安徽专版2024春九年级语文下册期末专题训练四名著阅读作业课件新人教部编版
展开《儒林外史》阅读练习一、填空题。1.《儒林外史》是一部以 知识分子 为主要描写对象的长篇小说,也是一部典型的 讽刺 (艺术手法)小说,描写了一些深受 封建科举制度 毒害的儒生形象,反映了当时世俗风气的败坏。
2.在《儒林外史》中, 严贡生 是以一个巧取豪夺、横行乡里的奸诈、卑鄙小人的形象出现的。围绕他的形象特点,作者记叙了好几件事情,其中描写得最为生动传神的一件事情是 云片糕事件 。
二、综合题。3.【真实任务情境】你认真阅读了《儒林外史》一书,看着下面这幅图片和小语、小文同学有了以下一段对话。
小语:上面这幅图片中周进说的是什么事?你能把这件事情的前因后果讲清楚吗?
你:(1) 周进屡试不第,恳求别人带他参观贡院时,大半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦,以及所忍受的侮辱欺凌一下子倾泻出来,所以想一头撞在号板上而死,哭到口吐鲜血。金有余和众客商同情他,出钱为他捐了一个监生,让他得以进场考试,后来竟考中。 小文:吴敬梓在书中竟塑造了如此可笑又可悲的人物。
周进屡试不第,恳求别人带他参观贡院时,大
半生追求功名富贵却求之不得的辛酸悲苦,以及所忍受的
侮辱欺凌一下子倾泻出来,所以想一头撞在号板上而死,
哭到口吐鲜血。金有余和众客商同情他,出钱为他捐了一
个监生,让他得以进场考试,后来竟考中。
你:是呢,吴敬梓善用讽刺的艺术手法塑造人物,在《儒林外史》中,他运用夸张、对比、细节描写等手法,还刻画了“喜极而疯”的(2) 范进 、“伸着两个指头,总不肯断气”的(3) 严监生 以及标榜自己“从不晓得占人寸丝半粟的便宜”却拦劫别人家猪的(4) 严贡生 。
4.鲁迅称《儒林外史》为中国古代最优秀的讽刺小说。《儒林外史》通过描绘士林的“群丑图”,展现功名利禄对读书人的毒害。书中的讽刺笔法多种多样:有的以“夸张”丑态的方法讽刺人物;有的以人物“对比”突出反差;有的以典型细节暴露扭曲的社会风气。请你任选其中一个角度,结合小说中的具体情节,谈谈你对这部小说讽刺艺术的理解。
答案:示例:匡超人由开始的质朴孝顺,到后来伪造朱签、替考、入赘,一步步走向深渊,前后的对比突出了封建官场对人性的侵蚀。
《简·爱》阅读练习一、填空题。
1.《简·爱》是 英 国 十九 世纪 现实主义 文学代表作之一,作者是 夏洛蒂·勃朗特 ,成书于十九世纪四十年代。女主人公 简·爱 (人名)是一个出身贫寒的孤儿,从小被寄养在舅妈 里德太太 (人名)家,遭到虐待,后来被送进慈善机构创办的寄宿学校—— 洛伍德学校 。毕业后,她应聘来到 桑菲尔德庄园 (地点)当家庭教师,与男主人 罗切斯特 (人名)相爱,历经曲折,最终和他结了婚。
2.《简·爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的笔触,描写了具有 自尊、自爱、追求自由平等与人格独立 的性格特点的资产阶级知识女性简·爱的成长经历及情感历程。简·爱一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,世俗有足够鄙视她的理由。但简·爱自尊、自强,她坚定且近乎固执地认为 所有的人生来都是平等的 ,她有权追求她想要的生活及幸福。
自尊、自爱、追求自由平
所有的人生来都是平等的
二、综合题。3.阅读下面《简·爱》中的两个语段,完成练习。【甲】我轻轻推开了门,还是那张梳妆台,那把安乐椅,那个脚凳。在这脚凳上,我曾数百次地被她罚跪。令人高兴的是,时光销蚀了我复仇的念头,我现在回来仅仅是出于对她极度痛苦的同情和握手言和的强烈愿望。
【乙】“她现在住在桑菲尔德庄园,”梅森用更为清晰的声调说,“四月份我还见过她。”“桑菲尔德庄园?”牧师失声叫道,“不可能!”“行了,一切都一齐蹿出来了,就像子弹出了枪膛。牧师,脱下你的法衣吧,今天的婚礼不举行了。”
(1)【甲】【乙】语段中的“她”各是谁?请分别写出其姓名。
【甲】 里德太太 【乙】 伯莎·梅森
(2)联系名著内容回答:【甲】段中,简·爱因何原因回来探望“她”?
答案:因为简·爱得知里德太太因约翰放纵自杀,而患上中风,她放下仇恨,前去探望里德太太。
(3)【乙】段中,面对“她”的出现,简·爱作出了一个怎样的决定?这表现出了简·爱怎样的性格?
答案:简·爱决定离开桑菲尔德庄园,离开罗切斯特。表现了简·爱坚决果断、自立自强、捍卫尊严的性格。
示例:从孙悟空的角度,我给《西游记》拟名为《看我七十二变》。西行路上困难重重且各有不同,车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空发挥自己的七十二变神通,逐一降妖除魔,保护唐僧顺利取经。这个书名表现出孙悟空本领之大,从而引导读者去关注取经路上困难之多,体会取经人的勇敢与坚定。我选( A )(填序号)。
阐释:从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为《独立人生》。她在盖茨黑德府,不盲目顺从,坚持自己的想法;在洛伍德学校,她克服一切困难学习,努力获得独立生活的能力;在桑菲尔德庄园,她追求平等的爱情,拒绝依赖婚姻去生活。这个书名能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征,引导读者思考对待人生的态度。
从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为《独立人
生》。她在盖茨黑德府,不盲目顺从,坚持自己的想
法;在洛伍德学校,她克服一切困难学习,努力获得独
立生活的能力;在桑菲尔德庄园,她追求平等的爱情,
拒绝依赖婚姻去生活。这个书名能强调出简·爱在生
活、工作和爱情中始终保持独立的形象特征,引导读者
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