2024九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护作业课件新版新人教版

这是一份2024九年级化学下册第八单元金属和金属材料课题3金属资源的利用和保护第2课时金属资源保护作业课件新版新人教版，共16页。PPT课件主要包含了空气或氧气，除去水中的氧气，隔绝O2，空气干燥，②④⑤，延展性，空气和水，耐腐蚀，节约金属资源，红棕色或红褐色等内容，欢迎下载使用。

知识点1：金属的锈蚀1．铁锈是( )A．氧化铁B．含铁化合物C．氧化亚铁D．混合物，主要成分是氧化铁2．空气中含①N2、②O2、③稀有气体、④水蒸气等成分，其中与钢铁生锈有关的是( )A．①③ B．②④ C．③④ D．①④
3．某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是( )A．定期用清水冲洗，除去灰尘B．放于体验区，让观众触摸C．用盐水除去铁剑上的锈斑D．放在充满氮气的展览柜中
4．某学习小组用相同的光亮铁钉探究铁生锈与哪些因素有关，设计的实验如图所示。(1)一周后观察，试管①和③中的铁钉无明显变化，试管②中的铁钉明显生锈。探究发现铁生锈的主要条件是铁与______________和____直接接触。②中铁钉的A、B、C三处中____处锈蚀最严重。(2)试管①中加入的蒸馏水要事先煮沸，其目的是__________________。蒸馏水的上面加入一层植物油的作用是____________。(3)沙漠地区的铁制品锈蚀较慢的原因是______________。
知识点❷　金属资源保护5．(2023·广西)下列做法不能有效保护金属资源的是( )A．防止金属腐蚀B．寻找金属的代用品C．回收利用废旧金属D．肆意开采金属矿物6．为充分利用资源，全国各地都在试行垃圾分类回收，有以下生活垃圾：①纸盒；②铝质易拉罐；③塑料饮料瓶；④铜导线；⑤镀锌自来水管。可以作为同一类回收的是________(填序号)，它们属于_______(填“金属”或“非金属”)材料。
7．(2023·苏州)铁是应用最广泛的金属。下列有关说法正确的是( )A．炼铁原理是用合适的物质将单质铁转化为氧化铁B．将生铁中的大部分碳反应除去得到的钢是纯净物C．铁制品高温处理后，表面形成的致密氧化膜有防腐作用D．日常生活中的废旧铁制品直接填埋处理
8．如图是某化学兴趣小组设计的观察铁制品锈蚀的实验装置。下列相关叙述中正确的是( )①一段时间后，铁丝会由下向上出现锈蚀现象②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重③一段时间后，塑料瓶会变膨胀，因为铁生锈要放热④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈与空气有关A．①② B．②④ C．②③ D．③④
9．为了探究铁制品锈蚀的条件，小明用普通铁钉、纯铁钉同时进行如图所示的四组实验，一段时间后只在实验Ⅰ中观察到了红褐色锈斑，其他均无明显变化。下列说法错误的是( )A．Ⅰ和Ⅱ说明铁制品锈蚀需要O2B．Ⅰ和Ⅲ说明铁制品锈蚀需要H2OC．Ⅰ和Ⅳ说明H2O和O2同时存在，铁制品不一定发生锈蚀D．Ⅲ和Ⅳ说明铁制品锈蚀跟铁制品内部结构有关
10．“低碳生活，绿色出行”。如图为共享单车，请回答下列问题。(1)图中所标示的各部件中，属于金属材料的是____(填序号)。(2)自行车的闸线为钢丝，说明金属具有________。(3)车架表面喷漆不仅美观，而且可有效防止车架与____________接触而生锈。防止自行车链条生锈的有效措施是______。(4)自行车的部分零件选用了铝合金材料，其优点是质量轻、硬度大和_________。废旧自行车回收利用的意义是减少环境污染及________________。
11．(2023·安徽)某兴趣小组进行铁锈蚀的实验探究。【知识回顾】铁是一种化学性质较活泼的金属，常温下能与稀盐酸、氧气等物质反应。(1)铁与稀盐酸反应的化学方程式是_______________________________。(2)铁锈的颜色是__________________。
Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑
【实验探究】该小组利用如下装置对铁钉锈蚀的条件进行探究，一段时间后，在A和B中没有观察到明显现象，C和D中铁钉有锈蚀。(3)B中将蒸馏水煮沸的目的是______________________________________。(4)ABD对比，说明铁钉锈蚀需要的物质是______________；C中的铁钉比D中的锈蚀更严重，原因是__________________________________。
除去水中溶解的氧气，防止干扰实验
C中可接触的氧气比D中的多
12．利用铁粉、炭粉、氯化钠进行铁的锈蚀实验(装置如图所示，装置气密性良好)。实验1 min后温度计读数上升，8 min后打开弹簧夹，水倒吸入锥形瓶。实验数据如下表：