初中科学浙教版七年级下册第1节 太阳和月球完整版ppt课件

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本课时主要介绍太阳的大小、温度等概况，目的是加深对太阳的印象，让学生通过照片与平时的认识的反差，提高科学探究的意识，认识到科学知识可以解答心中疑问，揭开宇宙神秘面纱，从而激发学生关注科学的积极性。本课时从了解太阳系的角度出发，使学生初步认识宇宙。　
9.5 地球所处的宇宙环境。
⑤比较太阳、地球、月球的相对大小，知道太阳是一颗恒星。
我们生活的地球是浩瀚宇宙中的一颗小星球，它和太阳系的其他行星、小行星和彗星等天体一起绕太阳运转。在太阳系以外更加空旷的空间，还分布着众多的天体，它们与太阳系一起构成了庞大的银河系。银河系也只是宇宙中一千多亿个相互远离的星系中的普通一员。
月亮的圆缺变化、太阳的东升西落、白昼和黑夜的不断交替，这些现象都是怎么形成的？宇宙到底有多大？宇宙中存在和地球生物不同的生命形态吗？…… 许多疑问至今还没有解开 。
太阳和月球是地球在宇宙中两个最重要的近邻。耀眼的太阳每天东升西落，温暖着地球。你知道明亮的太阳是怎样的一个天体？月球表面为什么有明有暗？
太阳是怎样的一个天体?
太阳是怎样的一个天体?请给太阳建个档案。
太阳与地球的平均距离约为1.5亿千米。
1.光每秒传播 30万千米，太阳光到达地球需要几分钟？
太阳对我们人类有什么作用?
太阳为地球表层和人类的活动提供了最重要的能量，地球上的生物和太阳息息相关。
地球上的能量直接或间接来源于太阳能。
2.植物的哪些形态特点与太阳光有密切的关系？
在太空航天站上用专门仪器拍摄的太阳：
太阳是一颗自己能发光和发热的气体星球，是恒星。
太阳是一个由炽热气体组成的球体，我们平时所看到的是太阳的大气层。
人们平时看到的太阳就是光球层。
由于温度太低，平时我们看不到色球层与日冕层。
在日全食时可见色球层与日冕层。
日全食时，黑暗的太阳外围是银白色的光芒，像帽子似地扣在太阳上，因此称为日冕。日冕层是太阳最外围大气。
日冕层内呈红色的大气层叫色球层。
太阳表面经常发生变化，这些变化通称为太阳活动。
光球层上的许多黑斑点，是温度低的气体斑块。
色球层上出现突然增亮的斑块。
太阳物质喷射出来又落回色球层而形成的环状结构。
太阳黑子的大小和多少，往往作为太阳活动强弱的标志。
根据太阳黑子的数量变化图，算一算两个相邻高峰值年或低峰值年之间的时间。
太阳黑子的活动周期约为11年。
国际上规定从1755年起算的黑子周期为第1周，从2009年开始为第24周。
太阳活动对地球的影响很大，有哪些影响？
1.扰乱电离层，影响无线电短波通讯；
2.产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向；
4.南北极地区形成极光；
3.导致紫外线增强，伤害人类身体健康。
6.危及星际航行安全。
5.影响地球.上的气候、水文、地质及人类生活。
可以使用加滤镜的天文望远镜或涂黑的玻璃等观测太阳黑子。
人类怎样探究太阳活动，借助什么样的工具可以获取太阳活动的信息呢?
如何使用天文望远镜呢？
1.在晴朗的夜晚，选择视野比较开阔的地方安放好天文望远镜。
2.用寻星镜对准目标星体：①先在镜筒外沿镜筒延伸方向用眼睛瞄准目标星体。②在寻星镜内利用调节手柄做水平方向和不同高度的搜索。③发现目标后，将目标星体置于视野中央。
3.用主镜观测目标星体：①调节目镜的焦距使主镜内的影像清晰。②用调节手柄缓慢调节，直至在主镜内找到目标星体。③瞄准目标后再次调节目镜焦距，使目标星体的像清晰。
1．我们肉眼所看到的太阳是太阳的(　　)A．最外层 B．色球层 C．光球层 D．日冕层
2．太阳表面经常出现大小不等、形状各异的黑子，这是因为太阳表面的某些区域(　　)A．温度较低 B．温度较高 C．较黑 D．出现空洞
3.下列现象不是由太阳活动强烈而引起的是-（ ） A.地球上的短波通讯受到干扰 B.发生日食现象 C.到达地面的紫外线辐射增强 D.地球两极的极光现象
4.下列关于太阳的叙述，正确的是(　　)A.太阳的大小与月球差不多，因为平时看上去两者差不多大小B.太阳表层的黑子是一些不发光、不发热的黑点C.太阳活动增强时会影响地球上的有线电视收看D.到达地球的太阳光大约是8分钟前发出的
5.下列天文望远镜的使用方法不科学的是(　　)A.选择视野比较开阔的地方B.用寻星镜对准目标星体C.调节目镜焦距，使主镜内的影像清晰D.不加滤镜直接观测太阳，图像更加清晰
第1节 太阳和月球（第1课时）