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    小学科学教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星优秀课件ppt

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    这是一份小学科学教科版 (2017)六年级下册2.八颗行星优秀课件ppt,文件包含教科版科学六年级下册32八颗行星同步课件pptx、一分钟了解木星mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共25页, 欢迎下载使用。

    太阳系有哪八颗行星?它们是怎样排列的?
    ——了解八颗行星的基本信息
    水星是八大行星中离太阳最近的行星,也是太阳系中最小的行星。它的表面有许多环形山,而且十分古老。水星是太阳系中公转速度最快的行星,绕太阳公转一周仅需要88个地球日,自转一周需要58.65个地球日。
    金星是除了太阳和月球外,人的肉眼能够看到的最亮的天体,是太阳系最热的行星,表面平均温度高达480℃。金星的自转方向是自东向西的,金星自转速度也是八大行星中最慢的,自转一周需要243个地球日。
    地球唯一的天然卫星是月球。地球是目前发现的唯一有生命活动的星球。从太空中看,地球是一颗缓慢旋转着的淡蓝色的行星。地球是八大行星中唯一拥有大量液态水的星球。
    火星表面的土壤中含有不少铁的氧化物,因此外观呈红色。火星的内部结构与地球相似,有壳、幔、核,火星表面只有干涸的河床和大片沙漠。
    木星是太阳系中最大、最重的行星,被称为“行星之王”,它的质量约为地球的318倍,体积约为地球的1316倍。木星虽然巨大无比,但是自转速度却是太阳系中最快的,自转一周只用9小时50分至9小时56分。
    土星是太阳系中第二大行星,土星的平均密度是八大行星中最小的,比水的密度还小。土星赤道上空有美丽的土星环,土星环是由冰粒构成的。
    天王星呈浅绿色,由厚厚的大气包裹,主要成分是氢和氦。天王星拥有光环,它的最大特征是自转的倾斜角度很大,几乎是躺着运行的。公转周期为84个地球年。
    海王星呈淡蓝色,其组成成分为各种各样的“冰”与含有15%的氢和少量氨的岩石。海王星的公转速度非常慢,公转一周需要164.8个地球年。
    ——建立行星的位置关系模型
    1.以小组为单位,先处理行星与太阳远近的数据。
    2.将八颗行星标记在长纸带上。
    3.将制作好的“八颗行星位置模型”纸带粘贴在班级的黑板上。
    4.观察对比我们的纸带模型与平时常见的太阳系八颗行星的图片有何不同。
    取3条长度相同的纸带,每条纸带对折四次,然后将纸带粘连成一条长纸带,在长纸带的折痕处标记数字。
    需要注意什么?怎样才能保证八颗行星都能排列在长纸带上?
    以太阳为中心,按照正北、东北、正东、东南、正南、西南、正西、西北八个方向粘贴。
    八颗行星在太阳系的空间分布不是均匀的。
    1.在建造模型的过程中,各小组是如何处理数据的?有什么体会和发现?
    2.观察全班制作出来的八颗行星位置模型,我们有什么新的认识或问题?
    1.按照离太阳从近到远给行星排序,下列排序正确的是( )。A.水星、地球、金星B.地球、火星、木星C.土星、木星、天王星
    2.( )是太阳系中最大的行星,被称为“行星之王”。A.水星B.土星C.木星
    3.在建立行星的位置关系模型时,下列情况不可能出现的是( )。A.八颗行星不在同一条纸带上B.水星、金星、地球、火星彼此距离相对较近C.模型中行星的位置与平时常见的八颗行星在图片上的位置基本相同
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