北师大版五年级下册包装的学问说课课件ppt

这是一份北师大版五年级下册包装的学问说课课件ppt，共22页。PPT课件主要包含了方案①最节约包装纸等内容，欢迎下载使用。
利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。体验解决问题的基本过程和方法，提高解决问题的能力。通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化的思想。
探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。
通过解决包装问题，体验策略的多样化，发展优化思想。
1.说一说，你是怎么想的？
2.将两盒糖果包成一包，可以怎样包？有几种不同的 方案？
将长20 cm、宽15 cm的面重叠起来。
将长20 cm、宽5 cm的面重叠起来。
将长15 cm、宽5 cm的面重叠起来。
3.你能计算出哪一种方案最节约包装纸吗？
20×15×2+15×5×4+20×5×4=600+300+400=1300（cm2）
20×15×4+15×5×4+20×5×2=1200+300+200=1700（cm2）
20×15×4+15×5×2+20×5×4=1200+150+400=1750（cm2）
包装纸的总面积=两个糖果盒的表面积-重叠面的面积
2个长20 cm、宽15 cm的长方形
2个长20 cm、宽5 cm的长方形
2个长15 cm、宽5 cm的长方形
1.你能想出几种包装方法？可以先画出草图来表示 你的想法，再在小组内进行交流。
2.算一算，填一填。一盒磁带长、宽和高如 右图所示，分别算出各种方法所需包装纸的 大小。（接口处不计，单位：mm）