吉林省长春市榆树市部分学校2024届九年级下学期开学联考化学试卷(含答案)

这是一份吉林省长春市榆树市部分学校2024届九年级下学期开学联考化学试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列制作传统工艺品过程中，原料发生化学变化的是( )
A.黏土烧制青花瓷B.布料缝制香荷包C.丝线编制中国结D.玉石雕刻玉如意
2．航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为( )
A.78%B.21%%%
3．下列事实能用分子或原子间有一定间隔解释的是( )
A.汽油要密封保存B.电解水生成氢气和氧气
C.用水银温度计测量体温D.湿衣服在太阳下晾晒干得快
4．下列有关试管的实验操作，正确的是( )
A.仪器连接B.振荡试管
C.检查装置气密性D.装入锌粒
5．物质的性质决定物质的用途。下列对应关系不成立的是( )
A.石墨具有导电性，可用于生产铅笔芯
B.酒精可以燃烧，可作实验室中的燃料
C.氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂
D.镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹
6．“生命至上、安全第一”，为及时发现天然气泄漏，某燃气公司常在天然气中加入少量具有特殊气味的乙硫醇。乙硫醇在空气中也能燃烧，反应的化学方程式为：。X的化学式为( )
A.B.C.D.
7．我国宋代《梦溪笔谈》中有“熬胆矾铁釜久之亦化为铜”的记载，其化学反应原理为，该反应的基本反应类型是( )
A.化合反应B.置换反应C.分解反应D.氧化反应
8．下列涉及化学学科观点的说法，错误的是( )
A.微粒观：一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成
B.元素观：由同种元素组成的物质一定是单质
C.分类观：空气和矿泉水都属于混合物
D.守恒观：化学反应前后各原子数目保持不变
9．推理是一种重要的化学思维方法，下列推理合理的是( )
A.化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物
B.水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢分子和氧分子构成的
C.燃烧需要同时满足三个条件，所以只有同时破坏燃烧的三个条件才能灭火
D.置换反应有单质和化合物生成，所以有单质和化合物生成的反应一定是置换反应
10．鉴别如表各组物质的方法中，肯定不可行的是( )
A.AB.BC.CD.D
二、填空题
11．用化学用语回答下列问题：
（1）氮元素_______。
（2）2个硫原子_______。
（3）3个镁离子_______。
12．下面是三种粒子的结构示意图，回答下列问题：
（1）写出A粒子的符号_______。
（2）A、B、C中具有稳定结构的原子是_______。
（3）A、C两种元素组成的化合物中C元素的化合价为_______价。
13．化学在保障人体健康、预防和治疗新冠感染方面贡献巨大。回答下列问题。
（1）医用酒精可通过擦拭或喷洒于物体表面起消毒杀菌作用，酒精的化学式为_______。
（2）喷洒酒精消毒时，嗅到酒精的气味，体现了分子具有的性质是_______。
（3）过氧乙酸是常用杀毒剂，如图是某品牌过氧乙酸消毒液的标签：
①过氧乙酸消毒液属于_______（填“纯净物”或“混合物”）。
②过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为_______。
14．“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。
（1）月壤含有可作为核聚变燃料的氦-3等物质。如图为氦元素在周期表中的部分信息。氦-3原子内质子数与中子数之和为3，则其所含中子数为_______。
（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，请写出该反应的化学方程式_______；此反应与电解水反应相似，也可证明水由_______元素组成。
（3）火星拥有丰富的二氧化碳资源。火星低层大气的主要成分如下表：
①为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是_______。
②若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想合理的是_______（填代号）。
A.将转化为，提高含量
B.将分解转化为，提高含量
C.寻找水的存在和开发水循环技术
15．如图是元素周期表部分元素的信息，根据所给信息按要求填空。
（1）磷原子的相对原子质量是_______。
（2）写出11号元素的离子符号_______。
（3）某分子由3个原子构成，且含有10个质子，根据上表的信息分析，其化学符号是_______。
16．现有A、氮气；B、氯化钠；C、熟石灰；D、盐酸，四种物质，请用合适物质的字母代号填空：
（1）可帮助消化的是_______。
（2）可用作保护气的是_______。
（3）可用作调味品的是_______。
（4）可用作改良酸性土壤的是_______。
17．教材中的下列实验均用到了红磷，请回答下列问题：
（1）甲实验：能否将红磷换成铁丝来进行该实验？_______（说明理由）。
（2）乙实验：若取用红磷的量不足，对实验的结果是否有影响？_______。
（3）丙实验：通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是_______；欲使热水中的白磷燃烧，操作方法是_______。
18．在验证“质量守恒定律”的课堂教学中，A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三组同学来完成，他们都进行了规范的操作、准确的称量。回答下列问题：
（1）A实验中小气球的作用是_______。
（2）B实验中观察到反应后天平不平衡，其原因是_______。
（3）C实验中若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论_______（填“有”或“没有”）影响。
（4）由质量守恒定律可知，化学反应前后，一定不变的是_______（填序号）。
①原子种类
②原子数目
③分子种类
④分子数目
⑤元素种类
⑥物质种类
19．制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①_______。
（2）实验室加热氯化铵和熟石灰制取氨气（密度约为空气的一半，极易溶于水），选择的发生装置和收集装置分别是_______（填字母序号，下同）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→_______→_______。
（4）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中所装固体、液体药品是_______。
三、实验题
20．同学们在进行课外实验“碎鸡蛋壳与醋酸的反应”时，发现会产生大量气泡。于是同学们一起再实验，对产生的气体成分进行了下列探究。
【查阅资料】①浓硫酸是一种常见的干燥剂；水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色。
②鸡蛋壳的主要成分是，杂质不与醋酸反应，白醋由醋酸（化学式为）和水组成。
③加热的条件下氢气、一氧化碳都能使氧化铜转化为铜。
【提出猜想】（1）该气体可能含有、、、中的一种或几种。猜想依据是_______。
【设计实验】将白醋和鸡蛋壳反应产生的气体缓缓通入如图装置进行实验。
【实验预测】（2）若气体中含有氧气则F中的实验现象为_______；若气体中含有氢气但不含有一氧化碳，则G中的实验现象应为_______，H中的现象应为_______。
【进行实验】实验中只观察到D处澄清石灰水变浑浊其余都无明显现象。
【得出结论】（3）与反应会产生_______，通过询问老师获知，生成物中有一种物质叫醋酸钙[]。
【交流反思】（4）将20.0g的鸡蛋壳与足量的稀醋酸按上图进行实验，D装置增重了5.5g，则生成二氧化碳的质量为_______g。
（5）计算该样品中鸡蛋壳中的碳酸钙的质量分数。
设解：设20.0g的鸡蛋壳中的碳酸钙的质量为x。
写出方程式_______
写出相对分子质量、已知量、未知量_______
列比例式_______
求解x=12.5g
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为_______（列式并计算结果）。
参考答案
1．答案：A
解析：A、黏土烧制青花瓷的过程中，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确。
B、布料缝制香荷包的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
C、丝线编织中国结的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
D、玉石雕刻玉如意的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误。
故选：A。
2．答案：B
解析：根据航天员在太空中呼吸的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，空气中氧气约占空气总体积的21%，则“人造空气”中氧气体积分数也约为21%。
故选：B。
3．答案：C
解析：A、汽油要密封保存，是因为汽油中的分子是在不断的运动的，要防止运动到空气中造成浪费，故选项错误。
B、电解水生成氢气和氧气，是因为水分子分裂成了氢原子和氧原子，然后氢原子、氧原子分别重新组合形成氢分子、氧分子，故选项错误。
C、水银是金属汞的俗称，用水银温度计测量体温，是因为汞原子间的间隔随温度的变化而改变，故选项正确。
D、湿衣服在太阳下晾晒干得快，是因为温度升高，水分子的运动速率加快，故选项错误。
故选：C。
4．答案：C
解析：A、连接仪器时，试管底部不能直接接触桌面，防止试管破损，该项错误；
B、振荡试管时不能上下振荡，应左右振荡，防止试管内的液体溅出，该项错误；
C、如图检查气密性时，应将导管伸入水中，手握试管观察导管口是否有气泡冒出，该项正确；
D、取用块状药品时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，该项错误；
故选：C。
5．答案：A
解析：A、石墨比较软，在纸上划过能留下痕迹，所以石墨可制作铅笔的笔芯，而不是因为石墨具有导电性，故A错误；
B、酒精可以燃烧，可作实验室中的燃料，故B正确。
C、氧气可以支持燃烧，可用于火箭的助燃剂，故C正确。
D、镁燃烧能产生耀眼的强光，可用于制作照明弹，故D正确。
故选：A。
6．答案：D
解析：根据化学反应前后，原子种类、数目均不变，反应物中有4个碳原子、12个氢原子、2个硫原子、18个氧原子，生成物中有4个碳原子、14个氧原子、12个氢原子，所以X是；故选：D。
7．答案：B
解析：属于单质，属于化合物，属于单质，属于化合物，属于置换反应。故选：B。
8．答案：B
解析：A、一氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，该选项正确。
B、由同种元素组成的纯净物属于单质，但是由同种元素组成的物质不一定是单质，例如氧气和臭氧的混合物，该选项不正确。
C、空气是由氮气、氧气等多种物质组成的，属于混合物；矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物，该选项正确。
D、化学反应前后各原子数目保持不变，该选项正确。
故选：B。
9．答案：A
解析：A、化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故A选项正确；
B、水在通电条件下生成氢气和氧气，所以水是由氢元素和氧元素组成的，故B选项错误；
C、燃烧需要同时满足三个条件，灭火只需破坏掉其中一个条件即可，故C选项错误；
D、置换反应有单质和化合物生成，但有单质和化合物生成的反应不一定是置换反应，如一氧化碳高温还原氧化铁生成二氧化碳和铁，故D选项错误。
故选：A。
10．答案：B
解析：A、取样品，二氧化锰加入双氧水产生气泡，氧化铜加入双氧水不会产生气泡，现象不同，可以鉴别，所以A选项是正确的；
B、羊毛纤维、蚕丝纤维灼烧，都产生烧焦羽毛的气味，现象相同，不可以鉴别，故B错误；
C、浓硫酸具有脱水性，能使小木条变黑，并产生气体，而稀硫酸不具备该性质，用小木条鉴别浓硫酸和稀硫酸，现象不同，可以鉴别，所以C选项是正确的；
D、硫酸铵加熟石灰研磨后产生刺激性气味，硫酸钠则不能，明显不同，可以鉴别，所以D选项是正确的。
故选：B。
11．答案：（1）N
（2）2S
（3）
解析：(1)根据元素符号的书写方法，第一个字母要大写，第二个字母要小写，则氮元素符号为N，故填：N；
(2)由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则2个硫原子可表示为2S，故填：2S；
(3)由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，则3个镁离子可表示为，故填：。
12．答案：（1）
（2）B
（3）+3
解析：(1)A粒子中，质子数为8，核外有10个电子，是带有两个单位负电荷的氧离子，符号为；
(2)A是氧离子，B是氖原子，C是铝离子，其中具有稳定结构的原子是B；
(3)C是铝离子，是由铝原子失去最外层的3个电子后形成的，铝离子带三个单位的正电荷，则在化合物中铝元素显+3价；
13．答案：（1）
（2）分子是不断运动的
（3）①混合物
②6：1：12
解析：(1)酒精的化学式为。
(2)能闻到酒精的气味，是因为分子在不断运动。
(3)①过氧乙酸消毒液中含有多种物质，属于混合物。
②过氧乙酸中C、H、O三种元素的质量比为(12×2):(1×4):(16×3)=6:1:12
14．答案：（1）1
（2）；氢、氧
（3）①用燃着的木条分别伸入瓶中，木条熄灭的是模拟火星低层的气体，木条无明显变化的是空气
②AC
解析：(1)由氦在元素周期表中的部分信息可知氦的原子序数为2，即氦原子核内的质子数为2，又氦-3原子的质子数与中子数之和为3，故其中子数为3-2=1。
(2)水在光催化下分解得到氧气和氢气，故反应方程式为：，可以证明水由氢氧元素组成。
(3)①空气中二氧化碳约占总体积的0.03%，而模拟“火星低层大气”组成的气体中二氧化碳气体的体积含量是95.32%，故可根据二氧化碳不能燃烧也不能燃烧的性质进行鉴别。具体操作方法是：分别将燃着的木条伸入两瓶气体中，若木条熄灭，则说明该气体是模拟“火星低层大气”组成的气体，若木条燃烧无明显变化，则该气体是空气。
②A、模拟“火星低层大气”组成的气体中氧气含量比空气中少，且二氧化碳中含有氧元素，可通过将二氧化碳转化为氧气，以提高氧气的含量，此选项设想合理；
B、二氧化碳中不含氮元素，故无法将二氧化碳转化为氮气，此设想不合理；
C、水是人类生存不可缺少的物质，故应寻找水的存在和开发水循环技术，此设想合理。
15．答案：（1）30.97
（2）
（3）
解析：(1)元素周期表的一格中最下方的数字表示相对原子质量，所以磷原子的相对原子质量是30.97；
(2)11号元素钠最外层有1个电子，容易失去1个电子，形成8个电子的稳定结构，1个电子带1个单位负电荷，所以钠离子带1个单位正电荷，符号为：；
(3)由3个原子构成且含有10个质子的分子的物质可以是水，其化学式为。
16．答案：（1）D
（2）A
（3）B
（4）C
解析：(1)胃液中的酸是D盐酸，可以帮助消化。
(2)A氮气的化学性质稳定，可用作保护气。
(3)B氯化钠有咸味，是生活中常用的调味品。
(4)C熟石灰氢氧化钙为碱性，可以中和酸性土壤中的酸性物质，改良酸性土壤。
17．答案：（1）不能，铁丝不能在空气中燃烧
（2）没有影响
（3）温度达到着火点；向热水中的白磷通入氧气
解析：(1)在空气中氧气含量较少，很难将铁点燃，因此不能将红磷换成铁丝来进行该实验，故填：不能将红磷换成铁丝来进行该实验，因为在空气中氧气含量较少，很难将铁丝点燃。
(2)红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡，故填：没有，红磷点燃前后，天平始终保持平衡，说明参加反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和，实验时若取用红磷的量不足，对实验的结果没有影响，因为无论红磷是否完全反应，天平都保持平衡。
(3)通过铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧的实验现象，可以得出可燃物燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点，故填：温度达到可燃物的着火点。
水中的白磷温度达到其着火点，由于没有与氧气接触，水中的白磷不燃烧，欲使热水中的白磷燃烧，应向热水中的白磷通入氧气，故填：向热水中的白磷通入氧气。
18．答案：（1）平衡（或调节或缓冲）内外气压；使装置密闭（或形成封闭体系）
（2）生成的二氧化碳气体逸散到空气中
（3）没有
（4）①②⑤
解析：(1)A中红磷燃烧放出大量的热，A中的小气球能够平衡(或调节或缓冲)内外气压，防止瓶塞飞出，且能够形成封闭体系；
(2)B中盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，装置敞口，生成的二氧化碳气体逸散到空气中，导致左盘质量减少，反应后天平不平衡；
(3)C实验中硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，该反应没有气体参与或生成，反应前后物质的质量不变，所以若硫酸铜溶液的量不足，对实验结论没有影响；
(4)由质量守恒定律可知，化学反应前后原子种类一定不变，原子数目一定不变，分子种类一定改变，分子数目可能改变，也可能不改变，物质种类一定改变，元素种类一定不变，则物质总质量一定不变；故选：①②⑤。
19．答案：（1）分液漏斗
（2）AD
（3）F；E
（4）二氧化锰、过氧化氢溶液
解析：(1)根据图示可知，仪器①为分液漏斗。
(2)实验室加热氯化铵和熟石灰制取氨气，该反应属于固体加热型反应，所以发生装置选择固体加热型装置，故选A；又因为氨气密度小于空气且氨气极易溶于水，所以用向下排空气法收集氨气，则收集装置选择D，故选AD。
(3)若要得到干燥的氧气，需要用干燥装置对氧气进行干燥处理，然后用向上排空气法收集干燥后的氧气，盛浓硫酸的洗气瓶可以干燥氧气，则装置连接顺序为B、F、E。
(4)连接B、G、H装置进行实验，且实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B装置中产生氧气，而H装置中溶液变浑浊，说明G装置中产生二氧化碳，B装置为固液不加热型装置，且B装置用于生成氧气，则可用过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成水和氧气。
20．答案：（1）化学反应前后元素的种类不变
（2）红色固体变黑色；白色固体变蓝色；没有明显变化（或无明显现象）
（3）
（4）5.5
（5）；；；62.5%
解析：(1)因为鸡蛋壳的主要成分是，白醋由醋酸(化学式：)和组成，反应前反应物的元素为、C、O、H，依据化学反应前后元素的种类不变可知，反应后的气体可能含有、、、中的一种或几种，所以猜想依据是化学反应前后元素的种类不变；
(2)铜和氧气反应生成氧化铜，氧化铜为黑色，铜为红色，若气体中含有氧气则F中的实验现象为红色固体变黑色；加热的条件下氢气、一氧化碳都能使氧化铜转化为铜，一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳，氢气与氧化铜的反应生成铜为水，水能使白色无水硫酸铜固体变蓝色，若气体中含有氢气但不含有一氧化碳，则生成物有水没有二氧化碳，则G中的实验现象应为白色固体变蓝色，H中的现象应为没有明显变化；
(3)由于实验中只有D处澄清石灰水变浑浊，其余无明显变化，说明反应中只有二氧化碳()生成，没有其他气体产生；
(4)D装置增重了5.5g，即为生成二氧化碳的质量；
(5)根据“通过询问老师获知，生成物中有一种物质叫醋酸钙”，鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与醋酸反应生成醋酸钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为；
依据题意写出相对分子质量、已知量、未知量：；列比例式：；求解x=12.5g；
该鸡蛋壳中碳酸钙的质量分数为：。
A
氧化铜、二氧化锰
取样后分别加等浓度的双氧水，观察产生气泡快慢
B
羊毛纤维、蚕丝纤维
取样后分别灼烧，闻是否产生烧焦羽毛的气味
C
浓硫酸、稀硫酸
取样后分别插入小木条，观察木条颜色变化
D
硫酸钠、硫酸铵
取样后分别加熟石灰研磨，闻是否有刺激性气味
过氧乙酸消毒液
重量：500g
化学式：
含量：40%
使用方法：浸泡、喷雾、熏蒸等方法，与水稀释后使用。
注意事项：密封、避光、避热。
不可与可燃物混合存放。
气体成分
其他
体积分数/%
95.32
2.7
1.6
0.13
0.25