人教部编版语文三下6《陶罐和铁罐》练习（有答案）

这是一份人教部编版语文三下6《陶罐和铁罐》练习（有答案），共3页。试卷主要包含了读拼音，写词语，选字填空，组成词语，在括号中填入恰当的词语，写出句子中加点词语的近义词，我会查字典，选词填空，按课文内容填空等内容，欢迎下载使用。

音字词常积累
1.读拼音，写词语。
qiān xū nuò ruò chén tǔ jiā à dài jià
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.选字填空，组成词语。(填序号)
①骄 ②娇 ①陶 ②淘
( )阳 ( )嫩 ( )横 ( )瓷 ( )气 ( )醉
3.在括号中填入恰当的词语。
( )的铁罐 ( )的东西 ( )地回答
( )地大叫 ( )的尘土 ( )的陶罐
4.写出句子中加点词语的近义词。
铁罐说，带着更加轻蔑的神气。( )
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。( )
我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说。( )
“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。( )
5.我会查字典。
“虚”按音序查字法应查大写字母( )再查音节（ ） ， 按部首查字法应查部首( ) ， 再查( )画。在字典里解释有“①虚心;②不真实的③因心里惭愧或没有把握而勇气不足在” 谦虚“一词里应取第( )种解释。 在“心虚“里应取第( ) 种解释。
6.选词填空。
骄傲 傲慢
小明考了第一名他非常（ ）。
铁罐（ ）地对陶罐说。
理脉络知大意
7.按课文内容填空
这则寓言中，陶罐________，铁罐________，铁罐常常________陶罐。许多年后陶罐仍然________________，而铁罐却不复存在了。
测试二
重点句重点练
1.照样子，写出人物说话时的表情。
例：“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。
（1）“多漂亮的陶罐啊！”人们________地赞叹。
（2）“我的兄弟铁罐去哪里了？”陶罐___________地问。
2．我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。(用加点的词语造句) _________________________________________________________________
3.陶罐不再理会铁罐。（扩句）
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“你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐傲慢地问。引号中是对铁罐_________的描写；
“_________”是对他神态的描写。从这句话中可以看出铁罐觉得陶罐不如他_________，所以认为自己很_________，瞧不起陶罐。
5.“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？”这句话是_________说的，从这句话中我们可以看出____________________________________。
6.我们要学习铁罐谦虚、宽容的优秀品质。（修改病句）
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人们发现了那个铁罐。（改为“被”字句）
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8，人们把土都翻遍了。 人们没有发现铁罐的影子。（用关联词语合并两个句子）
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览全文明主旨
1. 傲慢的铁罐和_________的陶罐的故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的_________，正视自己的_________，相互尊重，和睦相处。
2.读了《陶罐和铁罐》 这个故事，你想对铁罐说__________________________
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测试一
1谦虚 懦弱 尘土 骄傲 代价 2 ① ② ① ① ② ① 3略 4（1）轻视 （2）惊奇 （3）软弱 （4）虚心5 X xu 虍 五 ① ③ 6（1）骄傲 （2） 傲慢 谦虚 傲慢 奚落 完好无损
测试二
1（1）开心 （2）奇怪 2他反映的情况是真实存在的，并不是无中生有。 3谦虚的陶罐不再理会骄傲的陶罐了。 4 语言 傲慢 坚硬 了不起 5 陶罐 谦虚友好地相处 6我们要学习陶罐谦虚、宽容的优秀品质。7那个铁罐被
人们发现了。8尽管人们把土都翻遍了，也没有发现铁罐的影子。 1.谦虚 长处 短处 2你经常奚落陶罐,说陶罐丑陋,很容易就摔破了,而自己是如何美丽,不怕摔。但你只在意自己的长处,缺忽视了自己的短处,结果随着时间流逝,而生锈,被人遗忘。