整十和整百“0”前面的数相乘,再看因数中共有几个0,就在乘积的末尾添上几个“0”,据此解答.
    【解答】解:计算140×30时,可以先把 14和 3相乘,得 42,再把乘得的数的末尾添写 2个0;
    故答案为:14,3,42,2.
    【点评】本题主要考查整十和整百数相乘的简便算法.
    7.【分析】根据生活经验,对长度单位,面积单位和数据的大小,可知计量课桌面的面积用“平方分米”作单位;计量一枚邮票的面积用“平方厘米”作单位;计量一黑板长用“米”作单位,计量铅笔的长度,用“厘米”作单位,据此解答.
    【解答】解:桌面的面积约24平方分米,
    一枚邮票的面积是12平方厘米,
    黑板长4米.
    铅笔长16厘米.
    故答案为:平方分米,平方厘米,米;厘米.
    【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择.
    8.【分析】先根据“正方形的边长=正方形的周长÷4”求出正方形的边长,继而根据“正方形的面积=边长×边长”进行解答即可.
    【解答】解:12÷4=3(分米),
    3×3=9(平方分米);
    答:边长是(3分)米,面积是9平方分米;
    故答案为:3,9.
    【点评】解答此题用到的知识点:(1)正方形的周长计算公式;(2)正方形的面积计算公式.
    9.【分析】(1)根据长方形的周长公式C=(a+b)×2,代入数据计算即可;
    (2)根据长方形的面积公式S=ab,把长12厘米,宽8厘米代入公式计算即可.
    【解答】解:(1)(12+8)×2
    =20×2
    =40(米)
    答:长方形的周长是40厘米;
    (2)12×8=96(平方厘米)
    答;长方形的面积是96平方厘米.
    故答案为:40,96平方厘米.
    【点评】此题主要考查了长方形的周长公式和面积公式的实际应用.
    二、相信你一定能正确判断!
    10.【分析】最小的三位数是100,最大的一位数是9,用100除以9求出商再判断.
    【解答】解:100÷9=11…1
    商是11,是两位数;
    原题说法正确.
    故答案为:√.
    【点评】解决本题先找出最小的三位数和最大的一位数,求出商,再判断.
    11.【分析】用最小的两位数乘最小的两位数,用最大的两位数乘最大的两位数,求出它们的积,再进行判断,据此解答.
    【解答】解:10×10=100,
    99×99=9801.
    所以两位数乘两位数,积可能是三位数,也可能是四位数.
    故答案为:×.
    【点评】本题的关键是求出最小的两位数的乘积和最大的两位数的乘积,再进行解答.
    12.【分析】小红家在学校的北面,是以学校为观测点,那么小红家在学校的正北方向,如以小红家为观测点,那么学校在小红家的正南方向上.据此解答.
    【解答】解:小红家在学校的北面,是以学校为观测点,那么小红家在学校的正北方向,
    如以小红家为观测点,那么学校在小红家的正南方向上.
    故答案为:√.
    【点评】此题是利用方位来确定具体位置,观测点不同,看到的方位也不同.
    13.【分析】常用面积单位平方米、平方米分米、平方厘米相邻单位间的进率是100.
    【解答】解:相邻两个面积单位之间的进率是100,原题的说法是错误的.
    故答案为:×.
    【点评】只有相邻两个面积单位之间的进率是100,如1平方米=100平方分米,而1公顷=10000平方米.
    14.【分析】封闭图形一周的长度,是它的周长;物体的表面或围成的平面图形的大小,叫面积。根据周长、面积的意义可知,因为周长和面积是不同的两个量,所以无法比较。
    【解答】解:正方形的周长是指围成正方形四条边的总长度,正方形的面积是指围成正方形的大小,意义不同;
    正方形的周长是边长×4,正方形的面积是边长×边长,计算方法不同;
    周长的计量单位是长度单位,面积的计量单位是面积单位,计量单位不同;
    故无法比较,所以原题说法错误。
    故答案为:×。
    【点评】此题考查的目的是理解掌握周长、面积的意义及应用。周长和面积是不同的两个量,无法比较大小。
    三、选出正确答案。
    15.【分析】根据整数乘法的计算方法,先算出125×80的积,然后再进一步解答。
    【解答】解:125×80=10000
    10000的末尾有4个0
    所以125×80的积的末尾有4个0。
    故选:C。
    【点评】本题关键是求出这两个数的乘积,然后再进一步解答。
    16.【分析】要求一天共开放的时间,也就是求中间经过的时间,就用结束的时刻减去开始的时刻即可.
    【解答】解:晚上11时是24时计时法的23时,
    23时﹣9时=14(小时).
    答:一天的开放时间是14小时.
    故选:C.
    【点评】解决此题关键是先把晚上11时化成24时计时法的23时,再用结束的时刻减去开始的时刻就是超市一天共开放的时间.
    17.【分析】根据题意,要使□3×31的积是三位数,用最小的四位数1000去除以31,即1000÷31=32…8,只要□3小于32,□3×31的积是三位数,即□3<32,然后再进一步解答.
    【解答】解:1000÷31=32…8;
    只要□3小于32,□3×31的积是三位数,即□3<32;
    □里面可以填1和2;
    所以,□3×31的积是三位数,□中可以填的数有2个.
    故选:A.
    【点评】本题关键是求出另一个因数的范围,然后再进一步解答.
    18.【分析】商中间有0是因为商到中间某一位不够商写0,与被除数中间有没有0没关系。
    【解答】解:被除数中间有0,商的中间不一定有0。例如306÷3=102,商中间有0,306÷2=153,商中间没有0。
    故选:A。
    【点评】此题重点考查商中间有0的除法特征。
    19.【分析】刘利2006年8月满10岁,说明她已经过了10年,所以用2006减去10,就是她的出生年份.
    【解答】解:2006﹣10=1996(年)
    故选:B.
    【点评】做这道题关键是理解“满10岁”的意思,知道用现在的年份减去10即是她的出生年份.
    四、相信你一定能计算正确!
    20.【分析】根据一位数乘两位数、两位数乘三位数、一位数除三位数的计算方法,依次口算结果。
    【解答】解:
    【点评】本题解题的关键是熟练掌握一位数乘两位数、两位数乘三位数、一位数除三位数的计算方法。
    21.【分析】根据整数乘除法、小数加减法的计算方法进行计算,注意验算方法的选择。
    【解答】解:14×69=966
    482÷5=96……2
    958÷9=106……4
    38×24=912
    2.3+7.27=9.57
    50﹣23.6=26.4
    【点评】考查了整数乘除法、小数加减法的笔算,根据各自的计算方法进行计算,注意验算。
    五、用数学知识解答生活问题。
    22.【分析】(1)长方形的面积=长×宽,代入数据即可求解;
    (2)草皮的面积=正方形的面积﹣长方形的面积,利用正方形和长方形的面积公式即可求解.
    【解答】解:(1)32×28=896(平方米);
    (2)60×60﹣896,
    =3600﹣896,
    =2704(平方米);
    答:花圃的面积是896平方米,草皮的面积是2704平方米.
    【点评】此题主要考查正方形和长方形的面积的计算方法.
    23.【分析】根据据速度=路程÷时间,路程已知是960千米,只要再求出时间即可.据此解答.
    【解答】解:晚上6时=18时
    18﹣10=8(小时)
    960÷8=120(千米/小时)
    答:这列火车每小时行120千米.
    【点评】本题的关键是求出上午10时从甲城开往乙城,当日晚上6时到达,用的时间,再根据速度=路程÷时间来解答.
    24.【分析】(1)求出买34盒水彩笔和26个计算器花的总钱数,再与1000元相比较即可;
    (2)买34盒水彩笔和26个计算器需要的钱数已求出,除以每本笔记本的价格,即可求出能买的本数。
    【解答】解:(1)34×26+26×32
    =884+832
    =1716(元)
    1716>1000
    答:1000元不够。
    (2)1716÷9=190(本)……6(元)
    答:最多能买190本笔记本。
    【点评】解答此题的关键是:先求出每种商品的半价价格,依据数量关系,即可列式求解。
    25.【分析】先根据长方形的面积公式:S=ab,求出长方形的面积,再用面积乘4,列式解答即可.
    【解答】解:6×3×4
    =18×4
    =72(棵)
    答:这个花坛一共可以种72株花.
    【点评】此题考查了长方形面积公式的实际应用.
    26.【分析】依据插入土中长度=总长度﹣路出地面长度即可解答.
    【解答】解:3﹣2.4=0.6(米),
    答:插入土中的部分长0.6米.
    【点评】本题主要考查学生运用等量关系式:插入土中长度=总长度﹣路出地面长度,解决问题的能力.
    课桌面的面积约24
    一枚邮票的面积是12
    黑板长4
    铅笔长16 .
    20×50=
    24×5=
    304×6=
    12×30=
    290×30=
    0÷128=
    58×0=
    630÷7=
    14×69=
    482÷5=
    958÷9=
    38×24=
    2.3+7.27=
    50﹣23.6=
    20×50=1000
    24×5=120
    304×6=1824
    12×30=360
    290×30=8700
    0÷128=0
    58×0=0
    630÷7=90

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