11，2023-2024学年贵州省铜仁市德江县人教版一年级上册期末质量监测数学试卷

这是一份11，2023-2024学年贵州省铜仁市德江县人教版一年级上册期末质量监测数学试卷，共11页。试卷主要包含了 33中左边的“3”表示， 接着应该摆什么，圈一圈， 下图中长方体有， 小学生，懂礼貌，上下楼梯向靠等内容，欢迎下载使用。

德江县2023—2024学年度第一学期期末质量监测
一年级数学·题卡合一
姓名： 准考证号：
注意事项：
1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。
一、我会填。（每空1分，共26分）
1. 看图写数和读数。

（ ） （ ） （ ） （ ）
读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）
【答案】 ①. 10 ②. 13 ③. 20 ④. 11 ⑤. 十 ⑥. 十三 ⑦. 二十 ⑧. 十一
【解析】
【分析】两位数从右往左为个位，十位。读数时从十位读起，十位是几读作几十，个位是几读作几。图一有10颗草莓，写作10，读作十；图2十位有1颗珠子表示1个十，个位有3颗珠子表示3个一，合起来是13，读作十三；图3每捆小棒有10根表示1一个十，共2捆表示2个十，写作20，读作二十；图4十位有1颗珠子表示1个十，个位有1颗珠子表示1个一，合起来是11，读作十一。
【详解】由分析填写如下：
2. 计数器从右边起，第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，读数和写数都从（ ）位起。
【答案】 ①. 个 ②. 十 ③. 高
【解析】
【分析】如图为计数器，可知从右起第一位是个位，第二位是十位。写数时从高位写起，十位有几颗珠子就在十位写几，个位有几颗珠子就在个位写几；读数时从高位读起，十位有几颗珠子读作几十，个位有几颗珠子读作几。如图计数器所表示的数字，写作16，读作十六。
【详解】计数器从右边起，第一位是个位，第二位是十位，读数和写数都从高位起。
3. 最小的两位数是（ ），与它相邻的数是（ ）和（ ）。
【答案】 ①. 10 ②. 9 ③. 11
【解析】
【分析】最小的两位数十位上是1，个位上是最小的自然数0，因此这个数是10，求与它相邻的两个数就是求比它少1，多1的数。据此解答。
【详解】最小的两位数是10，10－1＝9，10＋1＝11，因此与它相邻的数是9和11。
【点睛】本题考查了求一个数的相邻两个数的方法。
4. 33中左边的“3”表示（ ）个（ ）；右边的“3”表示（ ）个（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 十 ③. 3 ④. 一
【解析】
【详解】略
5. 接着应该摆什么，圈一圈。
（）。
【答案】见详解
【解析】
【分析】，这3个图形依次重复出现；据此解决。
【详解】由题意分析得：
。
6. 下图中长方体有（ ）个，正方体有（ ）个，圆柱有 （ ）个，球有（ ）个；从右边数第2个是（ ）；从左边数第2个是（ ），第4个是（ ）。
【答案】 ①. 3 ②. 1 ③. 2 ④. 1 ⑤. ⑥. ⑦.
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量填空即可。右手的方向为右边，从右即从开始数，第2个是；左手的方向是左边，从左即从开始数，第2个是，第4个是。
【详解】下图中长方体有3个，正方体有1个，圆柱有 2个，球有1个；从右边数第2个是（长方体）；从左边数第2个是（圆柱），第4个是（球）。
二、我会选。（每题2分，共10分）
7. 钟面上，分针指向（ ）时，时针指向几，就是几时整。
A. 3B. 6C. 12
【答案】C
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。当分针指向12，时针指向几就是几时。如图：分针指向12，时针指向4，是4时整。由此解答。
【详解】由分析可知，钟面上，分针指向12时，时针指向几，就是几时整。
故答案为：C
8. 一个加数是8，另一个加数是6，和是（ ）。
A. 2B. 12C. 14
【答案】C
【解析】
【分析】根据“加数＋加数＝和”来解决即可。
【详解】8＋6＝14
即，一个加数是8，另一个加数是6，和是14。
故答案为：C
9. 由于下雨，原定周三举行的运动会推迟2天举行，运动会（ ）举行。
A. 周四B. 周五C. 周六
【答案】B
【解析】
【分析】用数一数的方法来解决即可。
详解】周三，周四，周五；
即，原定周三举行的运动会推迟2天举行，也就是运动会周五举行。
故答案为：B
10. 小学生，懂礼貌，上下楼梯向（ ）靠。
A. 左B. 右C. 边
【答案】B
【解析】
【详解】由常识可知，上下楼梯要向右靠。
故答案为：B
11. 搭积木时，不能把（ ）形状的积木放在最下面。
A. 正方体B. 圆柱C. 球
【答案】C
【解析】
【分析】长方体是长长方方的有平平的面，不易滚动；正方体是正正方方的有平平的面，不易滚动；球没有平面可以任意方向滚动的。据此解决。
【详解】由题意分析得：
搭积木时，不能把球形状的积木放在最下面，球形状的积木放在最下面容易滚动。
故答案为：C
三、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”）（5分）
12. 两个数相加的和一定大于其中的任意一个加数。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】根据题意可通过举例的方法进行计算并判断即可。
【详解】0＋150＝150，此时150＞0；150＝150
0＋0＝0，此时0＝0
故答案为：×
【点睛】此题考查的是加数中有0的加法计算，应熟练掌握。
13. 拼一个大正方体，至少需要4个同样大小的小正方体。（ ）
【答案】×
【解析】
【详解】略
14. 最大的一位数是9。（ ）
【答案】√
【解析】
【详解】略
15. 钟面上时针和分针重合了，这时是12时整。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】钟面上长针是分针，短针是时针。分针指向12，时针指向几就是几时。如图：只有分针指向12，时针也指向12时，才能重合，此时是12时，由此解答。
【详解】由分析可知，钟面上时针和分针重合了，这时是12时整。原题说法正确。
故答案为：√
16. 小于10的数有9个。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】0到10，从小到大排序：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10；据此解决。
【详解】小于10的数有：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9，
即，小于10的数有10个；原题说法错误。
故答案为：×
四、我会看时间。（9分）
17. 按要求写出下列时间，并按时间先后顺序排排队，填序号。
（ ）时 快（ ）时了 （ ）时
（ ）→（ ）→（ ）
【答案】 ①. 1 ②. 5 ③. 12 ④. ① ⑤. ② ⑥. ③
【解析】
【分析】分针指向12，时针指向1，表示1时；
分针快指向12，时针快指向5，表示快5时了；
分针指向12，时针指向12，表示12时；
然后把这些时间按先后顺序填序号即可。
【详解】
1时 快5时了 12时
①→②→③
五、我会算。（14分）
18. 在括号里填上合适的数。
5＋（ ）＝15 13－（ ）＝10 15－（ ）＝9 （ ）＋4＝15
16－（ ）＝8 （ ）＋7＝12 4＋（ ）＝11 （ ）－5＝7
【答案】 ①. 10 ②. 3 ③. 6 ④. 11 ⑤. 8 ⑥. 5 ⑦. 7 ⑧. 12
【解析】
【分析】根据加数＋加数＝和，可转换为和－加数＝另一个加数；被减数－减数＝差，可转换为被减数－差＝减数，或减数＋差＝被减数，代入计算即可。
【详解】5＋（）＝15，可转换为15－5＝10，括号里填10；
13－（）＝10，可转换为13－10＝3，括号里填3；
15－（）＝9，可转换为15－9＝6，括号里填6；
（）＋4＝15，可转换为15－4＝11，括号里填11；
16－（）＝8，可转换为16－8＝8，括号里填8；
（）＋7＝12，可转换为12－7＝5，括号里填5；
4＋（）＝11，可转换为11－4＝7，括号里填7，
（）－5＝7，可转换为7＋5＝12，括号里填12。
19. 分一分，算一算。

【答案】见详解
【解析】
分析】计算6＋8时，可以先把8分成4和4，然后把6和4合成10，最后计算10＋4＝14；
计算9＋4时，可以先把4分成1和3，然后把9和1合成10，最后计算10＋3＝13；
计算9＋7时，可以先把7分成1和6，然后把9和1合成10，最后计算10＋6＝16；据此解决。
详解】由题意分析得；
六、我会算。（8分）
20. 从16、7、6、9、3中选三个数写出两道加法算式和两道减法算式。


【答案】7＋9＝16；9＋7＝16
16－7＝9；16－9＝7
【解析】
【分析】根据加减法的计算法则，从中找出两数相加等于第三个数，然后写出其余的3道算式。
【详解】有由题意分析得：
7＋9＝16 9＋7＝16
16－7＝9 16－9＝7（答案不唯一）
七、我会看图列式计算。（共14分）
21. 看图列式计算。

【答案】7＋5＝12（座）
【解析】
【分析】把左边的房子数量与右边的数量加起来，求出和，就是房子的总数量。
【详解】由题意分析得：
7＋5＝12（座）
22. 看图列式计算。
【答案】4＋2＋3＝9（只）
【解析】
【分析】先把左边的数量与中间的数量加起来，求出和，再加上右边的数量，求出和，即可解决此题。
【详解】由题意分析得：
4＋2＋3
＝6＋3
＝9（只）
23. 看图列式计算。

【答案】10－3＝7（只）
【解析】
【分析】用鸭子的总数量减去左边的鸭子数量，求出差，就是右边房子里的鸭子数量。
【详解】由题意分析得：
10－3＝7（只）
24. 看图列式计算。
【答案】3＋2－1＝4（条）
【解析】
【分析】先用加法求出一共钓了几条鱼，再减去跑出鱼缸的1条，求出差，即可解决。
【详解】由题意分析得：
3＋2－1
＝5－1
＝4（条）
八、我会解答。（4＋5＋5，共14分）
25. 芳芳计划读课外书，她已经读了5本，还剩7本没有读，芳芳计划读多少本书？
口答：芳芳计划读（ ）本书。
【答案】12本；12
【解析】
【分析】把芳芳已读的书本数量与未读的数量加起来，求出和，就是芳芳计划读的书本总数量。
【详解】5＋7＝12（本）
口答：芳芳计划读12本书。
26. 4路公交车上原来有9人，到华联超市站，下去了3人，上来了5人，车上现在有多少人？
口答：车上现有（ ）人。
【答案】11人；11
【解析】
【分析】先用原来车上的人数减去下车的人数，求出差，再加上又上来的人数，求出和，即可解决。
【详解】9－3＋5
＝6＋5
＝11（人）
口答：车上现在有11人。
27. 小动物们在排队，从前往后数小狗排第8，从后往前数小狗也排第8，这一队一共有多少只小动物？
口答：这一队一共有（ ）只动物
【答案】15只；15
【解析】
【分析】从前往后数小狗排第8，从后往前数小狗也排第8，这样数，小狗就被数了2次；
可以这样计算，先把从前往后数小狗的排序与从后往前数小狗的排序加起来，求出和，再减去1，求出差，即可解决此题。
【详解】8＋8－1
＝16－1
＝15（只）
口答：这一队一共有15只动物。