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    苏教版 数学 一年级 下册 第7单元 期末复习(1)----认识100以内的数、认识图形、元、角、分 PPT课件

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    数学一年级下册七 期末复习复习ppt课件

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    这是一份数学一年级下册七 期末复习复习ppt课件,共48页。PPT课件主要包含了十百之间的关系,四十六,二十六,百数表,红球比蓝球多得多,蓝球比红球少得多,蓝球比黄球多一些,黄球比蓝球少一些,人民币的认识,按质地分等内容,欢迎下载使用。


    进一步认识和理解100以内数的组成和读写,能熟练地比较100以内数的大小,感受两个不同数的相差程度。经历观察、比较等活动,加深对常见图形的直观特点的认识;通过对元、角、分的回顾,进一步了解人民币的单位、相邻单位间的进率,并能在实际问题中应用。在复习中体验知识间的联系,归纳、概括相关的知识结构和方法,发展观察、分析、综合等思维能力,进一步发展数感和空间观念。
    【重点】 100以内数的认识、简单的平面图形和人民币的认识。
    【难点】 100以内数的估计。
    小朋友们,咱们学习了100以内数的哪些知识?
    我们学习了数数、读数、写数、数的组成、大小比较等。
    这学期我们认识了哪些图形?
    我们认识了长方形、正方形、三角形和圆。
    关于人民币,我们学习了哪些知识?
    人民币的单位有元、角、分,1元=10角,1角=10分。
    后一个数总比前一个数大1,前一个数总比后一个数小1。
    个位相同,十位依次加1。
    个位和十位上的数相同,每相邻两个数之间相差11。
    有三条直直的边,有三个角。
    由一条曲线围成,没有角。
    明确平面图形的特征,有助于我们快速解决问题。
    两个完全相同的三角形可拼成正方形、长方形和三角形。
    1元2 角 =( )角
    18角 = ( )元( )角
    (2)单位不同时,要先统一单位,再计算。
    (1)单位相同时可以直接计算。
    解答“所带的钱从众多物品中正好能买哪两种物品”的问题时,尝试——调整法和有序罗列法是非常有效的解决问题的两种方法。
    (1) 5本5本地数,一共有( )个5本。(2) 10本10本地数,一共有( )个10本。(3) 书架上一共有( )本书。
    每人拨一个数,再说一说、比一比。
    5个十和3个一合起来是53。
    3个十和5个一合起来是35。
    小组合作,像他们一样说一说计数器上表示的是几,再比一比这两个数的大小。
    49 81 94 50 18 46
    读两位数,从十位读起,十位上是几读作几十,个位上是几读作几。
    先读一读,再从小到大排列起来。
    18 < 46 < 49 < 50 < 81 < 94
    先比较十位上的数,十位上的数大的那个数大。
    十位上的数相同,比较个位上的数,个位上的数大的那个数大。
    小明的课外书和小丽差不多,小华的课外书比小丽多得多,小军的课外书比小丽少一些。在合适的答案下面写上他们的名字。
    ( )里是什么图形? 连一连。
    50-20=30(元)
    (1)10个十是( ),60里面有( )个十。(2)一个数个位上是7,十位上是4,这个数是( )。(3)在63、36、70、27这四个数中,个位上是6的数是( ),单数是( )和( )。
    十位上是5的数 个位上是5的数 比50大的数
    2.在45、54、65和50这四个数中,选择合适的填在圈里。
    3.将下面的四个数分别填到( )里,每个数只能用一次。 31 8 90 44 小红今年读一年级,她( )岁了。她家的门牌号码是单数,是( )号。小红班上共有( )名同学,一年级两个班人数差不多,大约共有( )人
    (1)老猴摘了32个桃,小猴摘的桃比老猴少得多,小猴可能摘了( )个桃。 ①25 ②12 ③45
    4.选择正确答案的序号,填在括号里。
    (2)一辆玩具汽车48元,强强带的钱刚好可以买一辆玩具汽车,强强带的钱中最多有( )张10元。 ①3 ②4 ③5
    (3)小芳跳绳跳了56下,小红跳的比小芳多一些。小红可能跳了( )下。 ①52 ②63 ③88
    (4)一个玩具娃娃38元,如果全付面值10元的钱,至少要付( )张。 ①3 ②4 ③5
    25 + 6 = 31(元)
    36 + 10 = 46(元)
    25 - 10 = 15(元)

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