小学教科版 (2017)2.八颗行星习题ppt课件

这是一份小学教科版 (2017)2.八颗行星习题ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了海王星，非常大等内容，欢迎下载使用。

一 选择题1. 在太阳系中，与地球相邻的两颗行星分别为( ) 和( ) 。A. 月球 B. 金星 C. 火星
2. 【衢州市期末改编】太阳系的八大行星中，体积最大的行星是( ) 。A. 土星 B. 火星 C. 木星
点拨：木星是太阳系八大行星中体积最大的。
3. 【台州市黄岩区期末】如图所示为太阳系简图，在甲轨道上运行的行星是( ) 。A. 木星B. 土星C. 火星
4. 【湖州市南浔区期末】为了更好地认识太阳系，我们把八大行星按照离太阳远近的不同标记在纸带上，这样的方法称为( ) 。A. 观察积累 B. 建立模型 C. 对比实验
5. 将一条纸带对折四次，那么纸带将会被平均分为( ) 份。A. 8 B. 16 C. 32
点拨：对折1 次，分为2 份；对折2 次，分为4 份；对折3 次，分为8 份；对折4 次，分为16 份。
6. 在教室范围内，关于建一个太阳系八大行星模型，下列说法科学的是( ) 。A. 可以制作一个等比例缩小的八大行星直径和距离的模型B. 按一定比例缩小行星间的距离，如果再按这个比例缩小行星直径，个别行星小到无法制作C. 按一定比例缩小行星直径，如果按这个比例缩小行星间的距离，有几颗行星会挤到一起
点拨：行星的直径单位是千米，行星之间距离的单位是万千米，如果选择相同的比例缩小，以1:10000 万千米为比例，则行星直径将会非常小，个别行星小到无法制作。
二 填空题1. 给八颗行星排序。(1) 距离太阳由近到远: 水星→金星→ _________→ _________ →木星→ _________ →天王星→ _________。(2) 按照赤道直径大小排序, 直径最大的是 _________ ，直径最小的是 _________ 。(3) 自转周期最短的是 _________ ，最长的是 _________ 。
点拨：木星的自转周期约为9 小时50 分，金星的自转周期约为243 天。
2. 如右图所示，平时常见的太阳系八颗行星的图片中，八颗行星的间距相差不大，实际上八颗行星距离太阳的远近差异 _________ 。
3. 在八大行星中，与地球最相似的是 _______星，我国的火星探测器“祝融号”火星车已经在该行星成功着陆并进行探测工作。
4. 制作太阳系八颗行星的位置模型时，由于八颗行星都是以 _________轨道围绕太阳公转的，且行星轨道基本在同一 _________内，所以可以用纸带来做。
三 某科学小组在建立太阳系模型时，同时考虑行星的位置和大小，他们选择了合适的比例进行缩小。下表是太阳和部分行星的基本数据表，请回答下列问题。
1. 根据各行星与太阳的平均距离，在一条长纸带（纸带平均分为45 格）上建立行星的位置关系模型，若第45 格是海王星，第1 格是水星，请标出地球和木星的位置。
点拨：按照缩小比例（1:10000 万千米），地球与太阳的距离缩小为1. 5，隶属第2 格；木星与太阳的距离缩小为7. 78，隶属第8 格。
2. 如果按照实际比例制作模型，把太阳当作直径为140 厘米的大球时，地球要做成直径为1. 3厘米的小球，并且放在距离“太阳”150 米处，此时最远的海王星需做成直径为 __________厘米的小球，并且放在距离“太阳” __________米处。
3. 为什么在校园内很难做一个符合大小和距离实际比例的太阳系模型？__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
如果按照上述比例缩小与太阳的平均距离，至少需要4496 米的距离，校园没有那么大；如果距离缩小到校园放得下，那么直径就太小，无法看清
四 材料阅读题海王星与木星海王星是太阳系八大行星之一，也是已知太阳系中离太阳最远的大行星。海王星在1846年9 月23 日被发现，是仅有的利用数学预测而非观测意外发现的行星。天文学家利用天王星轨道的摄动推测出海王星的存在与可能的位置，因此被誉为“笔尖上发现的行星”。木星是太阳系八大行星中体积最大、自转最快的行星。由于木星与土星、天王星、海王星皆为气体行星，因此四者又合称类木行星（太阳系的其他行星主要由岩石和金属物质组成，合称类地行星）。
1. 下列说法正确的是( ) 。A. 木星是太阳系中自转最快的行星 B. 木星是距离太阳最远的行星C. 海王星是天文学家通过天文望远镜直接发现的