58，山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题(1)

这是一份58，山东省潍坊市昌乐县等八区县2023-2024学年七年级上学期期末考试生物试题(1)，共8页。试卷主要包含了本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷等内容，欢迎下载使用。

（时间60分钟，满分100分）
注意事项：
1.本试题共8页，分Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，共40分；第Ⅱ卷为非选择题，共60分；全卷共100分。答题时间为60分钟。
2.答卷前务必将试题密封线内及答题卡上面的项目填涂清楚。所有答案都必须涂、写在答题卡相应位置，答在本试卷上一律无效。
第I卷 (选择题 共40分)
说明：本卷共4页，共20道题,每题2分，共40分。每题只有一个最佳答案。选出正确答案后，用2B铅笔将答题卡上相应的字母代号（A、B、C、D）涂黑,如需改动，须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案。
1.下列对生命现象和生命活动规律的研究，说法不正确的是
A.探究草履虫的应激性需要应用观察法，观察工具是放大镜
B.探究黄粉虫是否能食用有机塑料，需要多次重复实验才能得出正确结论
C.探究湿地环境治理对水鸟迁徙的影响，需要到现场调查水鸟数量、繁殖情况等
D.巴斯德曲颈瓶实验证明使肉汤变质的微生物来自空气
2.对下列生物及其生活环境的描述，正确的是
A.绿孔雀适合生活在四季分明、雨量适中的黄河三角洲地区
B.墙藓适合生活在平原及山地阴湿的土壤和岩石上
C.涡虫适合寄生在人和其他动物的肠道中
D.大鲵生活在清澈的山区溪流中，是水生动物
3.图一是显微镜结构模式图，图二是某同学绘制的动植物细胞结构模式图。据图分析错误的是
b
c
A.对光时需要依次转动c、d、f、g四个结构
B.右图观察的细胞可能是叶片表皮细胞和口腔上皮细胞
C.右图结构④中含有遗传物质，是控制细胞分裂和分化的重要结构
D.相较于动物细胞，右图植物细胞中的结构②在低倍镜下不易被看清
4.绿叶海蜗牛是一种极为特殊的软体动物。它一生只进食一次海藻大餐，便将叶绿体吸 您看到的资料都源自我们平台，20多万份试卷任你下载，家威杏 MXSJ663 全网最新，性比价最高入自己的细胞内，从此便可不再进食。下列说法正确的是
A.绿叶海蜗牛的营养方式与植物一样，终生自养
B.在显微镜下可观察到绿叶海蜗牛细胞的细胞核与叶绿体
C.绿叶海蜗牛一生只进食一次，其结构特点应是有口无肛门
D.叶绿体在绿叶海蜗牛的细胞内将有机物中的能量释放出来
5.研究人员发现“人的视网膜上存在干细胞”，对该干细胞培养的过程如图所示。下列说法错误的是
A.视网膜上的所有细胞都属于上皮组织
B.该干细胞具备分化为人体各种细胞的潜质
C.该研究在神经损伤等疾病的治疗方面有应用前景
D.图中所示过程中各细胞的遗传物质是一样的
6.某科研团队在研究某种癌细胞的生长时，将小鼠体内的癌细胞分离出来，在体外培养基中供给癌细胞充足的营养物质和氧气，并在60天内每两天统计一次1平方毫米内的细胞数量，你预测癌细胞的数量变化及原因应该是
A.数量持续增多，因为癌细胞利用培养基中适宜的环境条件，会不断进行细胞分裂
B.数量逐渐减少直至消失，因为癌细胞离开生物体便不再进行细胞分裂
C.数量先增多后保持稳定，因为癌细胞分裂到一定数量后，受遗传物质的控制不再分裂
D.数量先增多后减少，因为癌细胞分裂到一定数量后，在遗传物质的作用下会逐渐死亡
7.为探究电脑辐射对身体健康的影响，某研究团队做了如下实验：将生长状况相同的健康成年雄性大鼠随机分成A、B两组，每组10只。将A组置于开机的电脑前，B组置于未开机的同样电脑前，其他饲养条件都相同。两个月后获得实验数据如甲、乙所示（精子是雄性鼠的生殖细胞）。下列分析正确的是
A.实验鼠每组10只而不是1只，是为了保证变量唯一
B.该实验中A组为对照组，B组为实验组
C.由实验数据分析可知电脑辐射会影响大鼠的身体健康
D.该实验数据是针对大鼠做的分析，对人类无参考价值
8.海带、白菜、木耳和西红柿是我们餐桌上常吃的食品，下列相关说法正确的是
A.海带的叶片中含有丰富的碘
B.白菜的主要可食用部位是它的营养器官
C.木耳用营养菌丝从朽木中吸收水分和无机盐
D.西红柿的表皮和果肉分别属于上皮组织和营养组织
9.如图表示一株天竺葵在夏季一天中氧气的净吸收速率。据图分析下列有关叙述正确的
是
A.曲线A、E点表示天竺葵没有进行光合作用
B.曲线BC段上升的原因是光照强度减弱
C.曲线DE段上升的原因是部分气孔关闭
D.B点表示光合作用与呼吸作用速率的差值达到最大
10.下列关于生物及其生殖过程的描述，正确的是
A.所有的单细胞生物都通过细胞分裂进行生殖
B.满江红、苏铁都是用孢子进行繁殖
C.噬菌体通过自我复制的方式在细菌细胞内进行繁殖
D.大肠杆菌和幽门螺旋菌都是通过产生芽孢来进行繁殖
11.下列某同学在做手抄报时对几种动物的描述，错误的是
A.水螅身体呈辐射对称，靠触手捕食水蚤等浮游动物
B.蛔虫身体呈线形，可寄生在人体肠道内，体表角质层能防止身体被消化液腐蚀
C.虾的身体分为头、胸、腹三部分，腹部、足和触角均分节
D.鲫鱼身体呈梭形，用鳃呼吸，用鳍游泳，用测线感知水流方向和水压
12.生物体的形态结构与其生理功能往往是相适应的。下列叙述不正确的是
A.蚯蚓的体表保持湿润，可以溶解空气中的氧气，辅助气管进行呼吸
B.蝗虫体表的外骨骼可以保护和支持内部结构，并防止体内水分散失
C.家鸽的胸骨有龙骨突，可增大胸肌附着面积，为飞行提供更多动力
D.袋鼠的关节软骨光滑有弹性，可以减少运动时的摩擦，缓冲震动
13.下列对绿色植物在生物圈中的作用，叙述错误的是
A.绿色植物的根系和枯叶可以减少水土流失
B.绿色植物的蒸腾作用可以促进生物圈中的水循环
C.绿色植物为其他生物提供物质和能量来源
D.绿色植物可以杀灭一切病原菌，净化空气
14.苹果果实发育到一定程度时，果实内的淀粉会加速分解成糖类，致使呼吸作用突然增强，然后又突然减弱，这种现象称为呼吸跃变。呼吸跃变的出现标志着果实成熟达到了可食用的程度，果皮的颜色也由绿色逐渐转变成黄色或红色。下列说法正确的是
A.苹果果实发育期间其呼吸作用的强度基本保持一致
B.苹果的叶片和果皮进行光合作用产生淀粉，运输到果实储存
C.在苹果发育期间，若适当提高氧气的浓度，可以使呼吸跃变的时间延迟
D.苹果果实成熟后，若在低温下储存，可使其呼吸作用进一步增强
15.下列关于生物学原理在生产实践中的应用，说法正确的是
A.瓜类和豆类轮作的种植方式，是为了提高光照利用率
B.老马识途是利用了动物可以辨别方向和标志物的本能
C.做酸奶时需要将容器密封，是防止空气中的其他杂菌混入
D.发面时将面团放在温暖的地方，是因为酵母菌生活需要适宜的温度
16.下列是某同学通过查阅资料，结合生物分类相关知识，制作的桂花标识牌。有关判断不正确的是
桂花
学名：Osmanthus fragrans (Thunb.) Lur. 别名：岩桂、木犀
科属：木犀科 木犀属
简介：属常绿乔木，花极芳香，是中国十大名花之一。原产于中国西南喜马拉雅山东段，现广泛种植于淮河流域及以南地区；喜温暖，抗逆性强，既耐高温，也极耐寒；对氯气、二氧化硫、氟化氢等有害气体有一定的抗性，还有较强的吸附粉尘能力。
A.从桂花标识牌中资料信息，可推测其输导组织发达
B.桂花在不同的地区有不同的别名，但学名只有一个
C.在生物分类中“属”是最基本的分类单位
D.桂花可选做观赏树种和城市绿化树种
17.根据生物的某些特征，我们将下面的生物进行了分类，如图所示。下列分析不正确的是
甲
丙
蜗牛 沙蚕 蝴蝶
鲤鱼 蝾螈 鳄鱼
蝙蝠 天鹅 丁
乙
水绵 肾蕨 地钱
松树 桃树
A.甲类群划分为乙、丙类群的依据可以是能否自由运动
B.乙、丁类群中的松树、桃树、鳄鱼、蝙蝠、天鹅都能适应陆地生活
C.丙类群分类的依据可以是动物体内有无脊柱
D.丁类群中每种动物不同的分类单位是“门”
18.造成人或动植物感染疾病的微生物称为病原体。下列疾病与其病原体对应不正确的是
A.禽流感——病毒 B.肺结核——细菌 C.甲肝——寄生虫 D.足癣——真菌
19.下列实验探究过程中，做法不正确的是
A.制作叶片临时切片时，用手捏紧两个并排的双面刀片，沿主叶脉的垂直方向迅速切割
B.验证光合作用产生氧气时，用带火星的细木条检验金鱼藻在光下产生的气体
C.探究菜青虫取食十字花科植物的行为是否是先天性行为，应选择刚孵化出的菜青虫
D.探究玉米幼苗的呼吸作用是否产生二氧化碳，应将实验装置放在有光条件下
20.生物的多样性在人类生活中发挥着重要的价值。下列关于生物在人类生活中的作用，不恰当的是
A.水蛭可用来治疗血栓等疾病 B.青霉菌可用于提取抗生素
C.苏云金杆菌可用来防治害虫 D.林蛙可制作成美味的食物
第Ⅱ卷 (非选择题 共60分)
说明：本卷共4页，共5道大题。需用黑色签字笔在答题卡上相应区域作答，超出答题区域或书写在本试卷上无效。
21.（12分）银杏是城市中十分常见的绿色植物。它是古老的孑遗树种，也是长寿树种，又被称作“活化石”，是国家一级保护植物。银杏树树形优美，春夏季叶色嫩绿，秋季变成金黄色，雌树还会结出累累“白果”，颇受人们喜爱。
与银杏一样，高大的桫椤也是古老的孑遗树种，也被称作“活化石”。从结构特征来看，桫椤与银杏的相同点是__________________，桫椤比银杏低等，主要表现在_______________________。
银杏到了冬季会落叶，这体现了生物与环境的哪些关系？____________________。此时，银杏的__________________（2分）生理作用会减弱。
“白果”是营养丰富的高级滋补品，在结构层次上具体属于_____________，与金丝猴相比，其结构层次上的主要区别是_________。
（4）银杏叶片在春夏季叶色嫩绿，而秋季变成金黄色。你推测影响叶片颜色变化的环境因素包括哪些？_______________（2分）。某同学观察到，深秋季节，大多数银杏树叶都变黄了，但是路灯下的银杏叶仍然呈绿色。他推测，光照能够影响叶绿素的合成。现有两株长势相同的银杏树苗，分别编号甲、乙，请利用该材料设计实验方案探究这一推测。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3分）。
22.（13分）生姜是我国北方地区重要经济作物之一。其根状茎肥厚，多分枝，有芳香及辛辣味。叶片披针形或线状披针形，花呈黄绿色并带有紫色条纹，其蒴果3瓣裂，果实里面的种子呈黑色。
（1）由资料描述可知，生姜属于______植物门被子植物亚门单子叶植物纲姜目姜科姜属，其分类的主要依据是_________________。
（2）生姜中的芳香及辛辣味物质存在于细胞的_________结构中。生姜叶片的____部分可进行光合作用制造有机物，通过_____运输到根状茎进行储存。
（3）生姜种植过程中需要靠_________（器官名称）吸收水和无机盐，水和无机盐在植物体内向上运输是靠植物的_______________（生理作用）提供动力。
（4）在栽培生姜的过程中，通常采用浸水播种的方式。某同学将浸水后的生姜种子收集在广口瓶中，并通过排水法将瓶中气体通入澄清石灰水溶液中，如右图所示。一段时间后观察到澄清石灰水的变化是_________________，你推测产生该变化的原因是______________。若要设计对照实验验证你的推测，应对该实验做怎样的改进？____________________________
_____________________________________________（2分）。
（5）夏季温度过高，生姜会出现减产现象。为研究高温影响生姜产量的原因，技术人员对生姜叶片进行了相关研究，得到如下曲线：
通过曲线分析高温使生姜减产的原理是_________________________________________
___________________________（2分）。
23.（11分）近日，北京动物园一只可爱的大熊猫“萌二”因龇牙咧嘴掰竹子的表情备受网友关注。“萌二”是一只经人工受精繁育的大熊猫，出生后人工哺乳喂养，所以很多吃竹子的技能妈妈没有教它。断奶后，饲养员人工训练它徒手掰竹子吃。但是因为竹子坚韧，饲养员力气有限，掰竹子的时候龇牙咧嘴非常用力，所以“萌二”不但学会了掰竹子，龇牙咧嘴的表情也模仿地惟妙惟肖。
（1）熊猫属于脊椎动物亚门___________纲动物，该类动物的生殖特点是________________，这样可以大大提高后代的成活率。
（2）从获得途径看，刚出生的熊猫就会吮吸乳汁，该行为属于________________行为，熊猫模仿饲养员徒手掰竹子，这种行为的特点是__________________________________。
（3）科学家经研究发现：①熊猫的颌骨发达；②牙齿有分化，犬齿特别发达；③熊猫没有发达的盲肠。以上结构特点中与熊猫喜食竹子的食性相适应的是________（填写序号）。
（4）熊猫的肠道中有一些菌群，可以将纤维素分解为易消化的小分子糖类，这些菌群的生活方式应为________，它们与熊猫之间的关系是_______。
（5）“萌二”可以灵活地爬到树梢上看风景，离不开运动系统的支持，其运动系统由________、_______组成，____ _为其运动提供了动力。除此之外，还需要__ __系统的支配。
24.（14分）大多数微生物个体都十分微小，需要借助一定的仪器才能观察其形态结构。下图是某研究团队观察的四种微生物，请根据所学知识回答：
甲 乙 丙 丁
图甲所示生物必须用_________________才能看清其形态结构。该生物基本结构包括_________和____________两部分组成。
（2）图中_________属于同一类生物，两者细胞结构的相同点是__________________。与图乙生物相比，图丙生物最大的结构特点是____________________。
图丁用来繁殖的结构是_______________,在放大镜下观察该结构，颜色为____________，其营养和生活方式分别是_____________。
（4）某同学用普通光学显微镜观察图乙生物，他先在低倍镜下看到下图一视野，视野右上方区域模糊不清，若要转换为图二视野，下列操作步骤的正确顺序是____________________（将序号按顺序排列）。
图一 图二
①转动转换器，低倍物镜换成高倍物镜
②转动遮光器和反光镜，调成大光圈及凹面镜
③向左下方移动装片，使物像清晰的区域移动到视野中央
④转动细准焦螺旋，使物像更加清晰
（5）某同学通过查阅资料得知图丁生物可以抑制图乙生物的生长和繁殖。他想设计实验来验证这一特点，请将其实验步骤补充完整：
①用肉汤和琼脂配置两个适合图乙、图丁生物生长和繁殖的培养基，分别编号A、B；
②将两培养基进行__________________处理；
③在A培养基上接种图乙生物的菌种，在B培养基上接种_______________的菌种；
④将两培养基放在_____________________的环境条件下；
⑤观察A、B培养基内菌落的生长情况。
若资料中的说法是正确的，你预测实验现象应该是_____________________________。
25.（10分）下图为某同学构建的生物圈中碳循环过程模式图。其中甲、乙、丙代表生物圈中的生物，①②③④代表物质转化的生理过程。请据图分析：
（1）图中属于绿色植物的是__________（用序号表示），你的判断依据是____________________________。
（2）其中丙获取的物质和能量的直接来源是______________（用图中生物表示）。
（3）乙、丙均可以通过③过程产生二氧化碳，请用文字表达式写出该过程_________________________________________________（2分）。
（4）植物类群中，古代______植物的遗体被埋在地下形成煤炭，近年来由于④的过度燃烧排放二氧化碳导致碳-氧失去平衡，引发温室效应，气候恶化。为此，你认为可以采取哪些有效措施？________________________________（至少两条，2分）。
（5）甲生物类群在生物圈中的作用是_____________________________________（2分）。