Unit 2 .What time is it (知识清单)-四年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版)
展开一、“三会”词汇(听、说、读)
breakfast 早餐;早饭 English class英语课 lunch 午餐;午饭
music class音乐课 PE class体育课 dinner(中午或晚上吃的)正餐
二、“二会”词汇(听、说)
ver结束 nw 现在;目前 'clck(表示整点)点钟
kid小孩 thirty 三十
三、短语:
get up起床g t schl 去上学g hme回家
g t bed 上床睡觉hurry up 快点cme n 快;加油
just a minute稍等一会儿g t the playgrund 去操场
四、句型
1.—What time is it nw?现在几点了?
—It’s 5 'clck.五点钟了。
2. It’s time fr dinner.该吃晚饭了。
3. It’s time t get up.该起床了。
1.询问时间的句型及其答语
【原文素材】—What time is it nw?现在几点了?
—It's 5 ' clck. 五点钟了
【句式结构】问:What time is it (nw)?
答:It’s+具体时间.
【用法详解】
1.句中的What time意为"几点了", 用于询问具体的时间。
2.答句中的 it指代时间。
【eg】—What time is it?
—It's 6 ’clck. Let’s g hme.
【拓展延伸】询问具体时间还可以用What’s the time?
【eg】—What’s the time nw?
—It's 6 ’clck. Let’s g hme.
【易混辨析】
2.表示"该做某事了"的句型
【原文素材】It’s time fr dinner.该吃晚饭了。
It's time t get up. 该起床了。
【句式结构】It's time fr + 名词(短语)。
It’s time t+动词(短语)。
【用法详解】此句型常用来提醒该做某事了。
【eg】It’s time fr dinner. =It’s time t have dinner.
3.字母组合ir 和ur在单词中的发音
【用法详解】阅读下面的句子,你发现了什么?
Lk at the girl.
She is a nurse.
She has a bird.
It likes hamburgers.
一、听录音,选出你所听到的单词或短语
( ) 1.A. 6:00 B. 3:00 C. 8:00
( ) 2.A. g t schl B. g t bed C. g hme
( ) 3.A. music class B. maths class C. English class
( ) 4.A. hurry up B. cme n C. get up
( ) 5.A. Schl is ver. B. Breakfast is ready. C. Dinner is ready.
二、听录音,选择你所听到的句子
( ) 1.A. What time is it? B. What's the time? C. What time is it, nw?
( ) 2.A. It's time fr dinner. B. It's time t g hme. C. It's time t get up.
( ) 3.A. It's 5:20. B. It's 5:30. C. It's 5:40.
( ) 4.A. Gd evening. B. Gd mrning. C. Gd night.
( ) 5.A. Eat sme rice. B. Have sme chicken. C. Have sme rice.
三、判断下列每组单词划线部分读音是(T)否(F)相同
( )1. girl hurt ( )2. nurse number
( )3. bird birth ( )4. hamburger thirty
( )5. dirty dinner
四、选出每组中不同类的一项
( )1. A. music B. canteenC. playgrund
( )2. A. dinner B. lunchC. bread
( )3. A. breakfast B. hamburgerC. lunch
( )4. A. three B. firstC. twenty
( )5. A. desk B. chairC. pencil
五、选择题
( )1. Let’s ________ hme.
A.g B. gingC. ges
( )2. Breakfast _______ ready.
A.is B. amC. are
( )3. What time ________ nw?
A.is it B. it is C. it’s
( )4. Time _______ g hme, kids.
A.fr B. tC. n
( )5. Schl is ________. Let's g t the playgrund.
A.read B. lateC. ver
( )6. Wake up, Zm. It's time ________.
A.t get up B. get upC. t get
( )7. It's time fr ________. We g t the music rm.
A.English class B. PE classC. music class
( )8. ________. It's time fr dinner.
A.It's 10: 50 a.m B. It's 12: 30 p.mC. It's 6: 45 p.m
( )9. It's 7: 10 a.m. It's time ________ get up.
A.fr B. tC. at
( )10. It's 8: 00. It's time ________ English class.
A.fr B. tC. at
( )11. —Time fr dinner. —Let’s ________.
A.t g B. gesC. g
六、填空题
1. It’s time (g) t bed.
2. Let’s (sing) and (dance) in the music rm.
3. I’m (later) fr schl.
4. I want (sleep).
5. It’s time fr (lunch).
七、连线题
1. Let's drink sme milk. a.让我们吃些鸡肉。
2. Let's have sme chicken. b.该吃午饭了。
3. It's time fr lunch. c.该上体育课了。
4. Time t g hme. d.该回家了。
5. It's time fr PE class. e.让我们喝些牛奶。
八、句型转换
1. Is it 8 'clck? (作否定回答)
, .
2.Breakfast is ready. (改为一般疑问句)
?
3.It is my bk. (改为否定句)
bk.
4.I drink milk. (改为一般疑问句)
milk?
5.I’m in New Yrk. (改为一般疑问句)
New Yrk?
九、阅读短文,选择正确的答案
My name is Tim. I’m a student. I get up at 6:00. I eat breakfast at 7:00. Nw, it’s 7:30. It’s time t g t schl. It’s 3:45. It’s time fr PE class. My P.E teacher is Mr. White.
( )1. It’s _______. It’s time t get up.
A.eight ’clck B. six ’clckC. six fifteen
( )2. She ges t schl at _______.
A.seven thirty B. seven ’clckC. seven twenty
( )3. It’s 3:45. It’s time fr _______.
A.breakfast B. cmputer classC. PE class
( )4. Wh’s his PE teacher?
A.Miss Liu B. Miss WhiteC. Mr. White
( )5. What is Tim? He’s a_______.
A.teacher B. studentC. farmer
巩固提升参考答案:
一、1. A 2. B 3. C 4. B 5. A
【详解】1. It's six 'clck.
2. It's time t g t bed.
3. Time fr English class.
4. Cme n!Breakfast is ready.
5. Schl is ver. Let's g hme.
二、1. A 2. C 3. B 4. A 5. B
【详解】1. What time is it?
2. It’s time t get up.
3. It’s 5:30.
4. Gd evening.
5. Have sme chicken.
三、1. T 2. F 3. T 4. T 5. F
【解析】1. girl划线部分发/ɜː/,hurt划线部分发/ɜː/,故答案为T。
nurse划线部分发/ɜː/,number划线部分发/ə(r)/,故答案为F。
bird划线部分发/ɜː/,birth划线部分发/ɜː/,故答案为T。
hamburger划线部分发/ɜː/,thirty划线部分发/ɜː/,故答案为T。
dirty划线部分发/ɜː/,dinner划线部分发/ə(r)/,故答案为F。
四、1. A 2. C 3. B 4. B 5. C
【解析】1. A音乐,B餐厅,C操场,BC表示居室的名词,A表示学科类名词,故选A。
A晚饭,B午饭,C面包,AC表示三餐的名词,C表示食物的名词,故选C。
A早饭,B汉堡,C午饭,AC表示三餐的名词,B表示食物的名词,故选B。
A三,B第一,C二十,AC表示基数词,B序数词,故选B。
A桌子,B椅子,C铅笔,AB表示家具,C表示文具,故选C。
五、1. A
【详解】句意:让我们回家吧。本题考查动词的形式,A去,动词原形;B动词现在分词或者动名词;C动词第三人称单数形式。let sb d sth让某人做某事,动词用原形,故选A。
2.A
【详解】句意:早餐准备好了。本题考查系动词,根据题意,可知breakfast是不可数名词做主语,系动词为is,故选A。
3.A
【详解】句意:现在____几点?本题考查系动词及特殊疑问句,本句缺少主语和be,一般现在时,主语用代词it,be用is,疑问句中应将系动词is提到主语it之前。故选A.
4.B
【详解】句意:该是回家的时候了,孩子们。固定句型:It's time t d sth.该是做某事的时间了,此题是该句型的省略句,故选B。
【点睛】
5.C
【详解】句意:放学了。我们去操场吧。A读;B晚的;C结束;根据句意及语法可知C选项符合,故选C。
A
【详解】句意:醒来,Zm。该是______的时间了。本题考查固定句型It's time t d sth.该是做某事的时间了,故选A。
【点睛】
C
【详解】句意:该是_____的时间了。我们去音乐室。根据第二句中的music rm可知该是上音乐课的时间了,故选C。
【点睛】
C
【详解】句意:______。到晚饭时间了。A现在是上午10: 50。B现在是下午12: 30。C现在是下午6: 45。根据常识可知C选项符合,到晚饭时间了。故选C。
B
【详解】句意:现在是上午7:10。到起床的时间了。It's time t d sth.到做某事的时间了。故选B。
A
【详解】句意:现在是8: 00。到英语课的时间了。It's time fr sth.到……时间了。故选A。
C
【详解】句意:—到晚饭时间了。—让我们走吧。let sb d sth让某人做某事,后动词用原形,故选C。
六、1. t g
【详解】句意:到睡觉的时间了。It's time t d sth.到做某事的时间了。后用动词不定式形式,故答案为t g。
sing dance
【详解】句意:让我们在音乐室唱歌和跳舞。由题意可知Let sb d sth让某人做某事,因此空白处应填动词原形sing和dance,故答案为sing;dance。
late
【详解】句意:我上学迟到了。迟到be late fr,late是一个形容词,故答案为late。
t sleep
【详解】句意:我想要睡觉。sleep睡觉,want t d sth想要做某事,后跟动词不定式,故答案为t sleep。
lunch
【详解】句意:到吃午饭的时间了。根据题意,可知It’s time fr +名词,表示到……时间了,lunch午饭,故答案为lunch。
e a b d c
【详解】1.句意:让我们喝些牛奶。与e匹配,连e。
2.句意:让我们吃些鸡肉。与a匹配,连a。
3.句意:该吃午饭了。与b匹配,连b。
4.句意:该回家了。与d匹配,连d。
5.句意:该上体育课了。与c匹配,连c。
故答案为1-5 eabdc。
八、1. N it isn’t
【详解】句意:现在是八点钟吗?根据题意,可知该句为is引导的一般疑问句,时态为一般现在时,否定回答为N, it isn’t.故答案为N;it;isn’t。
Is breakfast ready
【详解】原句句意:早餐准备好了。改为一般疑问句将系动词is提前到句首,改成的句子为Is breakfast ready?故答案为Is;breakfast;ready。
It isn’t my
【详解】原句句意:它是我的书。这是系表结构的句子,改为否定句应在系动词is后加否定词nt,缩写为isn’t,其他部分保持不变。故答案为It;isn’t;my。
D yu drink
【详解】句意:我喝牛奶。根据题意,可知该句为一般现在时。主语为I,谓语动词为drink,改为一般疑问句,句意为你喝牛奶吗?主语I变为yu,助动词为d,d后面接动词原形drink,句子为D yu drink milk?故答案为D;yu;drink。
Are yu in
【详解】句意:我在纽约。该句子为陈述句,句子时态为一般现在时,根据题意改为一般疑问句应将句中be动词提前并改为are,首字母大写,将第一人称I改为第二人称yu,在纽约用介词in,故答案为Are;yu;in。
九、1. B 2. A 3. C 4. C 5. B
【导语】本文主要介绍了蒂姆的学校生活。
根据所给的短文内容,My name is Tim.I’m a student. I get up at 6:00.我的名字是Tim.我是一名学生。我6点起床。故选B。
根据所给的短文内容,Nw, it’s 7:30. It’s time t g t schl.现在是7点半了。该是上学的时候了。故选A。
根据所给的短文内容,It’s 3:45. It’s time fr PE class.3点45了。该是上体育课的时候了。故选C。
根据所给的短文内容,My P.E teacher is Mr. White.我的体育老师是怀特老师。故选C。
根据所给的短文内容,My name is Tim. I’m a student.我的名字是蒂姆。我是一名学生。故选B。
Unit 2 What time is it?
Unit 2 My favorite season (知识清单)-五年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版): 这是一份Unit 2 My favorite season (知识清单)-五年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版),共12页。学案主要包含了“四会”词汇,“三会”词汇,短语,句型,选择题,看图,选择正确的应答语,填空题,连词成句等内容,欢迎下载使用。
Unit 6 Shopping (知识清单)-四年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版): 这是一份Unit 6 Shopping (知识清单)-四年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版),共10页。学案主要包含了“三会”词汇,“二会”词汇,短语,句型,情景选择,判断每组中画线部分读音是否相同,句型转换,匹配题等内容,欢迎下载使用。
Unit 5 My clothes (知识清单)-四年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版): 这是一份Unit 5 My clothes (知识清单)-四年级英语下册同步高效课堂系列(人教PEP版),共13页。学案主要包含了“三会”词汇,“二会”词汇,短语,句型,选择题,句子翻译,情景选择,连词成句等内容,欢迎下载使用。