







初中人教版 (新课标)第九章 青藏地区第二节 高原湿地——三江源地区教案配套课件ppt
展开这里雪山连绵,冰川高悬,冰塔耸立;这里湖泊星罗,沼泽密布,小溪潺潺;这里细草如毯,羽族炫翎,蹄类竞骄……
第二节 高原湿地——三江源地区
1.运用地图,了解三江源地区的位置和范围,以及水系组成。
2.结合青藏地区的自然特征,说明三江源地区地势、气候、雪山冰川、湖泊、沼泽之间的相互作用和相互影响,说明其成为多条大河源头的自然原因。
3.结合图文资料并联系实际,分析三江源地区存在的突出环境问题,理解保护三江源地区生态环境的重要性,了解三江源地区保护江河源地与生态环境的成功经验。
位于青藏高原腹地位于青海省南部
三江源地降水并不丰富,为什么能成为中华水塔?水源从何而来?
最初水源雪山和冰川的融水
河流水源、调蓄器湖泊和沼泽
三江源地区的区域特征与其成为众多江河发源地的关系
成为众多江河发源地的原因
雪山连绵,冰川高悬,冰塔耸立
雪山和冰川的融水是江河的最初水源
位于青藏高原腹地,昆仑山脉、巴颜喀拉山脉、唐古拉山脉等横贯其中
作为“固体水库”的冰川,对河流(源头)的补给有着重要意义
湖泊和沼泽是重要的调蓄器
湖泊是河流的补给水源之一,对河流流量起着天然的调蓄作用
广布的沼泽像海绵一样,吸纳大气降水和冰雪融水,对河流流量起着天然的调蓄作用
三江源地区的湖泊、沼泽——河流的天然调蓄器
补给河流保持河流流量相对稳定
三江源地区独特的内部结构非常适合储水
1.寻找黄河源头,首先要了解黄河源区状况。读图并找出黄河源流约古宗列曲和卡日曲。
从众多支流中确定黄河正源,应根据确定河流源头的原则,找出长度最长的、流量最大的河流。
2.在追溯河源的过程中,考察活动可能会遇到哪些困难?阅读下面的图文资料,1952年和1978年两次科学考察活动确定的黄河源头不同,可能的原因是什么?
因为支流众多,找长度最长的、流量最大的河流比较困难;在源头区,遇到图片所示的沼泽区,水域较大,确定源头究竟在哪里很困难;不同季节冰川融化的地点会有变动,确定河流源头也比较困难。
3.你认为哪条源流是黄河源头,并说明理由。
目前我国政府官方公布的信息仍然把古宗列曲确定为黄河正源。
*目前我国政府官方公布的信息仍然把约古宗列曲确定为黄河正源。
湿地:世界上海拔最高、面积最大的高原湿地
生物资源:世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区
水资源:三江源地区孕育了三大江河,是我国重要的水源涵养地
三江源地区是我国生态环境保护尤为关键的地区,那里有哪些珍稀动物?
“三江源地区”是我国乃至亚洲的重要水源地,素有“江河源”、“中华水塔”、“亚洲水塔”之称,但这里自然环境严酷,生态脆弱,一旦生态环境遭到破坏,将难以恢复。因此,应严格保护这里的自然生态环境,防止生态破坏、草场退化。
为什么要严格保护“三江源地区”的生态环境?
三江源地区面临的生态环境恶化问题。
1.如果三江源地区冰川不断消退,湖泊、沼泽不断萎缩,会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响?
源区水源枯竭,黄河中下游会出现断流,长江中下游可能会出现干旱灾害。
2.如果三江源地区草场退化和水土流失加剧,会对长江、黄河中下游地区带来哪些影响?
导致长江、黄河中下游地区生态环境严重退化,如长江中下游洪涝灾害会加剧,黄河断流时间会增长等。
3.如果你到三江源地区旅游,为了保护三江源地区的生态环境,你该怎么做?
选择绿色交通工具: 优先选择公共交通工具、火车、巴士或共享出行,减少碳排放。
自带可重复使用物品: 携带自己的水瓶、咖啡杯、餐具、购物袋等,减少一次性塑料制品的使用。
合理使用资源: 避免浪费食物、能源和水资源,将垃圾分类并妥善处理。
建立自然保护区是当前我国保护生态环境、保护生物多样性最重要和最有效的措施之一。
目前,三江源自然保护区采取退耕还草(林),全面禁猎、禁采砂金,休牧育草,实施天然林和天然牧场保护工程等措施,一定程度上遏制了环境持续恶化的趋势。
三江源地区生态环境极为脆弱,系统的结构和功能简单,一旦破坏,恢复能力极弱。特别是地表植被被破坏后,极难自然恢复,而人工恢复则要付出几倍甚至几十倍的代价。
天地与我并生而万物与我为一
三江源——“中华水塔”
三江源地区是多条大河源头
三江源地区好似中国的巨大储水池
三大江河犹如向下游输水的管道
雪山、冰川广布——冰雪融水成为河流
湖泊、沼泽星罗棋布——既是补给水源,又可调蓄流量
高原湿地——三江源地区
保护三江源的措施与对策
1.三江源最初的水源是 ( )A.湖泊水 B.大气降水 C.沼泽水 D.雪山和冰川融水
2.三江源地区是世界上高海拔地区生物多样性最集中的地区,被誉为“中华水塔”。而今“中华水塔”水源减少,其人为原因是 ( )A.全球气候变暖,冰川逐年萎缩B.过度放牧,乱采滥挖C.工农业发达,生产用水量大D.气候干旱,降水减少
三江源地区位于青藏高原腹地。这里地高天寒,雪山连绵,湖泊星罗,沼泽密布;这里人烟稀少,是野生动物的天堂;这里河流众多,是江河之源。
3.[核心素养·人地协调观] (江西中考)阅读材料,完成下列问题。
20世纪末,三江源地区生态环境恶化,为此,国家设立了三江源自然保护区。图1示意三江源地区山河分布,图2为环保人士与野牦牛的“对话”。
(1)青藏高原位于我国地势的第______级阶梯;发源于巴颜喀拉山脉的______河,是我国第二长河;我国生活在青藏高原的主要少数民族是______族。
(2)简述青藏高原地势对气温及动植物的影响。① 对气温:________________________________________________;② 对动植物: _______________________。
地势高,气温低,空气稀薄,日照充足,昼夜温差大
初中地理人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区作业课件ppt: 这是一份初中地理人教版 (新课标)八年级下册第二节 高原湿地——三江源地区作业课件ppt,共18页。
初中人教版 (新课标)第二节 高原湿地——三江源地区教学ppt课件: 这是一份初中人教版 (新课标)第二节 高原湿地——三江源地区教学ppt课件,共1页。
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