江西省南昌市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷

这是一份江西省南昌市2023-2024学年八年级上学期期末生物试卷，共26页。试卷主要包含了单项选择题，判断题，实验探究题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。

1．（2分）在人类历史的早期阶段，通过观察鸟类飞翔的方式激发了人类飞行的想象力。新中国第一架自制飞机，是初教﹣5初级教练机。该机于1954年7月3日在南昌首飞上天，也是南昌人民的骄傲。下列有关飞行动物的特征描述错误的是（ ）
A．风蜘蛛——身体和附肢分节，有三对足，两对足，两对翅
B．飞鱼——用鳃呼吸，通过躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳
C．飞鼠——体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定
D．草原雕——身体呈流线型，体表被覆羽毛，体温恒定
2．（2分）某同学在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，他发现甲菌落较小且表面光滑，乙菌落较大且呈黑色絮状。下列说法正确的是（ ）
A．甲是真菌菌落，乙是细菌菌落
B．手机屏幕上未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件
C．一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的
D．接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养
3．（2分）下列关于动物的运动和行为叙述错误的是（ ）
A．蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B．鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动双翼完成飞行动作
C．运动产生的过程是神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
4．（2分）下列关于动物的生活环境及获取食物力式的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物生活在水中，可利用刺细胞帮助捕获有物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠人水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．所有的节肢动物生活在陆地上。利用口器获取食物
5．（2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示的实验方案，在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（ ）
A．抑菌最有效的是抗生素b
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
6．（2分）如图为四种常见的生物，其中描述不正确的是（ ）
A．①能进行出芽生殖
B．②④的菌丝有两种，深入到营养物质内部的叫直立菌丝
C．③的生殖方式是孢子生殖
D．①②③④都属于真菌
7．（2分）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起肠胃疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．细菌和真菌的大量繁殖是食品腐败的主要原因，所以要用正确方法保存食品
C．蘑菇、大肠杆菌、木耳、灵芝都属于真菌，体内没有叶绿体不能进行光合作用
D．农业上豆粮间作（豆科植物和玉米等间行种植），主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
8．（2分）作为地地道道的江西人，你了解江西特色美食吗？很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是（ ）
①资溪面包——酵母菌
②遂川红军菜（竹筒酸菜）——乳酸菌
③高安豆腐乳——毛霉菌等
④瑞金米酒——大肠杆菌
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
9．（2分）食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，食品保存中的一个重要问题就是防腐，下列食品保存方法和原理不正确的是（ ）
A．干香菇——脱水干燥抑制微生物生长繁殖
B．蜜桔罐头——高温灭菌，灭菌后无需密封
C．盐腌咸鱼——用盐腌制，抑制细菌和真菌的生长和繁殖
D．鲜牛奶——巴氏消毒法，杀灭牛奶中的细菌
10．（2分）每年10月到次年3月，往往是诺如病毒感染的高发季节，一旦感染诺如病毒，而儿童则以呕吐为主，又称为“冬季呕吐病”。下列关于诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构简单，属于原核生物
B．诺如病毒属于细菌病毒
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．诺如病毒是利用细胞内的遗传物质作为原料来繁殖
11．（2分）有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的新鲜水果。当通过我国海关检查时，在其携带的水果中发现了苹果蠹蛾、葡萄花翅小卷蛾，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A．未用中文注明水果名称、产地等信息
B．会与我国的水果杂交，使水果的品种退化
C．超过允许携带的重量
D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
12．（2分）在本学期的探究活动中，实验操作及实验目的描述正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
13．（2分）根据如图动物的分类图解，判断①②③④分别是（ ）
A．滇金丝猴、金斑喙凤蝶、海南山鹧鸪、沙蚕
B．海南山鹧鸪、金斑喙风蝶、沙蚕、滇金丝猴
C．滇金丝猴、海南山鹧鸪、金斑喙凤蝶、沙蚕
D．沙蚕、海南山鹧鸪、金斑喙凤蝶、滇金丝猴
14．（2分）“以自然之道，养万物之生”，实现人与自然和谐共生（ ）
A．利用苏云金杆菌治理农业害虫
B．通过喷洒不易分解的农药治理害虫
C．用提取的或人工合成的性外激素作为诱剂，可以诱杀蛾蝶类雄性昆虫，从而控制害虫数量
D．赤眼蜂的雌性个体可寄生在害虫卵内，利用无人机投放赤眼蜂防治玉米螟
15．（2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）
A．鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于进行气体交换
B．鸟的食量大，消化能力强，食物残渣很快就随粪便排出，有利于减轻体重，利于飞行
C．兔牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，与其植食性相适应
D．昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失
16．（2分）为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位（ ）
A．在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的
B．分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远
C．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
D．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
17．（2分）南方红豆杉是国家一级重点保护植物，种子外没有果皮包被，是濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，下列植物中与它的亲缘关系最近的是（ ）
A．水棉B．油松C．玉米D．肾蕨
18．（2分）2023年8月，湾里管理局首届葡萄采摘节顺利举行。葡萄（学名：VitisvinifeaL。）为葡萄科葡萄属木质藤本植物，这体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性
C．生物种类的多样性D．基因的多样性
19．（2分）每年5月22日是国际生物多样性日，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．生物多样性就是基因的多样性
B．自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生生物资源
20．（2分）2023年10月习近平总书记来到江西上饶市婺源县，详细了解了饶河源国家湿地公园和蓝冠噪鹛的保护情况，总书记叮嘱要保护好这种珍稀物种（ ）
A．为更好地保护蓝冠噪鹏等珍稀生物，应全部进行人工养殖以达到保护的最佳效果
B．建立蓝冠噪鹛自然保护区是最为有效的措施
C．我们应该广泛宣传保护生物多样性的知识
D．可以建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源
二、判断题（共5小题，每题2分，共10分。判断结果是对的选T，错的选F，请在答题卷中进行填涂）
21．（2分）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 （判断对错）
22．（2分）巴斯德通过鹅颈瓶实验向世人证明细菌是自然发生的。 （判断对错）
23．（2分）新冠病毒个体微小，只能用纳米来表示它们的大小，需在光学显微镜下才能看到。 （判断对错）
24．（2分）双名法规定每一种生物的学名只能有一个，其构成是属名加种名． （判断正误）
25．（2分）为了丰富我国的动植物资源，应该大力引进一些外来物种。 （判断对错）
三、实验探究题（本大题共1小题，每空2分，共16分）
26．（16分）生活中要养成勤洗手的习惯，为了探究“不同清洗方式对细菌数量的影响”，某生物兴趣小组在老师的指导下
（1）实验操作①中需要配置含有葡萄糖等营养物质的培养基，是因为大多数细菌和真菌没有叶绿体，只能利用现成的 ；实验中配制的培养基和培养皿都要进行 处理。
（2）步骤③相当于细菌、真菌培养过程中的哪一步骤？ 。设置A组实验的目的是 。
（3）推测在步骤⑤中，在 组培养皿的培养基上看到的菌落数最少。
（4）大肠杆菌是手指上常见的细菌之一，它与如图中的 图结构相似，在细胞结构上的主要特点是细胞内没有 。用放大镜观察D可以发现它们是由多细胞的 构成的。
四、资料分析题（本大题共2小题，每空2分，共34分）
27．（20分）在生物圈中，有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，对维持生态平衡有重要意义。如图是一位同学绘制的《认识生物多样性》单元的思维导图，请根据所学知识
（1）在植物类群中， 没有根、茎、叶的分化；在种子植物中，可以依据 将植物分为被子植物和裸子植物。
（2）银杏在植物分类中隶属的最小等级是 ，娃娃鱼在类群上属于 （填图中数字）。
（3）①与其他生物相比，在结构上的主要不同点是没有 。制作面包或馒头时，酵母菌产生的 气体会在面团中形成许多小孔，使面团膨大或松软。
（4）“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”中属于②类动物的是 。青蛙的肺不发达，结构简单，需要 辅助呼吸。
（5）细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就可以进行一次 生殖，并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的 ，使其在自然界中分布广泛。
28．（14分）江西婺源饶河源国家湿地公园位于江西省婺源县境内，包括星江部分流域和其分叉支流的湿地生态系统及其周边滩涂地与林地。总面积346.6公顷，湿地面积为320.6公顷，经初步统计有湿地维管植物218种，野生脊椎动物404 种。其中，被列入《世界自然保 护联盟》（IUCN）国际鸟类红皮书2009名录VER3.1（CR）等级动物。此外，湿地公园还有国家Ⅰ级保护野生动物2种（白颈长尾雉、中华秋沙鸭）（虎纹蛙、鸳鸯等）阅读上述资料，请回答下列问题。
（1）饶河源湿地公园内野生脊椎动物404种体现了 多样性，其本质是由 多样性决定的。
（2）中华秋沙鸭属于 （填动物类群），其呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 ，可辅助呼吸。
（3）公园内湿地景观资源丰富，生态系统完整。白颈长尾雉、中华秋沙鸭、虎纹蛙、鸳鸯等野生动物中，与蓝冠噪鹛亲缘关系最远的是 。
（4）饶河源国家湿地公园正式建成，这属于保护生物多样性措施中的 （选填“就地保护”或“迁地保护”）。实现生态文明，共建地球生命共同体，你我都是行动者。作为一名中学生，我们可以怎么做？ （写出一条即可）。
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项是正确的，请将正确选项填涂到答题卷中）
1．（2分）在人类历史的早期阶段，通过观察鸟类飞翔的方式激发了人类飞行的想象力。新中国第一架自制飞机，是初教﹣5初级教练机。该机于1954年7月3日在南昌首飞上天，也是南昌人民的骄傲。下列有关飞行动物的特征描述错误的是（ ）
A．风蜘蛛——身体和附肢分节，有三对足，两对足，两对翅
B．飞鱼——用鳃呼吸，通过躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳
C．飞鼠——体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定
D．草原雕——身体呈流线型，体表被覆羽毛，体温恒定
【分析】1、鱼类的主要特征，用鳃呼吸，通过躯干部和尾部的摆动以及各鳍的协调作用游泳。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。
3、鸟类的主要特征，身体呈流线型，体表覆羽，用肺呼吸，气囊辅助呼吸，体温恒定。
4、节肢动物的主要特征，身体和附肢分节，体表有外骨骼。
【解答】解：A、风蜘蛛属于节肢动物，有四对足，A错误。
B、飞鱼属于鱼类，通过躯干部的摆动和鳍的协调作用游泳。
C、飞鼠属于哺乳动物，胎生，体温恒定。
D、草原雕属于鸟类，体表被覆羽毛，D正确。
故选：A。
【点评】熟练掌握各动物的主要特征是解题的关键。
2．（2分）某同学在做“探究细菌、真菌的分布”实验时，用无菌棉棒擦拭自己的手机屏幕，然后轻轻地在培养基上涂抹，他发现甲菌落较小且表面光滑，乙菌落较大且呈黑色絮状。下列说法正确的是（ ）
A．甲是真菌菌落，乙是细菌菌落
B．手机屏幕上未长菌落说明细菌、真菌生存需要一定条件
C．一个菌落是由多种细菌或真菌繁殖形成的
D．接种后的培养基通常要高温灭菌后再放入恒温箱中培养
【分析】（1）细菌是一类没有成形细胞核的单细胞生物，属于原核生物。绝大多数细菌营寄生或腐生生活。细菌通过分裂的方式进行传宗接代。
（2）酵母菌、霉菌、蘑菇等都是常见的真菌，都具有真正的细胞核，属于原核生物。真菌营寄生或腐生生活，在环境适宜的情况下，大多数真菌的的繁殖方式是孢子生殖。
【解答】解：A、甲是细菌菌落。A错误。
B、手机未长菌落说明细菌，如水分。B正确。
C、菌落是指一个细菌或真菌一个细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖繁殖后形成的形成的肉眼可见的集合体（细菌或真菌集团）。
D、培养基通常要高温灭菌后，最后放入恒温箱中培养。
故选：B。
【点评】解答此题的关键是明确细菌与真菌的分布和菌落及细菌菌落与真菌菌落的区别。
3．（2分）下列关于动物的运动和行为叙述错误的是（ ）
A．蚯蚓只有肌肉没有骨骼，靠肌肉和刚毛配合缓慢蠕动
B．鸟的胸肌两端都附着在同一块胸骨上，牵动双翼完成飞行动作
C．运动产生的过程是神经传来刺激→骨骼肌收缩→牵引骨绕关节活动
D．动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代
【分析】（1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。
（2）动物的运动方式和行为多种多样，一方面可以寻找食物。另一方面逃避敌害保护自己，有利于动物个体的生存和种族的繁衍，更好的适应生活环境。
（3）鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一段连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作。
（4）蚯蚓属于环节动物，没有骨骼，蚯蚓的运动就是依靠纵、环肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉入土内不动，这时环肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、环肌舒张，身体向前缩短而前进。收缩舒张交替进行，从而使蚯蚓向前蠕动。
【解答】解：A、蚯蚓属于环节动物。蚯蚓的蠕动是依靠纵，A正确。
B、肌肉只能牵拉骨，因此任何一个动作的产生，每一块肌肉的两端都要附着在两块骨上，牵引着骨做运动，才能牵动两翼完成飞行动作。
C、当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，于是躯体就会产生运动。
D、先天性行为往往是一些简单的，是动物的一种先天具备的非条件反射行为，得以生存和繁殖后代。
故选：B。
【点评】解此题的关键是理解掌握动物运动的结构和功能。
4．（2分）下列关于动物的生活环境及获取食物力式的叙述中，正确的是（ ）
A．腔肠动物生活在水中，可利用刺细胞帮助捕获有物
B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存
C．软体动物生活在水中，靠人水管、出水管获取水里的食物颗粒
D．所有的节肢动物生活在陆地上。利用口器获取食物
【分析】（1）腔肠动物主要特征：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。
（2）扁形动物主要特征：身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。扁形动物中像涡虫这样自由生活的种类很少，大多数扁形动物寄生在人和动物体内，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫。
（3）线形动物主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。
（4）软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。
（5）节肢动物主要特征：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。
【解答】解：A、腔肠动物的触手十分敏感，如果触手碰到食物，刺入猎物体内，A正确。
B、有的寄生虫，幼虫从钉螺体内逸出，并发育为成虫，因此，B错误。
C、大多数的软体动物生活在水中、出水管获取水里的食物颗粒，如蜗牛。
D、节肢动物生活在陆地上，而不是所有的节肢动物。
故选：A。
【点评】解题关键是掌握无脊椎动物的主要特征。
5．（2分）为探究两种抗生素对某细菌的抑制效果，设计如图所示的实验方案，在无菌固体培养基表面涂布被检测细菌（抗生素可在培养基中扩散，滤纸片周围出现抑菌圈的大小能反映其抑菌效果）。下列说法错误的是（ ）
A．抑菌最有效的是抗生素b
B．浸泡滤纸片的抗生素a、b浓度应相同
C．丙滤纸片起到对照作用
D．此方法可检测抗生素对病毒的抑制效果
【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理的就是对照组。
（2）有的真菌能引起多种疾病，有的真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质被称为抗生素，抗生素可以用来治疗相应的细菌性疾病，
【解答】解：A、抗生素可在培养基中扩散，抗生素b扩散面积最大，A正确；
B、根据对照实验变量唯一的特点、b浓度应相同；
C、丙滤纸片浸泡的是无菌水、乙形成对照，C正确；
D、有的真菌能引起多种疾病，这些物质被称为抗生素，对病毒无能为力。
故选：D。
【点评】熟记掌握检测不同环境中的细菌和真菌的实验及对照实验的设计要求。
6．（2分）如图为四种常见的生物，其中描述不正确的是（ ）
A．①能进行出芽生殖
B．②④的菌丝有两种，深入到营养物质内部的叫直立菌丝
C．③的生殖方式是孢子生殖
D．①②③④都属于真菌
【分析】真菌有真正的细胞核，有细胞壁、细胞膜、细胞质；细菌有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。图中①酵母菌，②根霉、③蘑菇、④曲霉。
【解答】解：A、①酵母菌是单细胞真菌，在环境适宜的条件下，A正确。
B、②根霉和④曲霉属于多细胞真菌，分为营养菌丝和直立菌丝，B错误。
C、蘑菇是由菌丝构成的，直立菌丝（气生菌丝），顶端产生孢子囊，孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝，C正确。
D、①酵母菌是单细胞真菌、③蘑菇和④曲霉属于多细胞真菌。
故选：B。
【点评】掌握真菌的形态结构是解题的关键。
7．（2分）细菌和许多真菌“无影无踪”，无处不在，人们对它“爱恨交加”。你认为下列叙述错误的是（ ）
A．幽门螺旋杆菌是引起肠胃疾病的病原体，其细胞特点是没有成形的细胞核
B．细菌和真菌的大量繁殖是食品腐败的主要原因，所以要用正确方法保存食品
C．蘑菇、大肠杆菌、木耳、灵芝都属于真菌，体内没有叶绿体不能进行光合作用
D．农业上豆粮间作（豆科植物和玉米等间行种植），主要是利用根瘤菌的固氮作用提高土壤肥力
【分析】（1）细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。
（2）真菌有单细胞的个体，也有多细胞的个体；真菌的细胞都具有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，多细胞的真菌由细胞形成菌丝。
（3）大多数的细菌和真菌作为分解者促进了生态系统中的物质循环。
【解答】解：A、幽门螺杆菌是引起胃肠道疾病的病原体，其细胞由细胞壁、细胞质等部分构成，A正确。
B、由于各种细菌，接触到食物、繁殖，产生各种各样的味道、臭等等，B正确。
C、大肠杆菌属于细菌、木耳和灵芝属于真菌，C错误。
D、农业上豆粮间作，可以提高产量，提高土壤肥力，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是理解细菌、真菌的结构特点及其在自然界中的作用。
8．（2分）作为地地道道的江西人，你了解江西特色美食吗？很多美食的制作用到了一些细菌和真菌，下列美食与所用菌类相符合的是（ ）
①资溪面包——酵母菌
②遂川红军菜（竹筒酸菜）——乳酸菌
③高安豆腐乳——毛霉菌等
④瑞金米酒——大肠杆菌
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
【分析】1、发酵技术是指人们利用微生物的发酵作用，运用一些技术手段控制发酵过程，大规模生产发酵产品的技术。
2、微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义，如蒸馒头、做面包、酿制啤酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌。
【解答】解：①做资溪面包时，经常要用到酵母菌，产生二氧化碳，遇热膨胀而形成小孔，正确。
②制作竹筒酸菜要用到乳酸菌，乳酸菌发酵产生乳酸，还不降低菜的品质。
③高安豆腐乳是一种二次加工的豆制食品，通常豆腐乳主要是用毛霉发酵制作的，正确。
④酿瑞金米酒等要用到酵母菌，酵母菌是一种单细胞真菌，酵母菌能分解糯米中的葡萄糖产生酒精和二氧化碳，因此A符合题意。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握发酵技术的相关知识。
9．（2分）食品腐败主要是由细菌和真菌引起的，食品保存中的一个重要问题就是防腐，下列食品保存方法和原理不正确的是（ ）
A．干香菇——脱水干燥抑制微生物生长繁殖
B．蜜桔罐头——高温灭菌，灭菌后无需密封
C．盐腌咸鱼——用盐腌制，抑制细菌和真菌的生长和繁殖
D．鲜牛奶——巴氏消毒法，杀灭牛奶中的细菌
【分析】食物腐败变质主要是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【解答】解：A、干蘑菇是利用人工方法脱水，从而抑制微生物的生长繁殖来延长保质期的，基本原理是除去水分，A正确。
B、蜜桔罐头是利用高温灭菌，达到保鲜的目的。
C、盐腌咸鱼是用盐腌制保存食品，抑制微生物的繁殖。
D、鲜牛奶是利用高温消毒杀灭牛奶中的细菌来延长牛奶的保质期，D正确。
故选：B。
【点评】掌握食物保存的方法是解题的关键。
10．（2分）每年10月到次年3月，往往是诺如病毒感染的高发季节，一旦感染诺如病毒，而儿童则以呕吐为主，又称为“冬季呕吐病”。下列关于诺如病毒的叙述正确的是（ ）
A．细胞结构简单，属于原核生物
B．诺如病毒属于细菌病毒
C．由蛋白质外壳和内部遗传物质组成
D．诺如病毒是利用细胞内的遗传物质作为原料来繁殖
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在其他生物的活细胞里才能进行生命活动。
【解答】解：A、诺如病毒属于病毒，A错误。
B、诺如病毒寄生在人体内，B错误。
C、病毒没有细胞结构，C正确。
D、病毒依靠自己的遗传信息作为指导，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。
11．（2分）有人从国外旅游回来，带回一些旅游地的新鲜水果。当通过我国海关检查时，在其携带的水果中发现了苹果蠹蛾、葡萄花翅小卷蛾，分析这位旅游者带入境的水果被海关扣留的原因（ ）
A．未用中文注明水果名称、产地等信息
B．会与我国的水果杂交，使水果的品种退化
C．超过允许携带的重量
D．携带有外来生物，可能会破坏生态平衡
【分析】威胁生物多样性的原因：栖息地的丧失、人类的滥捕乱杀和外来物种的入侵。
【解答】解：我国规定“禁止国外生产的水果、蔬菜（仅限番茄、辣椒等）进口、蔬菜者。”我国海关检查时，所以与水果的口味不纯、未用中文注明水果名称和产地等信息，使水果的品种退化等均没有太大的关系，会造成生物入侵，给我国果业带来毁灭性打击，D符合题意。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握威胁生物多样性的原因。
12．（2分）在本学期的探究活动中，实验操作及实验目的描述正确的是（ ）
A．①B．②C．③D．④
【分析】培养细菌、真菌的一般方法是配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。
【解答】解：①制作米酒时将糯米置于旺火上蒸熟的目的是杀死糯米中原有的细菌、真菌，在培养基上轻轻涂抹的目的是接种，实验前将蚂蚁饥饿的目的是避免偶然性；④蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，用湿棉球轻擦体表的目的是保持蚯蚓的呼吸，B正确。
故选：B。
【点评】理解掌握生物实验的基本操作是解答本题的关键。
13．（2分）根据如图动物的分类图解，判断①②③④分别是（ ）
A．滇金丝猴、金斑喙凤蝶、海南山鹧鸪、沙蚕
B．海南山鹧鸪、金斑喙风蝶、沙蚕、滇金丝猴
C．滇金丝猴、海南山鹧鸪、金斑喙凤蝶、沙蚕
D．沙蚕、海南山鹧鸪、金斑喙凤蝶、滇金丝猴
【分析】对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。
【解答】解：分析图示可知，动物①体内有脊柱，属于哺乳动物，体表有羽毛；动物③属于无脊椎动物，属于节肢动物，没有外骨骼则有可能是环节动物，根据四个选项中的内容、海南山鹧鸪是鸟类、沙蚕是环节动物。
故选：C。
【点评】关键是掌握各类动物的特征。
14．（2分）“以自然之道，养万物之生”，实现人与自然和谐共生（ ）
A．利用苏云金杆菌治理农业害虫
B．通过喷洒不易分解的农药治理害虫
C．用提取的或人工合成的性外激素作为诱剂，可以诱杀蛾蝶类雄性昆虫，从而控制害虫数量
D．赤眼蜂的雌性个体可寄生在害虫卵内，利用无人机投放赤眼蜂防治玉米螟
【分析】生物防治是指利用生物来防治病虫害。可分为以虫治虫、以乌治虫和以菌治虫，它利用了生物物种间的相互关系，以一种或一类生物抑制另一种或另一类生物。它的最大优点是不污染环境，成本低，是农药等非生物防治病虫害方法所不能比的。
【解答】解：A。利用苏云金杆菌治理农业害虫，A不符合题意。
B。通过喷洒不易分解的农药治理害虫，容易造成环境污染
C。用提取的或人工合成的性外激素作为诱剂，从而控制害虫数量，C不符合题意
D。赤眼蜂的雌性个体可寄生在害虫卵内，属于以虫治虫。
故选B。
【点评】解答此类题目的关键是理解生物防治的概念。
15．（2分）“生物体的结构与功能相适应”是重要的生物学观点，下列叙述与此观点不相符的是（ ）
A．鱼鳃的主要部分是鳃丝，鳃丝中密布毛细血管，有利于进行气体交换
B．鸟的食量大，消化能力强，食物残渣很快就随粪便排出，有利于减轻体重，利于飞行
C．兔牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿，与其植食性相适应
D．昆虫的外骨骼能够保护内部柔软结构，防止体内水分散失
【分析】1、鱼类的主要特征：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，心脏一心房一心室，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
2、哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳。胎生和哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率。
3、昆虫的主要特征：有身体分节并分部，一般有三对足和两对翅，在腹部有着重要的器官。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，体表有外骨骼，可以起到保护和支持的作用，可以减少体内水分的散失。
【解答】解：A、鱼类用鳃呼吸、鳃弓和鳃耙组成的，由又多又细的鳃丝组成，这有利于在水中进行呼吸。
B、食量大消化能力强，可减轻体重，食物残渣就是粪便。
C、兔的牙齿分化为门齿和臼齿，与其植食性相适应。
D、昆虫体表的外骨骼可防止体内水分蒸发和保护内部器官的作用，D正确。
故选：C。
【点评】解答此题要掌握动物分类的相关知识。
16．（2分）为了科学地将生物进行分类，弄清楚生物之间的亲缘关系，科学家将生物划分为不同等级的分类单位（ ）
A．在界、门、纲、目、科、属、种中，同界生物的亲缘关系是最近的
B．分类单位越小，生物之间的共同特征越多，亲缘关系越远
C．生物分类的主要依据是生物的形态结构和生理功能等方面的特征
D．生物分类单位从小到大依次是界、门、纲、目、科、属、种
【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，最大的等级是界，最小的等级是种，解答即可。
【解答】解：A、界是最大的分类单位，生物的亲缘关系最远。
B、分类单位越大，生物种类越多；反之，所包含的生物共同特征越多，亲缘关系越近。
C、生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），C正确。
D、生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。
故选：C。
【点评】这部分内容是考试的重点，要注意理解掌握。
17．（2分）南方红豆杉是国家一级重点保护植物，种子外没有果皮包被，是濒临灭绝的天然珍稀抗癌植物，下列植物中与它的亲缘关系最近的是（ ）
A．水棉B．油松C．玉米D．肾蕨
【分析】对植物进行分类，主要是观察植物的形态结构，从中发现它们共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。
【解答】解：水绵属于藻类植物，肾蕨属于蕨类植物，被子植物的种子外面有果皮包被着；油松和红豆杉都属于裸子植物，裸露。因此红豆杉与油松的亲缘关系最近。
故选：B。
【点评】掌握各类植物的主要特征是解题的关键。
18．（2分）2023年8月，湾里管理局首届葡萄采摘节顺利举行。葡萄（学名：VitisvinifeaL。）为葡萄科葡萄属木质藤本植物，这体现了生物多样性中的（ ）
A．生态系统的多样性B．生物数量的多样性
C．生物种类的多样性D．基因的多样性
【分析】生物多样性包括遗传（基因）多样性、生物种类（物种）多样性和生态系统多样性三个组成部分。
【解答】解：ABC、生态系统多样性指的是一个地区的生态多样化程度，物种的多样性是指物种和物种间差异的多样性，ABC不符合题意；
D、基因多样性代表生物种群之内和种群之间的遗传结构的变异，葡萄品种有夏黑、巨峰，这体现了生物多样性中遗传（基因）多样性。
故选：D。
【点评】解答此题要掌握生物多样性的知识。
19．（2分）每年5月22日是国际生物多样性日，2023年的主题是“从协议到协力：复元生物多样性”。下列有关生物多样性的叙述正确的是（ ）
A．生物多样性就是基因的多样性
B．自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因
C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施
D．保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生生物资源
【分析】1.生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2.保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理等。
【解答】解：A、生物的多样性包括生物种类（物种）的多样性，A错误。
B、生物多样性面临威胁的主要原因是栖息地的丧失和破坏、环境污染等。
C、保护生物多样性的措施有就地保护、建立濒危物种的种质库。其中就地保护是保护生物多样性的根本措施，保护生态系统的多样性，C正确。
D、保护生物多样性应该合理开发利用动植物资源，D错误。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是明确生物多样性的内涵和价值。
20．（2分）2023年10月习近平总书记来到江西上饶市婺源县，详细了解了饶河源国家湿地公园和蓝冠噪鹛的保护情况，总书记叮嘱要保护好这种珍稀物种（ ）
A．为更好地保护蓝冠噪鹏等珍稀生物，应全部进行人工养殖以达到保护的最佳效果
B．建立蓝冠噪鹛自然保护区是最为有效的措施
C．我们应该广泛宣传保护生物多样性的知识
D．可以建立濒危物种的基因库，以保护珍贵的遗传资源
【分析】保护生物多样性的措施：
①就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理；
②迁地保护：在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护；
③建立基因库：建立基因库，来实现保存物种的愿望；
④构建法律体系：必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性；
⑤增强宣传和保护生物多样性的力度。
【解答】解：A、尽管人工养殖可以在很大程度上保护蓝冠噪鹏等珍稀生物、方法对蓝冠噪鹏等珍稀生物进行保护；
B、把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，是保护生物多样性的有效措施，B正确；
C、我们应该广泛宣传保护生物多样性的知识，C正确；
D、利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护、种子库等以保护珍贵的遗传资源。
故选：A。
【点评】解答此题要掌握生物多样性的相关知识。
二、判断题（共5小题，每题2分，共10分。判断结果是对的选T，错的选F，请在答题卷中进行填涂）
21．（2分）既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 F （判断对错）
【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。
【解答】解：两栖动物的幼体必须生活在水中，用鳃呼吸，用肺呼吸，而不是仅指陆地上和水里都能生活就可，属于爬行动物。故说法错误。
故答案为：F。
【点评】熟记两栖动物的定义是解题的关键。
22．（2分）巴斯德通过鹅颈瓶实验向世人证明细菌是自然发生的。 F （判断对错）
【分析】巴斯德是法国微生物学家、化学家，巴斯德通过实验证明微生物只能来自微生物，而不能凭空产生。他做的一个最令人信服、然而却是十分简单的实验就是“鹅颈瓶实验”，据此答题。
【解答】解：关于生命的起源问题，曾流行着一种“自然发生说”，并通过实验否定了该学说：巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中，这样，四年后，发现肉汤依然新鲜，再放置几天；这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的。
故答案为：F。
【点评】巴斯德的实验告诉我们，不要过分迷信前人的学说，勇于质疑有时也是必要的。
23．（2分）新冠病毒个体微小，只能用纳米来表示它们的大小，需在光学显微镜下才能看到。 F （判断对错）
【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。
【解答】解：新冠肺炎病毒个体微小，没有细胞结构，（1纳米＝一百万分之一毫米），通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们。
故答案为：F。
【点评】掌握病毒的结构特点是解题的关键。
24．（2分）双名法规定每一种生物的学名只能有一个，其构成是属名加种名． √ （判断正误）
【分析】按照双名法，每个物种有一个科学名称．据此答题．
【解答】解：自然界中的生物种类极其繁多，每种生物都有它自己的名称，同一种生物在不同的国家、民族往往有不同的叫法，常常造成混乱．1768年，1707﹣1778）在《自然系统》这本书中正式提出科学的生物命名法﹣﹣双名法，每个物种有一个科学名称，第一部分是属名，种加词后面还应有命名者的姓名．双名法的生物学名部分均为拉丁文；命名者姓名部分为正体，银杏（Ginkg L．）中的Ginkg表示属名 L．表示种加词．
故答案为：√
【点评】双命名法的内容在考试中时有出现，要注意理解掌握．
25．（2分）为了丰富我国的动植物资源，应该大力引进一些外来物种。 F （判断对错）
【分析】引进外来物种不慎造成“生物入侵”，使原有物种的生存受到威胁。因此我们不能盲目引进外来物种。
【解答】解：某些外来物种的入侵能破坏我国的生态系统，因为外来物种成功入侵我国后，又没有天敌控制、水生生物争夺生存的空间，给农业和水产业以及林业生产带来巨大的破坏作用，破坏了食物链；当生态系统发生剧烈变化时，迁走或死亡。鸟类减少，就大量繁殖起来。因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，外来物种的入侵能破坏我国的生态系统的多样性。
故答案为：F。
【点评】理解生物入侵的危害是解决本题的关键。
三、实验探究题（本大题共1小题，每空2分，共16分）
26．（16分）生活中要养成勤洗手的习惯，为了探究“不同清洗方式对细菌数量的影响”，某生物兴趣小组在老师的指导下
（1）实验操作①中需要配置含有葡萄糖等营养物质的培养基，是因为大多数细菌和真菌没有叶绿体，只能利用现成的 有机物 ；实验中配制的培养基和培养皿都要进行 高温灭菌 处理。
（2）步骤③相当于细菌、真菌培养过程中的哪一步骤？ 接种 。设置A组实验的目的是 进行对照 。
（3）推测在步骤⑤中，在 C 组培养皿的培养基上看到的菌落数最少。
（4）大肠杆菌是手指上常见的细菌之一，它与如图中的 A 图结构相似，在细胞结构上的主要特点是细胞内没有 成形的细胞核 。用放大镜观察D可以发现它们是由多细胞的 菌丝 构成的。
【分析】1、探究的一般过程为：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流。
2、对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
3、培养细菌、真菌的一般方法是配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养。
【解答】解：（1）实验操作①中需要配置含有葡萄糖等营养物质的培养基，是因为大多数细菌和真菌没有叶绿体。为防止其他细菌，实验中配制的培养基和培养皿都要进行高温灭菌处理。
（2）接种就是把已有的菌种，用某种方式取少量的菌种，因此步骤③相当于细菌。A组实验不接受对变量的处理，因此设置A组实验的目的是进行对照。
（3）洗手液对细菌有一定的杀灭作用，因此推测在步骤⑤中。
（4）图中A是细菌，B是大肠杆菌噬菌体、D是青霉菌。细菌属于原核生物。D青霉菌是多细胞真菌。
故答案为：（1）有机物；高温灭菌
（2）接种；进行对照
（3）C
（4）A；成形的细胞核
【点评】掌握培养细菌、真菌的一般方法、细菌和真菌的区别、对照实验的相关知识点是解答本题的关键。
四、资料分析题（本大题共2小题，每空2分，共34分）
27．（20分）在生物圈中，有多种多样的绿色植物，形形色色的动物，对维持生态平衡有重要意义。如图是一位同学绘制的《认识生物多样性》单元的思维导图，请根据所学知识
（1）在植物类群中， 藻类植物 没有根、茎、叶的分化；在种子植物中，可以依据 有无果皮包被 将植物分为被子植物和裸子植物。
（2）银杏在植物分类中隶属的最小等级是 种 ，娃娃鱼在类群上属于 ③ （填图中数字）。
（3）①与其他生物相比，在结构上的主要不同点是没有 细胞结构 。制作面包或馒头时，酵母菌产生的 二氧化碳 气体会在面团中形成许多小孔，使面团膨大或松软。
（4）“墨鱼”“甲鱼”“鲸鱼”“鲨鱼”“鲍鱼”中属于②类动物的是 鲨鱼 。青蛙的肺不发达，结构简单，需要 皮肤 辅助呼吸。
（5）细菌在环境适宜的时候，不到半小时，就可以进行一次 分裂 生殖，并且有些细菌在生长发育后期形成对不良环境具有较强抵抗能力的 芽孢 ，使其在自然界中分布广泛。
【分析】（1）为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。最大的等级是界，最小的等级是种。
（2）图中①是病毒、②是鱼类、③是两栖动物。
【解答】解：（1）在植物类群中，藻类植物，没有根、茎；在种子植物中，裸子植物的种子无果皮包被着，被子植物的种子外面有果皮包被着。
（2）生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种，银杏在植物分类中隶属的最小等级是种，用鳃呼吸，用肺呼吸，属于两栖动物。
（3）①是病毒，与其他生物相比，病毒主要由蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成，酵母菌产生的二氧化碳气体会在面团中形成许多小孔。
（4）墨鱼和鲍鱼属于软体动物、甲鱼属于爬行动物、鲨鱼属于鱼类。青蛙的肺不发达，需要皮肤辅助呼吸。
（5）细菌在环境适宜的时候，通过分裂生殖，使其在自然界中分布广泛。
故答案为：
（1）藻类植物；有无果皮包被。
（2）种；③。
（3）细胞结构；二氧化碳。
（4）鲨鱼；皮肤。
（5）分裂；芽孢。
【点评】掌握各类生物的主要特征是解题的关键。
28．（14分）江西婺源饶河源国家湿地公园位于江西省婺源县境内，包括星江部分流域和其分叉支流的湿地生态系统及其周边滩涂地与林地。总面积346.6公顷，湿地面积为320.6公顷，经初步统计有湿地维管植物218种，野生脊椎动物404 种。其中，被列入《世界自然保 护联盟》（IUCN）国际鸟类红皮书2009名录VER3.1（CR）等级动物。此外，湿地公园还有国家Ⅰ级保护野生动物2种（白颈长尾雉、中华秋沙鸭）（虎纹蛙、鸳鸯等）阅读上述资料，请回答下列问题。
（1）饶河源湿地公园内野生脊椎动物404种体现了 生物种类（物种） 多样性，其本质是由 基因（遗传） 多样性决定的。
（2）中华秋沙鸭属于 鸟类 （填动物类群），其呼吸作用旺盛，具有与肺相通的 气囊 ，可辅助呼吸。
（3）公园内湿地景观资源丰富，生态系统完整。白颈长尾雉、中华秋沙鸭、虎纹蛙、鸳鸯等野生动物中，与蓝冠噪鹛亲缘关系最远的是 虎纹蛙 。
（4）饶河源国家湿地公园正式建成，这属于保护生物多样性措施中的 就地保护 （选填“就地保护”或“迁地保护”）。实现生态文明，共建地球生命共同体，你我都是行动者。作为一名中学生，我们可以怎么做？ 爱护动植物 （写出一条即可）。
【分析】1、生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。
2、保护生物多样性的措施有就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库、加强教育和法制管理等。
3、鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。
【解答】解：（1）生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次，经初步统计有湿地维管植物218种，这体现了物种类（物种）的多样性．生物种类的多样性实质上是基因的多样性。
（2）中华秋沙鸭属于鸟类，鸟类是恒温动物，气囊辅助辅助呼吸。
（3）白颈长尾雉、中华秋沙鸭、蓝冠噪鹛都属于鸟类，所以与蓝冠噪鹛亲缘关系最远的是虎纹蛙。
（4）就地保护的主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，这属于保护生物多样性措施中的就地保护，在保护生物的多样性方面、保护环境。
故答案为：（1）生物种类（物种）；基因（遗传）
（2）鸟类；气囊
（3）虎纹蛙
（4）就地保护；爱护动植物、宣传保护生物多样性的法律法规等（任意一条）
【点评】掌握生物多样性的内涵及保护生物多样性的措施是解题的关键。
实验名称
操作步骤
操作目的
①
制作米酒
将糯米置于旺火上蒸熟
恒温培养
②
检测环境中的细菌
用无菌棉棒蘸取池水，在培养基上轻轻涂抹
接种
③
蚂蚁的通讯
实验前将蚂蚁饥饿
设置对照
④
观察蚯蚓
用湿棉球轻擦体表
提供营养
组别
步骤
A组培养皿
B组培养皿
C组培养皿
①
配制含有营养物质的培养基
②
不洗手
用清水洗手
用洗手液洗手
③
用手指在培养基上轻轻按压
④
将所有培养皿放于25℃的恒温箱中培养
⑤
2天后，观察并记录菌落数
菌落数
观察记录各种菌落数
实验名称
操作步骤
操作目的
①
制作米酒
将糯米置于旺火上蒸熟
恒温培养
②
检测环境中的细菌
用无菌棉棒蘸取池水，在培养基上轻轻涂抹
接种
③
蚂蚁的通讯
实验前将蚂蚁饥饿
设置对照
④
观察蚯蚓
用湿棉球轻擦体表
提供营养
组别
步骤
A组培养皿
B组培养皿
C组培养皿
①
配制含有营养物质的培养基
②
不洗手
用清水洗手
用洗手液洗手
③
用手指在培养基上轻轻按压
④
将所有培养皿放于25℃的恒温箱中培养
⑤
2天后，观察并记录菌落数
菌落数
观察记录各种菌落数