南大&北师大版(2016)三年级第八课 真诚赞美朋友多课文配套课件ppt

这是一份南大&北师大版(2016)三年级第八课 真诚赞美朋友多课文配套课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了热身游戏，心情话吧，情境模拟，活动在线一，活动在线二，写赞美卡，活动在线三，加油站，亲子分享，学唱歌曲等内容，欢迎下载使用。

一根手指（你真棒！你真棒！ ）两根手指（胜利啦！胜利啦！ ）三根手指（完成啦！完成啦！ ）十根手指（太棒啦！太棒啦！ ）
为什么欣欣有那么多朋友呢？
生活中，你有没有因为真诚赞美交到朋友的例子？
情境一：小刚通过努力，在期末考试中语文成绩又进步了，如果你是他的同学，你会怎么祝贺他？情境二：劳动实践中，小远将窗台擦得很干净，你看到这情境，你会怎么称赞他？情境三：明明在班委竞选中落选了，情绪低落，你怎样让他重拾信心，振作起来呢？
勇敢 体贴 诚实 热心 有爱心 有想象力 有责任感乐于助人 举止大方 善解人意……
击鼓传花1. 鼓响时，将花按顺序依次传给同学。2. 鼓停时，此时传到花的同学，拿花到讲台前接受赞美。3. 赞美时，可以用句式为“×××，我觉得你 ，因为 ”。说具体的优点，越有根据越好。4. 接受赞美的同学积极回应，可以说：“谢谢你。”也可以说其他的话。
轮流赞美1. 小组内先找一位同学，小组其他成员轮流说出他（她）的优点、能力和特长等。2. 建议表达的句式为“×××，我觉得你 ，因为 ”。说具体的优点，越有根据越好。3. 小组同学顺时针轮流被赞美。4. 接受赞美的同学积极回应。
1. 可以从图中或图外选一人写赞美卡。2. 可以用“我想赞美 ，因为 ”的句式，也可以用自己习惯的语言方式来赞美。3. 写好后先在组内交流，然后贴到小组赞美卡上。
1. 赞美需要表达。当我们欣赏对方时，要当面说出来。2. 赞美要真诚。赞美是由衷的，发自内心的。如果过分夸大就会让被赞美的人觉得不真实，不好意思。3. 赞美要具体。我们表达得越具体，对方越感动。4. 被赞美时，需要回馈，心存感激会加深彼此的联结。