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    浙教版信息技术八下:第三单元第13课 图像识别技术 课件+教案+素材
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    初中信息技术浙教版(2020)八年级下册第13课 图像识别技术优质ppt课件

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    这是一份初中信息技术浙教版(2020)八年级下册第13课 图像识别技术优质ppt课件,文件包含第13课图像识别技术pptx、第13课图像识别技术doc、人工智能图像识别技术到物体识别_腾讯视频mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共22页, 欢迎下载使用。

    从此视频当中,我们了解到计算机可以通过编写好的代码进行人脸识别,在生活中,很多公安系统通过图像识别进行破案。
    实验心理学家赤瑞特拉证实:人类获取信息83%来自视觉,11%来自听觉。
    一、图像识别 图像识别技术是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解,来识别图像中的对象的技术。每个图像都有独特的特征,图象识别技术通过获取图像的主要特征来识别图像。
    采用识别文字的APP或软件,将图像中的文字识别为文本形式。
    二、图象识别技术的应用场景 图像识别技术在生活中的应用越来越多。如图13-1所示,在文字识别领域,识别车牌号码、身份证号等;在图形识别领域,可以鉴别出各种植物、动物等;在人脸识别领域,可以实现手机支付、解锁等功能。
    图13-1 图像识别应用场景
    举例你身边使用图像识别技术的应用案例。
    1、火车站检票口人脸识别2、手机人脸解锁3、扫一扫二维码4、自动驾驶
    1、火车站检票口人脸识别
    三、图像识别的过程 图像识别的可以分为以下几个步骤:图像信息的获取、预处理、选择分类器并识别出图像,如图13-2所示。
    图13-2 图像识别过程示意图
    1.图像数字化 图像的数字化过程主要分为采样、量化与编码三个部分。 (1)采样的实质就是要用多少点来描述一幅图像,采样结果质量的高低就是用前面所说的图像分辨率来衡量。
    (2)量化是指要使用多大范围的数值来表示图像采样之后的每一个点。量化的结果是图像能够容纳的颜色总数,它反映了采样的质量。
    (3)编码可以实现压缩图像数据量,数字化后得到的图像数据量一般较大,编码技术可以压缩存储量。例如,一个分辨率为16×16像素的黑白字形图(如图13-3),若用“0”表示白、“1”表示黑,如图13-4所示的是未经压缩的图像数字化表示。
    图13-3 字形图像
    图13-4 用二进制表示图像
    2.预处理 指图像处理中的去噪、平滑、变换等操作,从而加强图像的主要特征。图像经过预处理的前后效果对比,如图13-5所示。
    图13-5 图像预处理前后对比
    3.特征提取 特征提取是指获取图像主要特征的过程。例如,在人脸识别过程中,人脸器官的形状、它们之间的距离等是图像的主要特征,如图13-6所示。
    图13-6 提取人脸的特征点示意图
    卷积神经网络在图像特征提取上有非常出色的表现。通过深度学习,卷积神经网络能以逐层抽象的方式来学习数据中蕴含的特征,通过多层变换之后,卷积神经网络可以将原始图像变换为更高层次的、抽象的特征,如图13-7所示。
    图13-7 卷积神经网络提取图像特征
    4.分类并识别 分类并识别是指计算机先对图像进行种类预测,得到种类分布,再根据种类在相应训练好的模型中,用提取到的特征与模型中的数据进行匹配,从而的得到相应的结论。
    四、图像识别的实践 人工智能开放平台一般提供若干类别的图像模型。借助这些平台,可以实现不同类别图像的识别。以百度语音识别软件开发工具包为例,识别动物图片的过程如图13-8所示。
    图13-8 在百度人工智能开放平台中识别动物图片的结果
    从网上搜集一种植物的多张图像,利用人工智能开放平台进行识别。
    1、图像识别技术是指利用计算机对图像进行处理、分析和理解,来识别图像中的对象的技术2、图象识别的应用领域:文字识别领域,识别车牌号码、身份证号等智能识别。3、图像识别的可以分为以下几个步骤:图像信息的获取、预处理、选择分类器并识别出图像。4、在人工智能开放平台上识别植物。
    一、图像识别二、图象识别技术的应用场景三、图像识别的过程
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