人教部编版四年级下册第一单元 同伴与交往1 我们的好朋友课文内容ppt课件

这是一份人教部编版四年级下册第一单元 同伴与交往1 我们的好朋友课文内容ppt课件，共30页。PPT课件主要包含了核心素养目标，真正的友谊，成语背后的情谊，不做伤害友谊的事，珍惜友谊感恩朋友，友谊画板等内容，欢迎下载使用。

政治认同：引导学生通过交流讨论，认识什么是真正的友谊。道德修养：懂得同学之间的友谊是十分珍贵的,知道同学之间怎样能建立和发展友谊；法治观念：在活动中体验同学间的友谊,能知道与朋友相处的方法；健全人格：学会结交朋友并维护友情，不做有损友谊的事。责任意识：愿意与同学建立真正的友谊,珍视同学之间的友谊。
世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。 ——爱因斯坦基 请你们自己读读，说说你的体会？
张华为什么会想要不要请大家吃顿大餐？
为什么陈诚会想：要不要把答案给李浩看？如果不给他看的话，是不是不够朋友？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎么做？
小结：好朋友应该相互帮助，有好东西能与朋友分享，处处为朋友着想，相互理解，相互尊重……
益友 三国时期，吴国有位德高望重的大臣吕岱，他为人正直、十分爱错人才。吕岱有一名好友徐原，很有才华，为人耿直，但出身贫寒。通过吕岱的帮助和推荐，徐原才受到重用，担任了重要官职。 徐原上任后，大家都认为他会积极报答吕岱，然而出人意料的是，徐原并没有因为吕岱帮助了自己而对他言听计从，而是敢于在吕岱有过失时直接批评他，并在公开场合谈论吕岱做得不对的地方。有人将这些情况告诉吕岱，吕岱却并没有因此而生气，而是赞叹地说：“这就是我看重徐原的原因啊！” 后来徐原去世了，吕岱十分伤心，他说：“徐原是我的益友， 如今不幸离世，我还能从何处听到批评我的话呢！”
吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗?吕岱有什么可贵之处?
敢于在他有过失时批评他
我非常欣赏徐原，他才是真正的朋友，甜言蜜语不一定是好朋友
吕岱能够接受好友的批评。
管仲和鲍叔牙做生意，管仲出小钱而分大头。打仗的时候管仲第一件事就是逃跑。每当别人质疑管仲的行为时，鲍叔牙总是第一时间站出来为他说话。鲍叔牙推荐管仲做了宰相，在管仲退休时，他却没有向皇上推荐鲍叔牙，称其不是做宰相的料，鲍叔牙知道后非但没有怪管仲，他说佩服管仲的识人之能。自己的确不是做宰相的料。管仲听说后就叹道：“生我者父母，知我者鲍叔牙也。” 管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事。人们常常用“管鲍之交”，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
管鲍之交这个成语，起源于管仲和鲍叔牙之间深厚友谊的故事，最初见于《列子·力命》，“生我者父母，知我者鲍子也。此世称管鲍善交也。”管仲和鲍叔牙之间深厚的友情，已成为中国代代流传的佳话。在中国，人们常常用“管鲍之交“，来形容自己与好朋友之间彼此信任的关系。
1、古代中国有许多成语是表达友谊之珍贵的，你都知道哪些？2、你还知道哪些友谊故事吗？这些故事中的友情是一种怎样的友情？
刎颈之交：比喻可以同生死、共患难的朋友。情同手足：关系如手和脚，一日也离不开；比喻情谊深厚，如同兄弟一样。亲密无间：形容十分亲密，没有任何隔阂。情深似海：形容情爱深厚，像大海的深度一样。……
由于我们和朋友关系很好，有时候我们可能会向朋友提出不合理的要求，却不知道正是这些不合理的要求，伤害了朋友之间的友谊。请同学们看看下面的情境信息，来演一演，解决朋友提出的难题。
如何拒绝好朋友的不合理要求呢？
真诚地说出来。如果你觉得好朋友的要求不合理，你可以真诚地把你自己的内心感受和想法说出来。
2. 注意运用说话的技巧。最好先说你非常珍惜你和他/她之间的友谊，然后再讲你想要拒绝的想法和原因。
3. 如果实在有困难和朋友当面说，可以找大人帮忙，或者采用书面的形式等。
你觉得好朋友是否一定要为对方保守秘密呢？让我们来分成正方和反方两个组，来辩论一下吧。
人的生活离不开友谊，但要得到真正的友谊是不容易的。友谊需要用忠心去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。 —马克思
友谊来之不易，需要珍惜。学会与朋友相处，友谊才能深厚长久。1.当朋友有困难时，我愿尽力帮助。2.当朋友犯错误时，我 。3.当朋友帮助我时，我 。4.当朋友 时，我 。5. 当朋友 时，我 。
致我们的友谊 你好! 我想对你说_____________________， __________________________________________。衷心地祝愿你 ！同时，也祝愿我们的友谊 ! 此致 敬礼! 你的好朋友 .
你们之间的友谊有着怎样的感人故事？
将你们之间的友谊故事用画笔记录下来吧！
把你的快乐分享给朋友，你会得到双倍的快乐；
把你的忧愁诉说给朋友，你会减少一半的痛苦。