小学数学苏教版一年级下册七 期末复习复习课件ppt
展开通过复习,提高学生解决实际问题的能力,使他们在解决问题的过程中学会从实际问题中找到数学问题,能够利用题目中的条件提出数学问题。(重点)2. 培养学生的分析、比较、简单的推理判断等初步的逻辑思维能力和语言表达 能力。(难点)3. 增强学生的数学意识和初步的数学思维能力。
求被减数的简单实际问题
求两数相差多少的简单实际问题
在求被减数的简单实际问题中,将去掉的部分和剩下的部分合起来就是原来的总数,所以要用加法计算。
数量关系:一部分(去掉的)+另一部分(剩下的)=总数
我已经吃了13条鱼,原来有多少条?
思路分析:求原来有多少条,就是把已经吃了的(13条)和还剩下的鱼缸里的(8条)合起来。
数量关系:总数(原有的)-部分(剩下的)=另一部分
知道了原有的总数和剩下的数量,要求去掉多少,用减法计算。
原来有16条鱼,吃了多少条?
思路分析:求吃了多少条,就是从原有的(总数16条)中去掉还剩下的鱼缸里的(8条)。
数量关系:大数-小数=相差数
求一个数比另一个数多(少)多少,用减法计算,用大数减小数。
(1)妈妈比小玉多摘了 多少个果子?
思路分析:求妈妈比小玉多摘了多少个果子,就是求38比21多多少,列减法算式求解。
38-21=17(个)
答:妈妈比小玉多摘了17个果子。
(2)小玉比妈妈少摘了 多少个果子?
思路分析:求小玉比妈妈少摘了多少个果子,就是求21比38少多少,列减法算式求解。
答:小玉比妈妈少摘了17个果子。
1. (教材P4 练习一 第4题)
原有的-借出的=还剩的
借出的+还剩的=原有的
原有的-还剩的=借出的
(1)篮球比皮球少多少个?
50-28=22(个)
答:篮球比皮球少22个。
(2)足球比篮球多多少个?
答:足球比篮球多6个。
50-36=14(个)
答:皮球比足球多14个。
我得了一个第二名和一个第三名。
我得了一个第一名和一个第三名。
我得了一个第一名和一个第二名。
(1)它们各得了多少分?
答:小熊得了17分,小羊得了22分,小狗得了25分。
15+10=25(分)
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