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吉林省长春市榆树市部分学校2023-2024学年九年级下学期开学联考化学试题
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这是一份吉林省长春市榆树市部分学校2023-2024学年九年级下学期开学联考化学试题，共9页。
A．黏土烧制青花瓷B．布料缝制香荷包
C．丝线编制中国结D．玉石雕刻玉如意
2．（1分）航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（ ）
A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%
3．（1分）下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释的是（ ）
A．汽油要密封保存
B．电解水生成氢气和氧气
C．用水银温度计测量体温
D．湿衣服在太阳下晾晒干得快
4．（1分）下列有关试管的实验操作，正确的是（ ）
A．仪器连接B．振荡试管
C．检查装置气密性D．装入锌粒
5．（1分）物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是（ ）
A．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
B．酒精可以燃烧，可作实验室中的燃料
C．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂
D．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹
6．（1分）“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。X的化学式为（ ）
A．H2SB．SO3C．H2SO4D．SO2
7．（1分）我国宋代《梦溪笔谈》中有“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”的记载，其化学反应原理为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应的基本反应类型是（ ）
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．氧化反应
8．（1分）下列涉及化学学科观点的说法，错误的是（ ）
A．微粒观：一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成
B．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质
C．分类观：空气和矿泉水都属于混合物
D．守恒观：化学反应前后各原子数目保持不变
9．（1分）推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成的
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
10．（1分）鉴别如表各组物质的方法中，肯定不可行的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题（共40分）
11．（3分）用化学用语回答下列问题：
（1）氮元素 。
（2）2个硫原子 。
（3）3个镁离子 。
12．（3分）下面是三种粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）写出A粒子的符号 。
（2）A、B、C中具有稳定结构的原子是 。
（3）A、C两种元素组成的化合物中C元素的化合价为 价。
13．（4分）化学在保障人体健康、预防和治疗新冠感染方面贡献巨大。回答下列问题。
（1）医用酒精可通过擦拭或喷洒于物体表面起消毒杀菌作用，酒精的化学式为 。
（2）喷洒酒精消毒时，嗅到酒精的气味，体现了分子具有的性质是 。
（3）过氧乙酸是常用杀毒剂，如图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签：
①过氧乙酸消毒液属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为 。
14．（5分）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含有可作为核聚变燃料的氦﹣3等物质。如图为氦元素在周期表中的部分信息。氦﹣3原子内质子数与中子数之和为3，则其所含中子数为 。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，请写出该反应的化学方程式 ；此反应与电解水反应相似，也可证明水由 元素组成。
（3）火星拥有丰富的二氧化碳资源。火星低层大气的主要成分如下表：
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是 （填代号）。
A．将CO2转化为O2，提高O2含量
B．将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C．寻找水的存在和开发水循环技术
15．（3分）如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
（1）磷原子的相对原子质量是 。
（2）写出11号元素的离子符号 。
（3）某分子由3个原子构成，且含有10个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是 。
16．（4分）现有 A、氮气 B、氯化钠 C、熟石灰 D、盐酸，四种物质，请用合适物质的字母代号填空：
（1）可帮助消化的是 。
（2）可用作保护气的是 。
（3）可用作调味品的是 。
（4）可用作改良酸性土壤的是 。
17．（4分）教材中的下列实验均用到了红磷，请回答下列问题：
（1）甲实验：能否将红磷换成铁丝来进行该实验？ （说明理由）。
（2）乙实验：若取用红磷的量不足，对实验的结果是否有影响？ 。
（3）丙实验：通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是 ；欲使热水中的白磷燃烧，操作方法是 。
18．（4分）在验证“质量守恒定律”的课堂教学中，A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三组同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量。回答下列问题：
（1）A实验中小气球的作用是 。
（2）B实验中观察到反应后天平不平衡，其原因是 。
（3）C实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论 （填“有”或“没有”）影响。
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。
①原子种类
②原子数目
③分子种类
④分子数目
⑤元素种类
⑥物质种类
19．（5分）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① 。
（2）实验室加热氯化铵和熟石灰制取氨气（密度约为空气的一半，极易溶于水），选择的发生装置和收集装置分别是 （填字母序号，下同）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → 。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所装固体、液体药品是 。
20．（5分）同学们在进行课外实验“碎鸡蛋壳与醋酸的反应”时，发现会产生大量气泡。于是同学们一起再实验，对产生的气体成分进行了下列探究。
【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂；水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。
②鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，杂质不与醋酸反应，白醋由醋酸（化学式为CH3COOH）和水组成。
③加热的条件下氢气、一氧化碳都能使氧化铜转化为铜。
【提出猜想】（1）该气体可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或几种。猜想依据是 。
【设计实验】将白醋和鸡蛋壳反应产生的气体缓缓通入如图装置进行实验。
【实验预测】（2）若气体中含有氧气则F中的实验现象为 ；若气体中含有氢气但不含有一氧化碳，则G中的实验现象应为 ，H中的现象应为 。
【进行实验】实验中只观察到D处澄清石灰水变浑浊其余都无明显现象。
【得出结论】（3）CaCO3与CH3COOH反应会产生 ，通过询问老师获知，生成物中有一种物质叫醋酸钙[Ca（CH3COO）2]。
【交流反思】（4）将20.0g的鸡蛋壳与足量的稀醋酸按上图进行实验，D装置增重了5.5g，则生成二氧化碳的质量为 g。
（5）计算该样品中鸡蛋壳的中碳酸钙的质量分数。
设解：设20.0g的鸡蛋壳中的碳酸钙的质量为x。
写出方程式
写出相对分子质量、已知量、未知量
列比例式
求解x＝12.5g
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 （列式并计算结果）。
九年级化学参考答案
1． A。2． B。3． C。4． C。5． A。6． D。7． B。8． B。9． A。10． B。
11．
（1）N；
（2）2S；
（3）3Mg2+。
12．
（1）O2﹣；
（2）B；
（3）+3。
13．
（1）C2H5OH；
（2）分子是不断运动的；
（3）①混合物；
②6：1：12；
14．
（1）1；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；氢、氧；
（3）①用燃着的木条分别伸入瓶中，木条熄灭的是模拟火星低层的气体，木条无明显变化的是空气；
②AC。
15．
（1）30.97；
（2）Na+；
（3）H2O。
16．
（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C。
17．
（1）不能，铁丝不能在空气中燃烧；
（2）没有影响；
（3）温度达到着火点；向热水中的白磷通入氧气。
18．
（1）平衡（或调节或缓冲）内外气压；使装置密闭（或形成封闭体系）。
（2）生成的二氧化碳气体逸散到空气中。
（3）没有。
（4）①②⑤。
19．
（1）分液漏斗；
（2）AD；
（3）F；E；
（4）二氧化锰、过氧化氢溶液。
20．
（1）化学反应前后元素的种类不变；
（2）红色固体变黑色；白色固体变蓝色；没有明显变化（或无明显现象）；
（3）CO2；
（4）5.5；
（5）CaCO3+CH3COOH＝Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑；
CaCO3+CH3COOH＝Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑
100 44
x 5.5g
；
。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/3/2 14:35:44；用户：榆树市八号镇中学校；邮箱：ysbhzzx@xyh.cm；学号：44659898A
氧化铜、二氧化锰
取样后分别加等浓度的双氧水，观察产生气泡快慢
B
羊毛纤维、蚕丝纤维
取样后分别灼烧，闻是否产生烧焦羽毛的气味
C
浓硫酸、稀硫酸
取样后分别插入小木条，观察木条颜色变化
D
硫酸钠、硫酸铵
取样后分别加熟石灰研磨，闻是否有刺激性气味
过氧乙酸消毒液
重量：500g
化学式：C2H4O3
含量：40%
使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，与水稀释后使用。
注意事项：密封、避光、避热。
不可与可燃物混合存放。
气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
A．黏土烧制青花瓷B．布料缝制香荷包
C．丝线编制中国结D．玉石雕刻玉如意
2．（1分）航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为（ ）
A．78%B．21%C．0.94%D．0.03%
3．（1分）下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释的是（ ）
A．汽油要密封保存
B．电解水生成氢气和氧气
C．用水银温度计测量体温
D．湿衣服在太阳下晾晒干得快
4．（1分）下列有关试管的实验操作，正确的是（ ）
A．仪器连接B．振荡试管
C．检查装置气密性D．装入锌粒
5．（1分）物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是（ ）
A．石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
B．酒精可以燃烧，可作实验室中的燃料
C．氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂
D．镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹
6．（1分）“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇（C2H5SH）。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为：2C2H5SH+9O24CO2+6H2O+2X。X的化学式为（ ）
A．H2SB．SO3C．H2SO4D．SO2
7．（1分）我国宋代《梦溪笔谈》中有“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”的记载，其化学反应原理为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4，该反应的基本反应类型是（ ）
A．化合反应B．置换反应C．分解反应D．氧化反应
8．（1分）下列涉及化学学科观点的说法，错误的是（ ）
A．微粒观：一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成
B．元素观：由同种元素组成的物质一定是单质
C．分类观：空气和矿泉水都属于混合物
D．守恒观：化学反应前后各原子数目保持不变
9．（1分）推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是（ ）
A．化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B．水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成的
C．燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D．置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
10．（1分）鉴别如表各组物质的方法中，肯定不可行的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
二、非选择题（共40分）
11．（3分）用化学用语回答下列问题：
（1）氮元素 。
（2）2个硫原子 。
（3）3个镁离子 。
12．（3分）下面是三种粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）写出A粒子的符号 。
（2）A、B、C中具有稳定结构的原子是 。
（3）A、C两种元素组成的化合物中C元素的化合价为 价。
13．（4分）化学在保障人体健康、预防和治疗新冠感染方面贡献巨大。回答下列问题。
（1）医用酒精可通过擦拭或喷洒于物体表面起消毒杀菌作用，酒精的化学式为 。
（2）喷洒酒精消毒时，嗅到酒精的气味，体现了分子具有的性质是 。
（3）过氧乙酸是常用杀毒剂，如图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签：
①过氧乙酸消毒液属于 （填“纯净物”或“混合物”）。
②过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为 。
14．（5分）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含有可作为核聚变燃料的氦﹣3等物质。如图为氦元素在周期表中的部分信息。氦﹣3原子内质子数与中子数之和为3，则其所含中子数为 。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，请写出该反应的化学方程式 ；此反应与电解水反应相似，也可证明水由 元素组成。
（3）火星拥有丰富的二氧化碳资源。火星低层大气的主要成分如下表：
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是 （填代号）。
A．将CO2转化为O2，提高O2含量
B．将CO2分解转化为N2，提高N2含量
C．寻找水的存在和开发水循环技术
15．（3分）如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
（1）磷原子的相对原子质量是 。
（2）写出11号元素的离子符号 。
（3）某分子由3个原子构成，且含有10个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是 。
16．（4分）现有 A、氮气 B、氯化钠 C、熟石灰 D、盐酸，四种物质，请用合适物质的字母代号填空：
（1）可帮助消化的是 。
（2）可用作保护气的是 。
（3）可用作调味品的是 。
（4）可用作改良酸性土壤的是 。
17．（4分）教材中的下列实验均用到了红磷，请回答下列问题：
（1）甲实验：能否将红磷换成铁丝来进行该实验？ （说明理由）。
（2）乙实验：若取用红磷的量不足，对实验的结果是否有影响？ 。
（3）丙实验：通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是 ；欲使热水中的白磷燃烧，操作方法是 。
18．（4分）在验证“质量守恒定律”的课堂教学中，A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三组同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量。回答下列问题：
（1）A实验中小气球的作用是 。
（2）B实验中观察到反应后天平不平衡，其原因是 。
（3）C实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论 （填“有”或“没有”）影响。
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是 （填序号）。
①原子种类
②原子数目
③分子种类
④分子数目
⑤元素种类
⑥物质种类
19．（5分）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：① 。
（2）实验室加热氯化铵和熟石灰制取氨气（密度约为空气的一半，极易溶于水），选择的发生装置和收集装置分别是 （填字母序号，下同）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→ → 。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所装固体、液体药品是 。
20．（5分）同学们在进行课外实验“碎鸡蛋壳与醋酸的反应”时，发现会产生大量气泡。于是同学们一起再实验，对产生的气体成分进行了下列探究。
【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂；水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。
②鸡蛋壳的主要成分是CaCO3，杂质不与醋酸反应，白醋由醋酸（化学式为CH3COOH）和水组成。
③加热的条件下氢气、一氧化碳都能使氧化铜转化为铜。
【提出猜想】（1）该气体可能含有CO2、O2、CO、H2中的一种或几种。猜想依据是 。
【设计实验】将白醋和鸡蛋壳反应产生的气体缓缓通入如图装置进行实验。
【实验预测】（2）若气体中含有氧气则F中的实验现象为 ；若气体中含有氢气但不含有一氧化碳，则G中的实验现象应为 ，H中的现象应为 。
【进行实验】实验中只观察到D处澄清石灰水变浑浊其余都无明显现象。
【得出结论】（3）CaCO3与CH3COOH反应会产生 ，通过询问老师获知，生成物中有一种物质叫醋酸钙[Ca（CH3COO）2]。
【交流反思】（4）将20.0g的鸡蛋壳与足量的稀醋酸按上图进行实验，D装置增重了5.5g，则生成二氧化碳的质量为 g。
（5）计算该样品中鸡蛋壳的中碳酸钙的质量分数。
设解：设20.0g的鸡蛋壳中的碳酸钙的质量为x。
写出方程式
写出相对分子质量、已知量、未知量
列比例式
求解x＝12.5g
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为 （列式并计算结果）。
九年级化学参考答案
1． A。2． B。3． C。4． C。5． A。6． D。7． B。8． B。9． A。10． B。
11．
（1）N；
（2）2S；
（3）3Mg2+。
12．
（1）O2﹣；
（2）B；
（3）+3。
13．
（1）C2H5OH；
（2）分子是不断运动的；
（3）①混合物；
②6：1：12；
14．
（1）1；
（2）2H2O2H2↑+O2↑；氢、氧；
（3）①用燃着的木条分别伸入瓶中，木条熄灭的是模拟火星低层的气体，木条无明显变化的是空气；
②AC。
15．
（1）30.97；
（2）Na+；
（3）H2O。
16．
（1）D；
（2）A；
（3）B；
（4）C。
17．
（1）不能，铁丝不能在空气中燃烧；
（2）没有影响；
（3）温度达到着火点；向热水中的白磷通入氧气。
18．
（1）平衡（或调节或缓冲）内外气压；使装置密闭（或形成封闭体系）。
（2）生成的二氧化碳气体逸散到空气中。
（3）没有。
（4）①②⑤。
19．
（1）分液漏斗；
（2）AD；
（3）F；E；
（4）二氧化锰、过氧化氢溶液。
20．
（1）化学反应前后元素的种类不变；
（2）红色固体变黑色；白色固体变蓝色；没有明显变化（或无明显现象）；
（3）CO2；
（4）5.5；
（5）CaCO3+CH3COOH＝Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑；
CaCO3+CH3COOH＝Ca（CH3COO）2+H2O+CO2↑
100 44
x 5.5g
；
。
声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/3/2 14:35:44；用户：榆树市八号镇中学校；邮箱：ysbhzzx@xyh.cm；学号：44659898A
氧化铜、二氧化锰
取样后分别加等浓度的双氧水，观察产生气泡快慢
B
羊毛纤维、蚕丝纤维
取样后分别灼烧，闻是否产生烧焦羽毛的气味
C
浓硫酸、稀硫酸
取样后分别插入小木条，观察木条颜色变化
D
硫酸钠、硫酸铵
取样后分别加熟石灰研磨，闻是否有刺激性气味
过氧乙酸消毒液
重量：500g
化学式：C2H4O3
含量：40%
使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，与水稀释后使用。
注意事项：密封、避光、避热。
不可与可燃物混合存放。
气体成分
CO2
N2
Ar
O2
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25
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