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    第18课《狼》课件2023-2024学年统编版语文七年级上册
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    人教部编版七年级上册狼评课ppt课件

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    这是一份人教部编版七年级上册狼评课ppt课件,共33页。PPT课件主要包含了学习目标,知识链接,读准字音读出节奏,1一狼洞其中,2狼不敢前,4意将隧入,禽兽之变诈几何哉,投以骨,顾野有麦场,场主积薪其中等内容,欢迎下载使用。

    1、朗读课文,疏通文意,理解重点文言词语。(重点)2、学习屠户勇敢机智地与邪恶势力做斗争的精神。(重点)
    蒲松龄(1640-1715),字留仙,又字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”,清代杰出文学家,著有文言小说集《聊斋志异》。作者通过记录 奇异的故事,讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。《狼》是其中一篇。郭沫若曾为其故居题联,赞其著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。”
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。 途中两狼,缀行甚远。
    翻译:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。路上遇见两只狼,紧跟着他走了很远。
    屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
    翻译:屠夫害怕了,把骨头扔给狼。一只狼得到骨头停下了。另一只狼仍然跟着他。又扔给狼一根骨头,然而后狼停止下来,前狼又跟了上来,骨头已经扔完了。但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
    屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀。狼不敢前,眈眈相向。
    翻译:屠夫非常困窘,害怕前后收到狼的攻击。屠夫往旁边看,看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
    少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻(kā)尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
    翻译:一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌人。
    狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
    翻译: 狼也太狡猾了,可是一会儿两只狼都被杀死了,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只给人们增加笑料罢了。
    助词,主谓之间取消句子独立性,无意
    3.其一犬坐于前
    (“洞”,名词作动词,“打洞” )
    ( “前”,方位名词作动词,“上前” )
    ( “犬”,名词作状语,“像狗一样” )
    ( “隧”,名词作状语,“从通道” )
    :一门学科,指几何学。
    (倒装句,介词结构后置,应为“以骨投”)
    (省略句,省略主语“屠”,应为“屠顾野有麦场”)
    (省略句,省略介词“于”。应为“场主积薪于其中”)
    (省略句,省略了“投”的宾语“狼”,应为“投狼以骨”)
    止有剩骨一狼得骨止恐前后受其敌盖以诱敌恐前后受其敌狼不敢前复投之径去暴起
    目似瞑意暇甚一狼洞其中弛担持刀苫蔽成丘眈眈相向顾野有麦场少时犬坐
    方欲行意将隧入断其股前狼假寐盖以诱敌狼亦黠矣顷刻两毙变诈几何哉止增笑耳
    成语竞答: 与狼相关的成语?
    (缓)一屠/晚归,担中/肉尽,止有/剩骨。(急)途中/两狼,缀行/甚/远。(配音:噌噌,噌噌)【旁白:傍晚,屠户归家途中遇两狼,故事开始。】
    屠惧,投/以骨。(缓)一狼/得骨止,一狼/仍从。复投之,(急)后狼止/而前狼又至。骨已尽矣,而/两狼之并驱/如故。(配音:噌噌噌噌,噌噌噌噌)【旁白:骨已尽,两狼仍穷追不舍,故事发展。】
    朗读 一个生动曲折的故事
    屠大窘,恐/前后受其敌。(平)顾/野有麦场cháng,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。(急)屠/乃奔倚其下,弛担/持刀。(稍缓)狼/不敢前,眈眈/相向。【旁白:屠户持刀与两狼对峙(zhì),故事继续发展。】
    (静,轻)少时,一狼/径去,其一/犬坐/于前。久之~ ,目/似瞑,意/暇甚。屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。(配音:啊——)(较缓)方欲行,转视/积薪后,(配音:咦 ?)一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。身/已半入,止露/尻尾。(动,快,重)屠/自后/断其股,亦毙之。(配音:哦~)乃悟/前狼假寐,盖/以诱敌。【旁白:屠户以刀杀两狼,故事高潮和结局】
    (齐读)狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,(齐读)禽兽之变诈/几何哉?(配音:哈哈)(齐读)止增/笑~耳~。
    屠户___狼,两狼缀行甚远
    屠户___狼,两狼并驱如故
    屠户___狼,两狼耽耽相向
    屠户___狼,两狼最终被毙
    ·思考:文中哪个字最能反映狼的本性?除了这一本性外,还有哪些特点?请从文中找出相应的依据。
    1.“黠”,表现在:a.久之,目似瞑,意暇甚。b.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
    2.“贪”、“凶”,表现在:a.缀行甚远、仍从——→贪b.后狼止而前狼又至——→贪c.两狼之并驱如故——→贪d.眈眈相向——→凶
    ·在与狼的较量中,“屠户”的心理和行动前后发生了怎样的变化?
    ①开始屠户很害怕,存有侥幸心理,给狼扔了两块骨头但未能阻止狼的追赶;②后来屠户镇定下来,丢掉幻想准备抵抗,奔过去倚靠在柴草堆下面,拿起屠刀;③最后屠户坚定决心,勇敢斗争,跳起来,连砍几刀杀死了一只狼,又砍断了另一只狼的后腿并杀死了它。
    ·文中是如何描写屠户是与两狼展开搏斗的呢?从中可看出屠户具有怎样的品质?
    A.屠乃奔倚其下,弛担持刀。B.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。C.屠自后断其股,亦毙之。D.方欲行,转视积薪后。E.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。A B C表现了屠户的勇;DE表现了屠户的智。屠户是一个智勇双全的人。
    ·课文最后一段的议论中,“止增笑耳”的仅仅是恶狼吗?作者嘲讽的仅仅是恶狼吗?
    悟读 一番含蓄深长的道理
    材料一:蒲松龄,淄川人,号柳泉居士。19岁时,以县、府 、道三个第一考取秀才,颇有文名 ,但以后屡试不中,中年以后一边教书,一边应考71岁时才补了一个岁贡生,因此对科举制度的不合理深有体验,穷困潦倒的一生,使他对社会黑暗有深刻的认识。《聊斋志异》是他的代表作,是一部文言短篇志怪小说集,共491篇,题材大多来自民间和下层知识分子的传说,多谈狐、仙、鬼 、妖,反映了当时的社会面貌。
    材料二:《梦狼》:白老汉思念在外地做官的儿子,但却惊愕地梦见儿子堂上、堂下,坐者、卧者,皆狼也。环视四周,白骨如山。原来儿子因为官不仁,早已变成恶狼。故事惊悚至极,深刻地讽刺当时贪官如狼似虎的社会现实。材料三:《狼三则》:都是写屠夫在不同情况下遇狼杀狼的故事。第一则着重表现狼的贪婪本性;本文是第二则,着重表现狼的欺诈伎俩;第三则着重表现狼的爪(zhǎ)牙锐利,但最终却落得个被杀死的下场。
    一方面,狼喻指坏人,对坏人不能抱有幻想,不能怯懦退缩,只能勇敢机智地战胜他们。另一方面,突出了狼贪婪凶狠狡诈的特性,实质上表达了对当时社会的腐败与黑暗现实的讽刺和批判。
    这是一篇语言含蓄而 道理深长的文言小说
    悟读 一番含蓄深长的道理
    (1)一切像狼一样的恶人都是以害人始,以害己终,最后的下场是自取灭亡。(2)人有狼没有的智慧、勇气和力量,人能够战胜狼,战胜像狼一样的恶势力。(3)对待像狼一样的恶人,必须识破假象,并且不存幻想,勇于斗争。(4)除恶务尽,要像屠户那样并毙两狼,不留后患。
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