初中生物苏教版八年级下册第二节 威胁健康的主要疾病教案设计
展开课时安排
第一课时
教学目标
一、知识目标:
1.举例说出常见心血管疾病的病因及其预防措施;
2.举例说出我国发病率高的癌症和预防癌症的主要措施。
二、能力目标:
提高学生分析问题,处理资料的能力 。
让学生尝试合作、交流、讨论等学习方式,逐步培养学生的自主学习能力
三、情感态度与价值观:
培养学生关注生命价值,增强互救互助意识;养成良好的生活习惯
教学重点
1.举例说出常见心血管疾病的病因。
2.举例说出预防癌症的 主要措施。
教学难点
举例说明如何预防心血管疾病的发生。
教学过程
一、导入
从新闻来引入:慢性疾病对人类的危害。引导学生来关注心血管疾病和癌症。
二、新授
1.心血管疾病
概念:从阅读下手,了解心血管疾病的概念。
高血压、冠心病、心绞痛都是常见的心血管疾病。
了解冠状动脉:
首先学生了解冠状动脉的位置和作用。
了解病变的冠状动脉:思考病变的动脉管腔变窄的原因。学生讨论:生活中有哪些因素会导致管腔变窄?
出示正常冠状血管与病变冠状血管的图片,让学生比较分析冠心病形成原因?
了解冠心病:
了解冠心病、心绞痛和心肌梗塞
冠心病会导致心脏肌肉缺血,如果心脏暂时性缺血,会引起胸闷、心前区疼痛;如果冠状动脉被凝血堵塞,血液不能流通,就会引起心肌梗死。
导致冠心病的原因,学生讨论
分组讨论:如何预防冠心病?
讲述:冠心病不是一天两天导致的,而是一个长期积累的结果。因此我们中学生尤其要注意什么呢?
归纳:中学生从现在起要养成良好的生活习惯。
你知道患心绞痛的人是如何自救呢?
随身携带硝酸甘油、麝香保心丸。
强调心绞痛一旦发作,要立即进行含服于舌下。
2.癌症
(1)通过一些明星患癌症而死亡的消息来引入:癌症
我国每年癌症发病率人数约260万,死亡约180万。
(2)癌症的原因和种类:
①癌症的发病部位很多:除了头发和指甲(趾甲),几乎所有的组织、器官都有可能发生癌变。
按照死亡人数和死亡率从高到低的顺序排列,我国常见的癌症有哪些?
②通过看图了解:癌症是如何形成的?为什么会扩散?
学生讨论:在日常生活中有哪些方面含有致癌物质?
教师总结:将致癌因子分为三类:物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子。
③对患了癌症的患者该怎么做?有什么治疗方法?
④引导学生进行概括:外科疗法、化学疗法、放射疗法和基因疗法。
由于不同类型和不同阶段的癌症治疗方法是不完全相同的。在青少年儿童中死亡率排名第一位的白血病是如何治疗的?了解白血病的治疗是要依靠造血干细胞的配对。
总结:无论是心血管疾病还是癌症,我们都应该正确去面对、去解决,共同携手,共同去关注健康,关注生命。
板书设计
威胁健康的主要疾病
一、心血管疾病
二、癌症
生物八年级下册第二节 威胁健康的主要疾病教学设计: 这是一份生物八年级下册<a href="/sw/tb_c95407_t8/?tag_id=27" target="_blank">第二节 威胁健康的主要疾病教学设计</a>,共3页。
初中生物苏教版八年级下册第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第二节 威胁健康的主要疾病教学设计及反思: 这是一份初中生物苏教版八年级下册<a href="/sw/tb_c95407_t8/?tag_id=27" target="_blank">第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第二节 威胁健康的主要疾病教学设计及反思</a>,共3页。
初中生物苏教版八年级下册第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第二节 威胁健康的主要疾病教学设计: 这是一份初中生物苏教版八年级下册<a href="/sw/tb_c95407_t8/?tag_id=27" target="_blank">第10单元 健康地生活第二十五章 疾病与免疫第二节 威胁健康的主要疾病教学设计</a>,共4页。教案主要包含了导入新课,学习新课,总结评价,课堂小结等内容,欢迎下载使用。