初中生物人教版 (新课标)七年级下册第四单元 生物圈中的人第七章 人类活动对生物圈的影响第二节 探究环境污染对生物的影响教学设计及反思

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当你在感叹人类在改善生态环境方面所取得的辉煌成果的同时，请不要忘记，人类在不经意间也会破坏生态环境，对生物圈造成不利的影响，应值得我们好好深思。

第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例
课型：新授课
课时：2
教材分析：本节主要是通过搜集资料、资料分析，让学生交流自己的认识和体会，阐述人类活动对生态环境正、反两个方面的影响，进而认同保护环境的重要性，培养学生的环保意识。
学情分析：学生对人类破坏环境问题虽有一定的认识，但对其危害的严重性却知之甚少。所以教师要注意多从生活实际出发，通过详实的案例分析，帮助学生加深理解和认识。
教学目标：
1、 搜集信息，举例说明人对生物圈多方面的影响
2、 认同人类活动对生物圈的影响，形成环境保护意识
教学策略：创设情景---案例分析---相互交流---达成共识---提高认识
教学过程：
练习巩固
教学反思：
教学内容
学生活动
教师活动
1、分析人类活动破坏生态环境的实例


2、畅想未来




3、提出倡议



4、自觉遵守
激情、质疑
激发求知欲望



各抒己见

相互交流

达成共识

提高认识

落实行动




进一步巩固

解答

创设情景：欣赏漫画，图片分析，产生共鸣，导入新课。

组织学生结合自身体验和所见所闻，分析人类活动破坏生态环境的实例



点拨、指导



及时评价



知识回顾
感悟与收获
达标检测：瞭望角
布置作业