|教案下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    1.1 平行线 浙教版数学七年级下册教案
    立即下载
    加入资料篮
    1.1 平行线 浙教版数学七年级下册教案01
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版七年级下册1.1平行线教案设计

    展开
    这是一份浙教版七年级下册1.1平行线教案设计,共3页。教案主要包含了小学知识回顾,知识回顾,新课引入,概念讲解,新知应用,合作学习,例题分析,知识应用等内容,欢迎下载使用。

    教 学 内 容
    1.1平行线
    备 课 时 间
    课 型
    新授
    上 课 时 间




    进一步认识平行线的该你那;
    用符号表示两条直线互相平行;
    会用三角尺和直尺过直线外一点画这条直线的平行线;
    了解过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行。
    教学重点
    平行线的概念以及表示法
    教学难点
    学生通过观察、画图和讨论,共同探索平行公理的过程。
    教学准备
    课件、三角板




    【小学知识回顾】在同一平面内两条直线的位置关系有哪些?______________________,你能画出来吗?请你试一试。
    思考:生活中有体现平行线的例子吗?
    【活动1】阅读书本有关平行线概念与符号表示的内容(P4),尝试完成书本P4做一做。
    【知识回顾】
    (1)前面我们已经学过相交线,那么相交线有什么特点?
    (2)没有公共点的两条直线,在日常生活中你见过吗?
    设计意图:通过回上学期相交线概念,类比得到平行线的概念,再由生活实际例子来进行直观感受,帮助接下来的概念解读。
    【新课引入】
    1.两条铁轨、双杠等给我们以怎样的图形形象?
    2.生活中哪些实物给人以平行线的现象?
    设计意图:生活实例的展示让学生充分感受数学概念来源于生活实际,并且为实际问题服务。
    【概念讲解】
    概念:
    2.符号:“平行”用符号“∥”表示,,,则AB____CD
    设计意图:在解读文字概念的时候强调前提条件以及不相交的内涵。其次,文字概念与几何语言的转换是学习几何的重要要求,对冉平行符号比较简单,但是对于直线的表示法学生有遗忘,需要进行巩固。
    【新知应用】
    图中的两条直线平行吗?
    2.在同一平面内,不相交的两条线段平行吗?
    3.判断对错:
    ①不相交的两条直线是平行线.
    ②在同一平面内,两条不相交的线段是平行线.
    4.下列说法正确的有( ).
    ①不相交的两条直线叫做平行线.
    ②在同一平面内,两条不平行的直线必相交.
    ③在同一平面内两条直线的位置只有平行、相交.
    ④在同一平面内不相交的两条线段必平行 .
    A.1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
    5.如图,在长方体中,和AA′平行的棱有几条?和AB平行的棱有几条?请用符号把它们表示出来.
    和AA′平行的棱有____条:______________________
    和AB平行的棱有_____条:________________________
    设计意图:通过上述5个小练习,及时对平行线的概念进行巩固,最重要的是对平行符号的书写进行强化。概念辩析本身是个难点,因此在进行判断的时候强调说明理由。
    【合作学习】
    1.如图,用三角尺和直尺画直线b与已知直线a平行,请你画一画.你能概括出这种画法的基本步骤吗?
    思考:画已知直线l的平行线可以画多少条?
    归纳:画已知直线l的平行线可以画无数条。
    2.如图,过已知直线l外一点P,画已知直线的平行线可以画多少条?
    基本事实:过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行。
    强调:存在性和唯一性
    设计意图:合作学习由学生在平板上面利用课件题功能完成并提交,教师对结果进行呈现对比;两个结论的得出由小组交流后师生共同归纳。这也是对学生归纳能力的训练。
    【例题分析】
    例 如图,点M,N代表两个城市,MA,MB是已建的两条公路.现规划建造两条经N市的公路,这两条路分别与MA,MB平行,并在与MB,MA的交汇处分别建一座立交桥,问立交桥应建在何处?请画出示意图.
    设计意图:例题主要是对平行概念以及推平行线方法的灵活应用,考查学生的理解能力与作图能力。
    【知识应用】
    6.“在同一平面内”两条直线有哪几种位置关系?
    7.用符号“∥”表示图中平行四边形的两组对边分别平行.
    8.书本P5页课内练习3
    【拓展提升】
    如图A、B、C是三棵树,藏宝的地点D与这三棵树构成一个平行四边形,你能确定藏宝的地点吗?请画一画.
    【知识梳理】
    一个概念:平行线;一种画法:推平行线;一个基本性质:
    【作业布置】1.作业本(1)
    设计意图、修改与调整
    过渡的时候可以更加自然:我们已经学会用几何语言描述平行线,那么怎么画平行线呢?
    教师可以适当引导归纳的时候要从存在性以及条数多少来进行。




    1.1平行线
    概念: 3.基本事实
    画法:




    相关教案

    初中数学浙教版七年级下册1.1平行线教案设计: 这是一份初中数学浙教版七年级下册<a href="/sx/tb_c77868_t8/?tag_id=27" target="_blank">1.1平行线教案设计</a>,共6页。教案主要包含了帖(线),靠(尺),画(线)等内容,欢迎下载使用。

    浙教版七年级下册1.4平行线的性质教学设计: 这是一份浙教版七年级下册1.4平行线的性质教学设计,共4页。教案主要包含了教材分析, 教学目标,教学重,教学方法, 教具, 教学媒体, 教学过程等内容,欢迎下载使用。

    初中数学1.4平行线的性质教学设计及反思: 这是一份初中数学1.4平行线的性质教学设计及反思,共5页。教案主要包含了教材分析,教学重难点,教法学法,教学过程等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map