山西省吕梁市交口县2023-2024学年八年级上学期期末学业水平达标生物试卷(含答案)

这是一份山西省吕梁市交口县2023-2024学年八年级上学期期末学业水平达标生物试卷(含答案)，共13页。试卷主要包含了单选题，读图填空题，填空题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．被喻为“海中之花”的海葵不是植物，而是动物。它们排出食物残渣的结构是( )
A.肛门B.表膜C.口D.细胞膜
2．小凡同学平时养成的以下良好卫生习惯中，可以预防蛔虫病的是( )
A.打喷嚏时用纸巾捂住口鼻B.不乱用别人的牙刷
C.聚餐夹菜时使用公筷D.饭前便后洗手
3．我国古诗词有很多描述动物的诗句，下列诗句中的各种动物，体表没有外骨骼的是( )
A.泥融飞燕子B.穿花蛱蝶深深见
C.蝉噪林逾静D.早有蜻蜓立上头
4．根据表中数据，分析正确的是( )
A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高，因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低，说明人的心脏相对输血能力比鸟类还强
C.蛙每分钟心跳次数最低，可以减少对物质和氧气的需求，用鳃呼吸就能满足氧气需要
D.鸽的心脏占体重的百分比高，心跳快、血液循环迅速，适于飞行生活
5．下图中，体温恒定的是( )
A.①④B.③④C.②④D.①②
6．当你从图中所示状态，迅速朝箭头所指方向伸直前臂时，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是( )
A.肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B.二者同时收缩
C.肱二头肌舒张，肱三头肌收缩D.二者同时舒张
7．某生物兴趣小组探究了四种动物走迷宫获取食物的学习行为，得到的结果如下表。分析表中数据可推测，这四种动物从低等到高等的排列顺序是( )
A.甲、乙、丙、丁B.乙、甲、丙、丁
C.丁、丙、甲、乙D.丙、丁、甲、乙
8．生物与其气体交换部位对应正确的是( )
A.蚯蚓—环带B.蝗虫—气门C.家鸽—气囊D.青蛙—肺和皮肤
9．下列有关哺乳动物运动的叙述，错误的是( )
A.运动系统由骨和骨骼肌组成B.骨与骨通过关节等方式相连形成骨骼
C.每块骨骼肌至少附着在两块骨上D.骨的运动要靠骨骼肌牵拉
10．假定将一个自然状态下的草原生态系统用围挡与外界隔开，然后把其中的狼、狐及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量将会( )
A.持续增多B.先增多后减少C.持续减少D.始终保持不变
11．小明在检测教室内的细菌和真菌时，所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落，请你帮他指出哪些是细菌的菌落？( )
A.菌落大、呈青绿色B.菌落大、呈黄褐色
C.菌落小、表面光滑黏稠D.菌落大、呈绒毛状
12．某同学发现家里储存的橘子长出了青绿色的毛，他根据学过的知识判断该“毛”属于( )
A.乳酸菌B.霉菌C.大肠杆菌D.金黄色葡萄球菌
13．将如图所示的甲、乙两装置高温灭菌并冷却后，置于室内同一温暖环境中。一段时间后，甲中的肉汤变质，乙中的肉汤未变质。该实验证明使肉汤变质的微生物来自( )
A.空气B.棉花塞C.玻璃管D.肉汤本身
14．下图是我们经常食用的一种蘑菇，叫做凤尾菇，也称平菇。下列相关说法正确的是( )
A.凤尾菇菌褶内能产生大量芽孢，芽孢可发育成新个体
B.凤尾菇与酵母菌细胞结构的差异大于其与细菌的差异
C.凤尾菇有根、茎等器官，根的作用是吸收水分和无机盐
D.凤尾菇不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活
15．白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物，叫披发虫。后者能把白蚁所食的木纤维分解成可以吸收的营养成分，供白蚁利用。白蚁和披发虫之间的关系是( )
A.捕食B.共生C.寄生D.竞争
16．妈妈常会把买回的蔬菜放进冰箱里冷藏，而制作番茄酱时却要先将番茄及相关用具进行高温蒸煮。这两种食品保存方法所利用的原理分别是( )
A.抑制细菌和真菌生长繁殖、杀死细菌和真菌
B.杀死细菌和真菌、抑制细菌和真菌生长繁殖
C.杀死细菌和真菌、杀死细菌和真菌
D.抑制细菌和真菌生长繁殖、抑制细菌和真菌生长繁殖
17．图中的阴影部分表示四种植物的共同特征，这一特征是( )
A.无种子B.能进行光合作用C.种子外无果皮包被D.有根、茎、叶
18．科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了( )
A.基因的多样性B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性D.染色体的多样性
19．藏羚羊是我国特有物种，是国家一级保护动物。你认为保护藏羚羊最根本的措施是( )
A.迁入动物园B.捕杀其天敌C.人工辅助其繁殖D.保护其栖息环境
20．回忆我们学过的植物、动物和微生物各种结构的特点及功能，你得出的结论是( )
A.生物越高等，越离不开水环境
B.生物越高等，结构越简单
C.生物体的结构是与其功能相适应的
D.病毒不具备细胞结构，甚至不具备生物的许多特征，所以不能算作真正意义上的生物
二、读图填空题
21．2023年12月6日，中央广播电视总台2024龙年春晚吉祥物形象“龙辰辰”正式发布亮相。作为中华民族重要的精神象征和文化符号，千百年来，龙的形象贯穿文学、艺术、民俗、建筑、服饰、绘画等各个领域。总台2024年龙年春晚吉祥物形象，突出呈现吉祥如意、平安幸福的美好寓意。
据有关资料显示：中国龙图腾起源于距今八千年的新石器时代，是人们出于对大自然的崇拜与五谷丰登的美好愿望在心中构造的形象。有关龙的形象，《尔雅翼》记载“角似鹿、头似驼、眼似兔、项似蛇、腹似蜃(shèn，古代指大蛤蜊)、鳞似鱼、爪似鹰、掌似虎、耳似牛”。
(1)在《尔雅翼》中构成龙形象的动物中，属于脊椎动物的有__________种，具有胎生哺乳特点的有__________、__________、__________(列举3种)。
(2)真正适应陆地环境的动物是从上述中的__________(所在的动物类群)开始的。
(3)蜃在生物分类上属于__________动物，其特征是体表有__________，可分泌物质形成贝壳。
(4)鹰的呼吸方式是__________，即它吸气和呼气都能进行气体交换，气体交换的部位是__________。
(5)鱼在水中生活靠两个重要的结构：一是靠__________游泳来获取食物和躲避敌害；二是靠__________在水中呼吸。
22．观察下图，据图回答下列问题。
(1)在分类等级中，生物种类最多的单位是__________，其中生物之间所含有的共同特征最__________，生物之间的差异最__________；生物种类最少的是__________，其中生物之间所含有的共同特征最__________，生物之间的差异最__________。
(2)梅花鹿与马鹿、蟹、牛、蛙之间的亲缘关系由远到近依次为____________________。
(3)与梅花鹿同目的动物有__________、__________。(举两例)
(4)梅花鹿与牛在分类等级上有__________个相同的单位，它们是____________________。
(5)梅花鹿在__________这个分类等级上开始与人分开。
三、填空题
23．材料一 近几周，全国多地呼吸道感染性疾病高发，门急诊压力增大，儿科门诊量激增。目前，多种呼吸道病原体(流感病毒、肺炎支原体、新冠病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒等)流行，不少患者出现混合感染……
—摘自网易首页>网易号>正文2023年冬季呼吸道感染性疾病治疗方案
—北京中医药大学发布，2023-12-0114：34：51 中医药非物质文化遗产网
材料二 肺炎支原体是一种大小介于细菌和病毒之间的微生物，肺炎支原体引起的肺炎，是中国5岁及以上儿童最主要的后天获得性肺炎。
—摘自百度百科
(1)从材料一可知，目前引起人们呼吸道疾病的生物除肺炎支原体外，其余都属于__________(填“细菌”、“真菌”或“病毒”)，它们都没有__________结构，是由__________组成的。
(2)根据材料二，结合你所学知识，把细菌、病毒、肺炎支原体按从大到小的顺序排列：____________________。
(3)引起人得肺炎的还有肺炎双球菌，它属于__________(填“真核”或“原核”)生物。
四、实验题
24．实践探究。
小华发现妈妈做馒头、面包时用的菌种是酵母菌，而制作米酒时用的却是根霉。为什么做米酒不用酵母菌呢？陈老师了解到小华的疑惑后，组织同学们分成若干小组，均进行了如下探究(甲、乙两组所用器具均相同且清洁)：
请分析回答：
(1)该探究实验的变量是__________。
(2)为控制单变量，同学们的做法有__________、__________等。
(3)为什么观察、品尝，需至少由3人进行？____________________。
(4)根据实验结果，小华终于明白，如果只用单菌种制作米酒，最好选择__________。
(5)本探究所利用的生物技术主要是__________(填“转基因技术”或“发酵技术”)。
(6)小华想观察一下酵母菌，于是在实验后，从甲组容器内取少许液体，制成临时装片，放在显微镜下观察。开始他怎么也看不到酵母菌，在陈老师的指导下，看到一些如下图所示的结构，其中的a是酵母菌进行__________生殖形成的芽体；而b__________在显微镜下看起来像一个透亮的“小滴”。
(7)你推测开始小华操作显微镜的不当之处可能是__________、__________。
参考答案
1．答案：C
解析：海葵属于腔肠动物，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣由口排出体外。
故选：C。
2．答案：D
解析：蛔虫病是一种消化道传染病，注意个人卫生，养成良好个人卫生习惯，饭前便后洗手；不饮生水，不食不清洁的瓜果；勤剪指甲；不随地大便等。对餐馆及饮食店等，应定期进行卫生标准化检查，禁止生水制作饮料等。加强粪便管理搞好环境卫生，对粪便进行无害化处理，不用生粪便施肥等。使用无害化人粪做肥料，防止粪便污染环境是切断蛔虫传播途径的重要措施。综上所述，饭前便后洗手可以预防蛔虫病。
故选：D。
3．答案：A
解析：A、燕子用肺呼吸，前肢变成翼，属于鸟类，没有外骨骼，A符合题意。
B、蝶属于昆虫，身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，B不符合题意。
C、蝉体表都有外骨骼，足和触角均分节，C不符合题意。
D、蜻蜓属于昆虫，具有身体由许多体节构成、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，D不符合题意。
故选：A。
4．答案：D
解析：A、鸽子在飞行过程中需要消耗大量的能量，为此，血液要向飞行器官提供足够的营养物质和氧气，鸽的心脏占体重的百分比高，正是与其飞翔生活相适应的，A错误。
B、人的心脏有四个腔，结构完整，血液输送氧气的能力强。但鸟的每分钟心跳次数比人多的多，输血能力不如鸟类强，B错误。
C、蛙每分钟心跳次数最低，说明蛙的心脏搏动慢，血液输送能力差，青蛙成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，C错误。
D、鸽的心脏占体重的百分比高、心肌发达、心跳快、血液循环迅速，能为飞行器官提供足够的营养物质和氧气，是与飞行生活相适应的，D正确。
故选：D。
5．答案：A
解析：A、鸭子属于鸟类，能维持恒定的体温，因此属于恒温动物；
BCD、青蛙是两栖类，蛇是爬行类，鲫鱼是鱼类，它们的体温随着外界温度改变而改变，都属于变温动物。
故选：A。
6．答案：C
解析：
7．答案：B
解析：学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。动物的种类越高等，学习能力就越强，学习行为所占的比重就越大，完成取食前的尝试次数越少。这四种动物完成取食前尝试次数从少到多的次序是：丁、丙、甲、乙，因此它们从低等到高等的排列顺序是乙、甲、丙、丁，ACD不符合题意，B符合题意。
故造B。
8．答案：D
解析：A.蚯蚓/属于环节动物，它没有专门的呼吸器官，依靠湿润的体壁与外界环境进行气体交换，A错误。
B.在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门，为气体进出蝗虫体内的门户，而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管，B错误。
C.家鸽等鸟类呼吸时气体交换的部位是肺，而气囊能暂时储存气体，可以辅助呼吸，但不能进行气体交换，C错误。
D.青蛙属于两栖动物，幼体(蝌蚪)生活在水中，用鳃呼吸，成体生活在陆地上，用肺呼吸，但肺不发达，兼用湿润的皮肤呼吸，D正确。
故选D。
9．答案：A
解析：A.哺乳动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌组成，A错误；
B.骨骼是由骨与骨通过关节等方式连接而成的，B正确；
C.骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，C正确；
D.骨要靠骨骼肌的牵拉完成运动，骨骼肌起动力作用，D正确。
故选：A。
10．答案：B
解析：假定将一个自然状态下的草原生态系统用围挡与外界隔开，然后把其中的狼、其中及周边环境中的鹰等肉食动物全部剿灭，则野兔、羊的数量会先因为失去天敌大量繁殖数量剧增；接着会因为食物缺乏死亡而数量减少；最后其数量会逐渐趋于平衡。B正确。
故选：B。
11．答案：C
解析：细菌菌落特征：菌落较小，形状表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多为白色；真菌菌落特征：菌落较大、菌丝细长，菌落疏松，呈绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状，无固定大小，多有光泽，不易挑，有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色)。因此菌落小，表面光滑黏稠的是细菌菌落。
故选：C。
12．答案：B
解析：橘子上有丰富的营养物质和水分等，适合微生物的生长，时间久了，使其数量大增，形成菌落，使橘子发霉，细菌的菌落较小，而真菌的菌落一般较大，如“毛状”，可见物质的发霉长毛，应该是由霉菌等多细胞真菌引起的。大肠杆菌、乳酸菌、金黄色葡萄球菌都属于细菌。
故选：B。
13．答案：A
解析：通过甲和乙装置的对照，乙装置的肉汤未变质的原因是弯管阻挡了细菌进入肉汤中，一段时间后，甲中的肉汤变质，乙中的肉汤未变质，证明使肉汤变质的微生物来自空气。
故选：A。
14．答案：D
解析：A、凤尾菇菌褶内含有大量的孢子，不是芽孢，芽孢是细菌才具有的，错误；
B、凤尾菇和酵母菌都是真菌，都具有成形的细胞核，而与细菌的差异较大，细菌没有成形的细胞核，错误；
C、凤尾菇是真菌，没有根，依靠菌丝吸收水分和无机盐，错误；
D、凤尾菇不能自己制造有机物，体内不含叶绿体，只能依靠现成的有机物为食，正确。
故选：D。
15．答案：B
解析：生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系、共生关系等；拨发虫能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分，供白蚁吸收；白蚁为拨发虫提供了生活场所，二者生活在一起对彼此双方都有利，一旦分开都不能很好的生活，因此属于共生关系。
故选B。
16．答案：A
解析：把新鲜的番茄放进冰箱里冷藏是通过低温抑制细菌和真菌生长繁殖；制作番茄酱时却要先高温蒸煮目的是杀死细菌和真菌，因此BCD错误，A正确。故选A。
17．答案：B
解析：B项，衣藻属藻类植物，细胞内含有叶绿体；苔藓有茎和叶的分化，茎和叶的细胞内含有叶绿体；小麦和水杉属于种子植物，有根、茎、叶的分化，其中叶是进行光合作用的主要场所。因此四者都能进行光合作用，故B项符合题意。
A项，水杉和小麦是种子植物，会产生种子繁殖后代，故A项不符合题意。
C项，衣藻属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，故C项不符合题意。
D项，小麦属于被子植物，种子有果皮包被，藻类植物和苔藓植物用孢子生殖，不产生种子，故D项不符合题意。
综上所述，本题正确答案为B。
18．答案：A
解析：基因(遗传)的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。科学家袁隆平利用野生水稻与普通水稻多次杂交，培育出高产新品种，是利用了基因的多样性，A正确。
19．答案：D
解析：保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统，因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施。所以保护藏羚羊最根本的措施是保护其栖息环境。
故选：D。
20．答案：C
解析：A.生物越低等，越离不开水环境，如藻类、鱼类，A错误。
B.生物越高等，结构越复杂，如人比草履虫高等，人的结构比草履虫复杂，B错误。
C.生物体的结构与其功能总是相适应的，是生物在长期的进化过程中逐渐形成的，C正确。
D.病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构，但病毒具有繁殖、遗传和变异等生物特征，则属于生物，D错误。
故选C。
21．答案：(1)8；鹿、驼、兔、虎、牛(选3个)
(2)蛇
(3)软体；外套膜
(4)双重；呼吸肺
(5)鳍；鳃
解析：
22．答案：(1)界；少；大；种；多小
(2)蟹、蛙、牛、马鹿
(3)长颈鹿、牛、猪、骆驼、羊、马鹿(选2个)
(4)四；界、门、纲、目
(5)目
解析：
23．答案：(1)病毒；细胞；蛋白质外壳和内部的遗传物质
(2)细菌>肺炎支原体>病毒
(3)原核
解析：(1)病毒是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式，病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和蛋白质外壳组成，不能独立生存。可见，材料一中的流感病毒、肺炎支原体、新冠病毒、呼吸道合胞病毒、腺病毒等都属于病毒，它们都没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的。
(2)细菌细胞直径为1~2微米，支原体细胞直径为0.1~0.3微米，病毒的直径约为0.010~0.3微米。结合材料二“肺炎支原体是一种大小介于细菌和病毒之间的微生物”可知：细菌、病毒、肺炎支原体按从大到小的顺序排列是：细菌>肺炎支原体>病毒。
(3)细菌虽有DNA集中的区域，?没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。可见，引起人得肺炎的还有肺炎双球菌，没有成形的细胞核，属于原核生物。
24．答案：(1)菌种(或“真菌的种类”)
(2)两组所用器具相同；两组的菌种用量相等(或“两组的菌种都用了2克”)；两组的原料都是糯米；两组的原料都用了500克(或“两组原料等量”)；两组制作过程相同；两组温度条件相同；同时观察、品尝)
(3)目的是排除主观(偶然)因素对实验结果的影响
(4)根霉(或“乙组的菌种”)
(5)发酵技术
(6)出芽(或“无性”)；液泡
(7)没有对好光；物镜未对准通光孔；未调好焦距(或“转动粗准焦螺旋太快”)；玻片标本未正对通光孔的中心；未调节好反光镜；视野光线过强；视野光线过暗；直接使用了高倍物镜
解析：
动物名称
心脏占体重比例(%)
每分钟心跳次数
蛙
0.57
22
人
0.42
72
鸽
1.72
135～244
动物
甲
乙
丙
丁
完成取食前尝试次数
75
158
32
4
组别
甲
乙
菌种
酵母菌(2克)
根霉(2克)
原料
糯米(500克)
糯米(500克)
过程
糯米浸泡24小时→蒸熟→淋凉开水，晾至室温→加入相应菌种并搅拌均匀→装入相应容器并加盖→置于30℃环境中→2天后，由至少3人同时观察、品尝
结果
酒味很淡，甜味不明显
酒味浓郁，甜味明显