人教版 (新课标)七年级下册第三节 青春期教学设计

这是一份人教版 (新课标)七年级下册第三节 青春期教学设计，共5页。教案主要包含了选择题，填空题，解答题，拓展拔高，课堂小结，作业，板书设计等内容，欢迎下载使用。


附：检测试题
一、选择题：
1.下列有关青春期生长发育特点的叙述，不正确的是 ( )
A.大脑功能渐趋完善
B.心肺功能显著增强
C.身高、体重迅速增长
D.生殖器官开始形成并迅速发育
2.“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是( )
A.心脏 B.子宫
C.卵细胞 D.卵巢
3.人步入青春期的信号是 ( )
A.身高迅速增加
B.脑的重量迅速增加
C.体内各器官的功能都快速增加
D.肌肉迅速增加
二、填空题：
4．遗精是指男孩进入青春期后，有时在睡梦中___________________的现象。
5．月经是指女孩子进入青春期后，每月一次的__________________连同血液一起由_____排出的现象。月经周期与卵巢和_______的周期性变化有关。在月经期间，子宫内膜出现创伤，子宫口稍稍张开，因而易感染病菌而引起疾病，因此必须注意_____________。
6．青春期的男孩子和女孩子心理上发生明显的变化，有了强烈的___________，遇到挫折又有________。
三、解答题：
分析下图并回答以下问题：
(1)图一说明，身高突增是进入青春期的显著变化，这一变化在男女两性表现上的差异是：男性开始身高突增的年龄比女性 。为了保证这一时期的身体生长发育的需要，应该注意_ ，克服 _，生活要有规律，积极参加 ，以促进身体健康成长。
(2)图二说明，进入青春期后，男性和女性的生殖器官迅速发育，一般男性与女性发育时间的差异是:男性的生殖器官比女性的生殖器官发育时间_ _。
(3)比较两图，你可发现男性和女性进入青春期之后，身高的突增与_ 的发育有关。
(4)进入青春期后,男子会出现遗精,女子会出现月经。遗精是指男子有时在睡梦中 自尿道排出的现象。它是一种正常的生理现象。月经是指女子进入青春期后，每月一次__ _的现象。月经期必须注意____________。
课 题：青春期
修改与补充
第 1 课时
教学目标：
1.描述青春期的发育特点（包括身体变化和心理变化）。
2.关注自己和同学的身心变化。
3.认同应健康地度过青春期。
教学重点：青春期身体和心理变化及其卫生
教学难点：正确处理青春期的自身变化，健康度过青春期
教具准备：1.投影 2.课件
教学过程：
一、复习导入
1.男性和女性生殖系统各有哪些主要结构？它们各有什么功能？
2.受精的过程是怎样的？
3.胚胎发育的大致过程是怎样的？
二、探究新知
1.激情导入：
青春期是人生关键时期，是人生过渡时期，走好青春期，是未来成功的基石。在座的同学们有的已经步人了青春期，有的即将步人青春期。有人说，青春期是花季、雨季。把握好这个黄金期是你一生的成功。你进人了青春期吗?

讨论青春期的身体变化：
教师引导学生进行资料分析。
多媒体展示:学生身高变化曲线图，与课本的或同学的身高变化曲线进行对比。
讨论并完成以下问题：
男孩和女孩开始身高突增的年龄有没有差别？
你和本组同学的身高变化图中数据完全一致吗？如果有出入请分析原因？
男孩和女孩体形的变化与睾丸和卵巢的发育有关吗？你是怎样得出结论的？
男孩和女孩在青春期的身体变化还有哪些？
3.讨论青春期的心理变化及其卫生保健
青春期出现的心理变化
青春期的心理调整
4.设置相关情境，学生参与式回答。
三、当堂练习
1．进入青春期后，有的同学愿意与异性接近，甚至对异性产生朦胧的依恋，这种现象属于( )
A．不正常
B．不务正业
C．正常的性意识萌动
D．特丢人的事
2．以下不属于青春期发育特点的是（ ）
A．身高体重迅速增长
B．脑的重量迅速增加
C．男生声音变粗，女生声音变细
D．神经系统调节功能增强
3．男孩子和女孩子青春期声音的变化与什么结构有关？（ ）
A．肺 B．大脑 C．心脏 D．性器官
四、拓展拔高
思考：1.为什么会长“青春痘”？
2.如何健康度过青春期？
修改与补充
五、课堂小结
1、通过这节课的学习活动你有哪些收获？
2、你还有什么想法吗？
六、作业
完成练习册相关习题
七、板书设计
课题：第三节 青春期
青春期的身体变化
2、青春期的心理变化及其卫生
教学反思：
1、成功之处
2、不足之处
3、补救措施