浙教版 (2020)八年级下册第11课 语音识别技术教学ppt课件

这是一份浙教版 (2020)八年级下册第11课 语音识别技术教学ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了新知导入，新知讲解，知识链接，餐饮机器人，图书馆机器人，随堂练习，知识表示，通过推理进行驾驶决策，课堂总结，板书设计等内容，欢迎下载使用。

观看以下图片，目前较为常见的人工智能，对于人工智能，同学们有多少了解呢？
我们来观看一下未来人工智能会是怎样的
人工智能是指由人制造出来的机器所表现出来的智能。如语音识别、机器视觉、自然语言处理等基础技术。
语音识别、机器视觉机器人
一、人工智能的概念 人工智能（简称AI）是以机器位载体所实现的人类智能，涉及计算机科学、哲学、神经科学、经济学等众多领域。其目标是让机器像人一样进行认知、思考和学习，即用计算机模拟人的智能。
机器人弹古筝：
人类智能 人类智能是指人类感知、学习和理解事物，处理问题并作出决策的能力。
二、人工智能的起源和发展 人工智能起源于20世纪，当时英国数学家阿兰.图灵提出了“图灵测试模式”，用来区别人类智能和机器智能。提问者通过机器与回答者进行对话，判断回答者是机器还是人（如图10-1），若提问者的判断出现30%及以上的失误，则认为机器成功地欺骗了提问者，意味着该机器具有人类智能。
图 10-1 图灵测试示意图
1956年，达特茅斯会议提出了“人工智能”的概念和发展目标，标志着人工智能作为一门新兴科学的正式诞生。 19世纪70年代，由于没有足够大的数据库支撑人工智能算法深度学习，导致人工智能出现第一次低谷。 19世纪80年代，出现了“知识库+推理机”的专家系统。1987年，苹果和IBM公司生产的计算机的性能超越了专家系统，导致人工智能再次进入低谷。
经过60多年的演变，目前人工智能发展进入新阶段，芯片化、硬件化、平台趋势化更加明显。
人工智能开放平台 人工智能开放平台是一个提供人工智能算法源代码、开发工具及人工智能产品和教育等服务的网站。国内建设人工智能开放平台的公司有百度、阿里云、华为、腾讯、科大讯飞、商汤科技等。
三、人工智能的应用 人工智能应用的表现形式大致可分为能听、能说、能看、能写、会思考、会学习和会行动七个领域。人工智能不仅能感知周围环境，还能根据所感知的数据，针对环境进行学习和自主决策，并付诸行动。
查找人工智能在各个领域的应用案例，填写以下表格。
计算机听音识曲、即时记录庭审的对话记录
即时播报微信支付数据、播报查询系统的查询结果
搜索引擎以图搜图、酒店入住身份认证录
计算机撰写论文、作曲和创作图像
人机对弈、定理证明、医疗诊断
机器人、自动驾驶汽车、无人机
通过语音控制各种智能设备
通过叫号软件实现订单播报
通过人脸识别进行身份认证
通过机器撰写实现新闻报道
通过学习棋谱实现机器弈棋
通过地图规划实现机器扫地
1、人工智能（简称AI）是以机器位载体所实现的人类智能，涉及计算 机科学、哲学、神经科学、经济学等众多领域。2、了解人工智能开放的各个平台。3、人工智能的七大应用领域。
一、人工智能的概念二、人工智能的起源和发展三、人工智能的应用