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    第11讲 水(分层练习)-2024-2025学年九年级化学第一学期同步精品课件+分层作业(沪教版·上海)
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    沪教版 (上海)九年级第一学期3.1 水优秀作业ppt课件

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    这是一份沪教版 (上海)九年级第一学期3.1 水优秀作业ppt课件,文件包含第11讲水分层练习原卷版docx、第11讲水分层练习解析版docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共0页, 欢迎下载使用。

    第11讲 水(分层练习)1.【2023福建真题】 自来水厂将天然水净化为饮用水,无需进行的操作是( )A. 降温结晶 B. 絮凝沉降C. 杀菌消毒 D. 细沙滤水【答案】A【解析】自来水厂净水过程为:天然水→加絮凝剂→沉降→过滤→吸附→加消毒剂→自来水。故无需进行的操作为降温结晶。故选A。2. 【2023上海松一模】在水的净化过程中,属于化学变化的是( )A. 挥发 B. 过滤 C. 消毒 D. 吸附【答案】C【解析】A、挥发的过程是水由液态变为气态,是状态的改变,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;B、过滤的过程中只是将不溶物与水分离,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意;C、消毒的过程中消毒剂能破坏细菌中的物质,从而使细菌失去活性,杀菌消毒的过程中有新物质生成,属于化学变化,符合题意;D、吸附是利用了活性炭的吸附性,没有新物质生成,属于物理变化,不符合题意,故选C。3. 【2023上海杨浦一模】自来水生产中,能起到杀菌消毒作用的过程是( )A. 加入明矾 B. 沉降过滤C. 通入氯气 D. 加压供水【答案】C【解析】A、明矾在净水时候常作为絮凝剂来吸附一些杂质,起不到消毒的作用,故选项不符合题意;B、过滤可以除去水中不溶性杂质,起不到消毒的作用,故选项不符合题意;C、氯气能够和水反应生成次氯酸,次氯酸可以杀菌消毒,故选项符合题意;D、加压供水,起不到消毒的作用,故选项不符合题意。故选C。4. 【2023辽宁抚顺等真题】日常生活中降低水硬度的方法是( )A. 沉淀 B. 吸附 C. 煮沸 D. 蒸馏【答案】C【解析】A、沉淀只能除去水中的不溶性杂质,不能除去水中的可溶性化合物,所以不能降低水的硬度,故错误;B、吸附只能除去水中的色素和异味,不能除去水中的可溶性化合物,所以不能降低水的硬度,故错误;C、加热煮沸时,水中的钙、镁离子能够以碳酸钙沉淀、氢氧化镁沉淀的形式从水中析出,从而降低水的硬度,故生活中常用煮沸的方法降低水的硬度,故正确;D、蒸馏可以除去水中的所有杂质,可以降低水的硬度,是实验室常用的降低水的硬度的方法,故错误;故选C。5.下列操作中,与水净化无关的是(  )A.过滤 B.电解 C.吸附 D.蒸馏【答案】B【解析】净化水的方法有:沉淀、过滤、吸附、消毒、蒸馏等。A、过滤,是除去水中不溶性固体杂质,可使浑浊的水变得澄清,是净化水常用的措施。B、电解,是在通电条件下分解水得到氢气和氧气的过程,该过程并没有净化水,与水的净化过程无关。C、吸附,利用活性炭具有吸附性除去水中有色、有毒等杂质,是净化水常用的措施。D、蒸馏,是通过蒸发、冷凝使水变成为纯净的水,是净化水的常用措施中净化程度最高的。故选B。6. 【2023上海静安二模】有关水净化说法中错误的是( )A. 加入活性炭可以除去水中的色素和异味 B. 通过蒸发和冷凝可以得到蒸馏水C. 过滤可以除去天然水中的可溶性物质 D. 常通入氯气,是为了杀死水中的微生物【答案】C【解析】A、活性炭具有吸附性,能除去色素和异味,该选项说法正确;B、蒸发、冷凝能得到蒸馏水,该选项说法正确;C、过滤只能除去水中难溶性杂质,而不能除去可溶性杂质,该选项说法不正确;D、氯气能杀死水中的微生物,该选项说法正确。故选C。7. 属于水的化学性质是( )A.可与酒精互溶 B.密度大于酒精C.放入生石灰,产生大量热 D.能吸收大量热量【答案】C【解析】A、水与酒精可以以任意比例混合,属于物质的溶解性,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;B、密度大于酒精,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;C、生石灰和水反应生成氢氧化钙,产生大量热,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质;D、能吸收大量热量,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质。故选C。8.【2023广西壮族真题】鉴别硬水和软水最简易的方法是( )A. 加肥皂水 B. 观察颜色C. 加食盐水 D. 闻气味【答案】A【解析】区分硬水和软水的方法是:用肥皂水,加入肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少、浮渣多的是硬水,硬水和软水加食盐水都无变化,硬水和软水不能通过颜色和气味来鉴别。故选:A。9. 【2023上海闵行二模】水通电一段时间后如图所示,相关分析正确的是( )A. a管电极与电源的正极相连B. b管中产生的气体能使带火星木条复燃C. a管产生的气体与b管产生的气体质量比约为2:1D. 该实验证明每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成【答案】B【解析】A、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,体积比约为2:1。a管产生气体较多,电极与电源负极相连,错误;B、b玻璃管中产生的气体体积少,是氧气,氧气 具有助燃性,能使带火星木条复燃,正确;C、a、b两玻璃管中产生的气体分别是氢气、氧气,体积比约为2:1,不是质量比,错误;D、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,该实验证明水是由氢元素和氧元素组成,不能证明每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成,错误。故选B。10. 【2023江苏苏州真题】苏州平江路河道水清见底,道尽江南之美。下列关于河水处理和保护的说法正确的是( )A. 水中大颗粒的泥沙可通过静置沉降的方法除去B. 通过生态膜物理过滤可将河水中的离子全部滤去C. 为使河水变清澈可将河水蒸馏冷凝D. 厨房废水滤去固体后可直接排向河道【答案】A【解析】A、大颗粒质量大的泥沙可以自然沉降,所以静置沉降除去水中大颗粒的泥沙,故A正确;B、通过生态膜物理过滤不能将河水中的离子全部滤去,故B错误;C、为使河水变清澈可将河水过滤,除去不溶物,故C错误;D、厨房废水只滤去固体后不可直接排向河道,可能还含有一些有害物质,故D错误。故选A。11. 【2023上海奉贤一模】与水相关的叙述正确的是( )A. 自来水生产中用胆矾杀菌消毒B. 为防止水污染应禁止使用农药C. 电解水的化学方程式是2H2O2H2+O2D. 电解水产生的氢气和氧气的体积比为2:1【答案】D【解析】A、明矾溶于水能形成胶状物,可吸附水中悬浮的杂质,使其沉降,但不能杀菌消毒,与胆矾无关,该选项叙述不正确;B、农药能杀死害虫,则不能完全禁止使用农药,该选项叙述不正确;C、电解水生成氢气和氧气,但该方程式没有标注生成物状态,正确的为,该选项叙述不正确;D、电解水时,产生的氢气和氧气的体积比为2:1,该选项叙述正确。故选D。12. 关于水的说法正确的是( )A.水蒸气可以用胆矾来检验 B.水的反常膨胀跟水分子之间的缔合有关C.电解水实验证明水是由氢气和氧气组成的 D.自来水生产中通入氯气的作用是吸附微生物【答案】B【解析】A、胆矾不能与水反应,水蒸气不可以用胆矾来检验,错误;B、水的反常膨胀跟水分子之间的缔合有关,正确;C、电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,氢气是由氢元素组成,氧气是由氧元素组成,化学变化中元素的种类不变,电解水实验证明水是由氢元素和氧元素组成,水是纯净物,水中不存在氢气和氧气,错误;D、自来水生产中通入氯气的作用消毒杀菌,不是吸附微生物,错误。故选B。13. 【2023河南真题】2023年5月30日,我国神舟十六号载人飞船成功发射,三位航天员顺利进入空间站。空间站内航天员吸入的氧气可由电解水提供,水通电分解的化学方程式为 。运载火箭使用的燃料中有液氢,氢气作燃料的优点是 (答出一条即可)。【答案】 ①. ②. 燃烧产物是水,无污染【解析】水通电分解产生氢气和氧气,化学方程式为;氢气作燃料的优点是氢气燃烧产物是水,无污染、热值大、来源广。14. 【2023甘肃金昌真题】水是生命之源。某学校九年级的同学模拟黄河水变成自来水的部分净化过程如下。 (1)取100mL黄河水注入烧杯中,加入少量______(填物质名称),用玻璃棒搅拌使之溶解,静置。(2)实验室在过滤操作中使用玻璃棒的作用是______。(3)吸附池内常用______吸附色素和异味。(4)生活中为了降低水的硬度并杀灭水中病原生物,常采用的方法是______。【答案】(1)明矾 (2)引流 (3)活性炭或木炭 (4)煮沸【解析】(1)净化黄河水时,加入明矾,明矾溶于水形成胶状物质,能够吸附水中悬浮的杂质,加快其沉降,故填明矾。(2)过滤操作中使用玻璃棒的作用是引流,故填引流。(3)活性炭或木炭具有吸附性,能够吸附水中的色素和异味,故填活性炭或木炭。(4)煮沸能够将水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来,从而降低水的硬度,所以生活中常用煮沸的方法来软化硬水,故填煮沸。15. 【2023上海宝山一模】人类生存、生活、生产离不开化学。(2)我们需要洁净的水。河水经沉降、过滤、吸附、加液氯等净化过程得到洁净的自来水,水净化过程中吸附常用的物质是________(填名称),液氯的作用是_________,其实质是利用液氯与水反应生成的次氯酸(化学式为HClO);HClO中Cl的化合价为_________,其摩尔质量是_______g/mol,1mol HClO含原子数为________个。【答案】(2) ①. 活性炭 ②. 杀菌消毒 ③. +1 ④. 52.5 ⑤. 【解析】活性炭疏松多孔,具有吸附性,所以水净化过程中吸附常用的物质是活性炭;液氯的作用是杀菌消毒;中氢元素的化合价为+1价,氧元素的化合价为-2价,设氯元素的化合价为,根据化合物中元素的正负化合价代数和为0,得,解得,所以中的化合价为+1价;的相对分子质量为52.5,由相对分子质量在数值上等于其摩尔质量,所以摩尔质量是52.5 g/mol;一个次氯酸分子中含有3个原子,所以1mol含原子数为个。1. 【2023上海普陀一模】下列水参与的反应中属于分解反应的是( )A. 水通电 B. 水与氧化钙C. 硫酸铜遇水 D. 二氧化碳通入水中【答案】A【解析】A、水通电后分解产生氢气与氧气,该反应中反应物为一种物质,生成物为两种物质,则反应属于分解反应,故选项符合题意;B、水与氧化钙反应生成氢氧化钙,该反应中反应物为两种物质,生成物为一种物质,则反应属于化合反应,故选项不符合题意;C、硫酸铜溶于水过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项不符合题意;D、二氧化碳与水反应生成碳酸,该反应中反应物为两种物质,生成物为一种物质,则反应属于化合反应,故选项不符合题意。故选A。2.在野外和灾区可用下列几个步骤将河水转化成饮用水:①化学沉降(用明矾) ②消毒杀菌(漂白粉) ③自然沉降 ④加热煮沸以上处理过程最合理的顺序是(  )A.③②①④ B.③①②④ C.③①④② D.①③②④【答案】B【解析】自然沉降除去大颗粒悬浮物,化学沉降通过明矾吸附除去小颗粒悬浮物,消毒杀菌除去微生物,加热煮沸进一步除去微生物。以上步骤应该按照由简单到复杂的顺序,提高净水效果。即③①②④。3. 【2023上海青浦一模】有关电解水的实验(装置见如图)分析正确的是( )(双选)A. 可以证明水的元素组成B. a试管中产生的气体能使带火星的小木条复燃C. a、b两支试管中产生的气体的质量比为2:1D. 反应过程中,a试管中产生气泡的速率比b试管快【答案】AD【解析】A、水通电分解生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,故可证明水是由氢元素和氧元素组成的,故A正确;B、电解水实验中,根据正氧负氢,由图可知,a管与电源的负极相连,产生的是氢气,氢气具有可燃性,可以燃烧,氢气不能使带火星的木条复燃,故B错误;C、电解水实验中,根据正氧负氢、氧一氢二,a管与电源的负极相连,产生的是氢气,b管与电源的正极相连,产生的是氧气,a、b两支试管中产生的气体的体积比为2:1,故C错误;D、a管与电源的负极相连,产生的是氢气,b管与电源的正极相连,产生的是氧气,a、b两支试管中产生的气体的体积比为2:1,故反应过程中,a试管中产生气泡的速率比b试管快,故D正确;故选AD。4.下列关于水的天然循环的说法中正确的是(  )①水在天然循环过程中实现了水的自身净化②水的天然循环是通过水的三态变化实现的③太阳为水的天然循环提供了能量④水的天然循环完成了水资源的重新分配.A.①③ B.①② C.③④ D.①②③④【答案】D【解析】下列关于水的天然循环的说法中:①水在天然循环过程中实现了水的自身净化;②水的天然循环是通过水的三态变化实现的;③太阳为水的天然循环提供了能量;④水的天然循环完成了水资源的重新分配;都正确,故D①②③④组合正确。5. 【2023广东广州真题】用电解水实验探究水的元素组成,下列说法不正确的是( ) A. a管和b管中气体体积比约为2:1B. b管中的气体能使燃着的木条烧得更旺C. 该探究说明水中含有氢分子和氧分子D. 该探究的依据是化学变化前后元素种类不变【答案】C【解析】A、电解水实验正极产生氧气,负极产生氢气。产生氧气和氢气的体积比为1:2。a与负极相连,b与正极相连,所以a管和b管中气体体积比约为2:1,正确;B、b管收集到的是氧气,具有助燃性,能使燃着的木条烧得更旺,正确;C、化学反应前后元素的种类不变,水通电分解生成氢气和氧气说明水由氢元素和氧元素组成,水不含有氢分子和氧分子,错误;D、该探究的依据是化学变化前后元素种类不变,从而从水分解的产物是氢气和氧气得出水由氢元素和氧元素组成,正确;故选C。6. 下述属于水的化学性质是 ( )A.水是无色无味的B.水凝结成冰块的温度是0℃C.在直流电的作用下,水分解成氢气和氧气D.水在4℃时密度为【答案】C【解析】A、水是无色无味的,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,选项错误;B、水凝结成冰块的温度是0℃,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,选项错误;C、水在直流电的作用下,可以生成氢气和氧气,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质,选项正确;D、4℃时水的密度为,不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质,选项错误,故选C。7. 【2023广东广州真题】某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是( ) A. 能把自来水变成纯净物B. 能除尽水中的可溶性杂质C. 能除去水中的色素和异味D. 净水时水最后流经小卵石【答案】C【解析】A、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质,是混合物,选项错误; B、所得到的水中含有钙、镁离子等可溶性杂质,不能除尽水中的可溶性杂质,选项错误;C、活性炭具有吸附性,可吸附色素和异味,选项正确;D、由图知,净水时从上到下,最先经过小卵石,选项错误。故选C。8.河水净化的主要步骤如图所示,有关说法错误的是(  )A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质 B.试剂M可以是活性炭C.步骤Ⅲ属于物理变化 D.净化后的水仍是混合物【答案】C【解析】A、步骤I可除去难溶性杂质,正确;B、木炭具有吸附性,M可以是木炭,正确;C、液氯具有杀菌性,可以用于消毒,有新物质生成,属于化学变化,错误;D、净化后的水含有可溶性杂质,属于混合物,正确;故选C。9. 对于水的认识,正确的是( )A.4℃时,水的密度最小B.水是均一、稳定的,所以水是一种溶液C.自来水生产中通入氯气杀菌消毒D.电解水产生的氢气与氧气质量比为2:1【答案】C【解析】A、水在4℃时密度最大,故错误;B、溶液是均一稳定的混合物,水是纯净物,不是溶液,故错误;C、自来水生产中通入氯气杀菌消毒,正确;D、电解水产生的氢气与氧气体积比为2:1。故选C。10.【2023上海杨浦一模】对水的电解进行探究。(1)在水中滴入少量稀硫酸,实验装置如图。Ⅰ.滴加稀硫酸的目的是________。II.水通电的化学方程式______, a、b试管内产生气体的体积比约为_______;b试管内产生的气体是_______。Ⅲ.若要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有_______(填序号)。A.水的相对分子质量 B. 氢气、氧气的密度 C.氢原子、氧原子的质量(2)在水中加入氯化钠固体,形成饱和溶液,按如图实验装置进行实验。I.石墨棒的作用是_____。II.用燃着的木条检验N端产生的气体,气体燃烧且火焰呈淡蓝色,石墨棒该气体是_______。M端收集到的气体颜色呈黄绿色,且有刺激性气味,经分析该气体是Cl2。请说明该气体不可能是SO2的原因:______。Ⅲ.在反应后的溶液中滴入石蕊试液,溶液呈蓝色。根据以上信息写出饱和食盐水通电后发生反应的化学方程式_____。【答案】(1)①. 增强溶液的导电性 ②. ③. 2:1 ④. 氧气 ⑤. BC (2)①. 作电极,起导电和传递电子的作用 ②. H2 ③. 反应物中无S元素 ④. 2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑【解析】(1)Ⅰ. 该实验中往往要在水中滴入稀硫酸,其目的是增强水的导电性;II.水通电生成氢气和氧气,反应的化学方程式为:;由电解水的装置可知,a、b试管内产生的气体分别电源的负极、正极产生的气体,分别是氢气、氧气,通电一段时间后,a试管与b试管所收集到的气体体积之比约为2:1;Ⅲ. 要确定水分子中氢氧原子个数比,还需要的数据有氢气、氧气的密度、氢原子、氧原子的质量,故选BC;(2)Ⅰ.石墨具有导电性,作用是:作电极,起导电和传递电子的作用;II. 用燃着的木条检验N端产生的气体,气体燃烧且火焰呈淡蓝色,所以石墨棒该气体是氢气;由质量守恒定律,化学反应前后元素的种类不变,电解水实验加入氯化钠,反应物中不含硫元素,生成物中也不含硫元素;Ⅲ.由以上分析可知,氯化钠溶液电解生成氢氧化钠、氢气和氯气,反应的化学方程式为:2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑。
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