历史第3课 美国内战同步训练题

这是一份历史第3课 美国内战同步训练题，共7页。试卷主要包含了1862年林肯说，马克思说等内容，欢迎下载使用。

1.1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ）
A.解放农奴 B.扭转战局 C.废除奴隶制 D.维护国家统一
2.马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察右图，美国南北矛盾的焦点是( )
A.国内市场问题
B.关税问题
C.奴隶制存废问题
D.生产原料问题
3.当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（ ）
A.美国人民具有革命传统 B.美国资产阶级革命性强
C.奴隶制比封建制更顽固不化 D.南北经济制度的矛盾不可调和
4.1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指( )
A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权
5.美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是( )
A.独立与民主 B.独立与统一 C.改革与人权 D.人权与新政
6.有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是（ ）
A.赢得了民族独立 B.维护了国家统一
C.制定了1787年宪法 D.摆脱了经济大危机
7.1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了( )
A.《独立宣言》 B.《1787年宪法》
C.《宅地法》 D.《解放黑人奴隶宣言》
8.林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（ ）
A.废除黑人奴隶制度 B.维护国家统一
C.促进资本主义发展 D.获得民族解放
9.《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为( )
A.争取民族独立 B.维护国家统一
C.废除农奴制 D.废除黑人奴隶制度
10.19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题---“-拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明（ ）
A.当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B.美国社会不稳定
C.奴隶制成为美国人向往的制度 D.种族歧视问题严重
11.独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是( )
A.促进了资本主义经济发展 B.维护了国家的统一
C.摆脱了英国的殖民统治 D.废除了黑人奴隶制度
12.构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（ ）
①摆脱英国的殖民统治 ②平定南方分裂叛乱
③废除黑人奴隶制度 ④实现社会财富的平均分配
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
13.1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是( )
①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾
③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力
A.①②④ B.①④ C.①③④ D.②③
14.“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（ ）
A.解放奴隶 B.维护统一 C.扩张领土 D.建立霸权
15、电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故．这时美国出现的“乱世”是指（ ）
A.独立战争 B.工业革命
C.南北战争 D.1929-1933年经济大危机
二、综合题
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一 “我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，……同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，
并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”
——李剑鸣《美国的奠基时代》
材料二 1858年,他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。
——吴于廑《世界史》
材料三 到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38 000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。
——李军《自由的新生：美国内战风云录》
请回答:
(1)材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？
(2)根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？
(3)材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？
(4)阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。
17.阅读材料，回答问题：
材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”
——列宁《给美国工人的信》
材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”
——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说
（1）材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？

（2）材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？

材料二中提到的《解放黑人奴隶宣言》是在哪一次战争中签署的？这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容，请说出理由。
参考答案
1.B 2.C 3.D 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.B 10.A 11.A 12.B 13.B 14.B 15.C
16.（1）《独立宣言》。 宣告了北美13个殖民地脱离英国的统治而独立。
（2）林肯。 北方的资本主义工商业经济和南方的奴隶制种植园经济。 废除黑人奴隶制度。
（3）参加南北战争的黑人为北方的胜利作出了巨大的贡献。 《解放黑人奴隶宣言》。
（4）都扫除了美国在资本主义道路上发展的障碍或都有利于美国资本主义的发展。
17.（1）美国独立战争。
（2）林肯。 解放了黑人奴隶；促进了美国南北的统一。
（3）美国内战。 都具有资产阶级革命的性质。