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    2024八年级物理下册第八章运动和力第3节摩擦力第2课时摩擦力种类及利用与防止作业课件新版新人教版
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    人教版八年级下册8.3 摩擦力作业课件ppt

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    这是一份人教版八年级下册8.3 摩擦力作业课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了粗糙程度,②⑤⑥⑦⑧,②⑤⑥,③⑦⑧等内容,欢迎下载使用。

    知识点1 摩擦力的种类(1)滑动摩擦:一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦;(2)滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上________时产生的摩擦;(3)静摩擦:一个物体在另一个物体表面上_______________________________________时产生的摩擦。
    将要运动而未运动(即有相对运动的趋势)
    1.下列各种摩擦中,属于滑动摩擦的是________________;属于滚动摩擦的是______________;属于静摩擦的是______________。(均选填序号)(1)花样滑冰鞋的冰刀与冰面间的摩擦;(2)用圆珠笔写字时,笔尖与纸的摩擦;(3)自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦;(4)人走路时,鞋底与地面之间的摩擦;(5)行进中的火车车轮跟铁轨之间的摩擦;(6)使用筷子夹菜时,手和筷子之间的摩擦;(7)用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板表面之间的摩擦;(8)皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦;(9)骑自行车时后车轮与地面之间的摩擦;(10)拔河比赛时手与麻绳之间的摩擦;(11)骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;(12)汽车行驶时,车身与空气之间的摩擦。
    (1)(3)(7)(12)
    (2)(5)(9)(11)
    (4)(6)(8)(10)
    知识点2 摩擦力的利用与防止(1)增大有益摩擦的方法:①增大________;②增大接触面的____________;(2)减小有害摩擦的方法:①减小________;②减小接触面的____________;③变滑动为________。
    2.(变式题)第1题各种摩擦中,属于有害摩擦的是__________________;属于有益摩擦的是__________________________。(均选填序号)3.下列各种现象中,不是利用摩擦力的是(   )A.人在地面上行走B.系鞋带或打绳结C.放置在水平地面上的木箱静止不动D.用干燥的粉笔擦擦黑板上的字迹
    (1)(5)(11)(12)
    (2)(3)(4)(6)(7)(8)(9)(10)
    4.下列事例中,为了增大摩擦的是______________;其中利用改变压力来增加摩擦力的是__________;利用使接触面更粗糙来增大摩擦的是____________。(均选填序号)①纳鞋底、补衣服时,人们常常把针头在头发上擦一下;②拔河时选择凹凸不平的地面;③在地面上打蜡;④在提琴和二胡的拉弓擦点松香粉;⑤计算机的鼠标不直接在桌面上移动,而是放在一块布垫上移动;⑥用毛巾洗脸;⑦系鞋带时,把鞋带系的紧点;⑧刹车时用力捏车闸。
    5.下列减小摩擦的事例中,利用改变压力来减小摩擦力的是________;利用使接触面更光滑来减小摩擦的是__________;利用滚动代替滑动来减小摩擦的是__________;使接触面彼此分开来减小摩擦的是____________。(均选填序号)①给机器轴承加润滑油;②行李箱下安装轮子;③磁悬浮列车车身被抬起;④在笨重的木箱底下垫上些圆木,移动木箱就容易些;⑤磨光刀面;⑥在地面上推动书橱前,先将书移出来,再推动;⑦气垫船船底跟水面间形成一层空气垫;⑧冰壶比赛,队员在冰壶的前方擦刷冰面。
      误认为摩擦力的方向与物体运动方向相反6.水平传送带装置如图所示,皮带的速度保持不变,物体被轻轻地放在皮带上的A端。开始时物体在皮带上滑动,当它运动到C点时就不再相对滑动,而是随传送带一起匀速运动,直至传送到B端,在传送过程中,物体受到的摩擦力(   )A.在AC段为水平向左的滑动摩擦力B.在CB段受水平向左的静摩擦力C.在AC段为水平向右的滑动摩擦力D.在CB段受水平向右的静摩擦力
    7.小杰有四双鞋子,鞋底由同种材料制成,鞋底花纹样式分别如图所示。他在同一路面行走时,穿着其中一双鞋子最容易打滑,这双鞋的鞋底样式是(   )
    8.2022·鄂州吃完早餐,你走向公交站,准备乘车去上学。你在地面上行走的过程中,下列说法正确的是(   )A.脚与地面间有摩擦力B.鞋底有花纹,是为了减小摩擦C.你对地面的压力与地面对你的支持力是一对平衡力D.如果地面绝对光滑,你可以走得更快
    9.在奥运会上,体操运动员在上单杠之前,总要在手上抹些镁粉;而在单杠上做回环动作时,手握单杠又不能太紧。他这样做的目的是(   )A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是减小摩擦D.两者都是增大摩擦
    10.教室的门关不紧,常被风吹开。小明在门与门框之间塞入硬纸片后,门就不易被风吹开了。下列解释合理的是(   )A.门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B.塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦的C.门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力D.塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的
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