四年级下册乡下人家教课内容课件ppt

这是一份四年级下册乡下人家教课内容课件ppt，共24页。PPT课件主要包含了学习目标，屋檐装饰捣衣，棚架瞧见率领，耸着搬到归巢，乡下人家等内容，欢迎下载使用。

同学们，你们了解乡间那充满温馨和诗意的田园生活么？今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好。
认识5个生字，学会14个生字
背诵自己喜欢的段落摘录积累好词佳句。
学习作者描写乡下人家的景物来表达感情的写法。
体会作者对乡村生活、对大自然由衷的热爱之情。
屋檐 装饰 鸡冠花 捣衣 和谐棚架 瞧见 大丽菊 率领 觅食耸着 搬到 催眠曲 归巢 辛苦
轻声读课文，读准字音、读通句子、生字多读几遍，找出本文中出现的多音字并注音。
课文主要写了什么内容？
课文描写了乡下人家的哪些独特、迷人的风景？按什么顺序介绍的？从哪些词句中可以看出来？
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
本段文字用了什么写法？
和瓜藤相比较，石狮子和大旗杆你感觉如何，青瓜绿藤呢？
给本段所描写景色起一个名字。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
给本段文字所描写图画起一个好听的名字。
几（ ）花几（ ）枝几（ ）春雨两（ ）旗杆一（ ）绿阴
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片绿绿的浓阴。几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的竹笋，成群地从土里探出头来。
运用了什么修辞方法？从哪里体会到的？探出来与长出来有什么不同？
从他们的房前屋后经过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
运用了什么修辞方法？从哪里体会到的？
课文描写了乡下人家的哪些生活场景?
作者是按照怎样的顺序来写的?
长藤绿叶瓜架，门前鲜花盛开，雨后春笋冒尖。雄鸡悠闲自在，小桥流水戏鸭。夕阳鸟儿如画，纺织娘高唱甜蜜，最美乡下人家。
想象一下，在冬天，在乡下别的地方，可能是一幅怎样的图画呢？
冬天，这里冰清玉洁，银装素裹，白雪皑皑。田野里，小麦也盖上了厚厚的棉被。放眼望去，乡村的冬天就像一个冰雕的美丽世界。过年了，家家户户贴年画、点鞭炮、煮饺子。
1、自由朗读《在天晴了的时候》。2、想想作者描写了哪几种景物，是怎样描写的，说说你的感受。3、全班交流。4、有感情的朗读，并试着背诵自己喜欢的诗句。
1、仔细观察插图，默读课文，画出你认为课文描写最美的一处乡村风景，并联系课文想想自己的理由，可以在书的空白处写出来。2、仔细读一读你喜欢的部分，并把它们背诵下来。