福建省泉州市鲤城区2023-2024学年七年级上学期期末教学质量监测生物试卷(含答案)

这是一份福建省泉州市鲤城区2023-2024学年七年级上学期期末教学质量监测生物试卷(含答案)，共16页。试卷主要包含了单选题，判断题，填空题，读图填空题，探究题，实验题等内容，欢迎下载使用。


一、单选题
1．下列属于生命现象的是( )
A.旭日东升B.大雁南飞C.大雪飘飘D.流水潺潺
2．下列哪项不属于生物圈的部分( )
A.地球的内部B.大气圈的下层C.整个水圈D.岩石圈上层
3．藕断丝连中的丝属于( )
A.输导组织B.保护组织C.营养组织D.分生组织
4．谚语“清明雨水多，竹笋满山坡”中，促进竹笋生长的生态因素是( )
A.阳光B.空气C.水分D.温度
5．下列农谚不能体现非生物因素对生物影响的是( )
A.小满小满，谷粒渐满B.清明雨涟涟，一年好种田
C.粪草粪草，庄稼之宝D.山上多种树，胜似修水库
6．红外相机技术已经广泛应用于中国生物多样性监测，这种研究方法是( )
A.调查法B.观察法C.实验法D.分析法
7．在探究实验中，如果实验数据和结果不支持假设，则不应该有的后续做法是( )
A.认真分析原因B.继续查找资料C.修改实验数据D.重新进行实验
8．用显微镜观察“泉州”的玻片，看到的物像是( )
A.B.C.D.
9．用显微镜观察人体口腔上皮细胞时，在下列镜头的组合中，看到细胞数目最多的是( )
A.目镜5×、物镜10×B.目镜10×、物镜10×
C.目镜5×、物镜40×D.目镜10×、物镜40×
10．制作临时装片，盖盖玻片时应采取下列哪项操作( )
A.B.
C.D.
11．在显微镜操作时，镜筒下降过程中，眼睛应该注视( )
A.物镜B.目镜C.粗准焦螺旋D.细准焦螺旋
12．将黑色美西螈的体细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞。在适宜的环境中，融合细胞发育成黑色美西螈个体。这说明控制美西螈皮肤颜色遗传的是( )
A.细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核
13．“东璧龙眼”是鲤城区十大特产之一，构成其结构和功能的基本单位是( )
A.细胞B.组织C.器官D.生物体
14．动、植物细胞中都有的能量转换器是( )
A.细胞核B.叶绿体C.线粒体D.细胞膜
15．植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是( )
①细胞壁
②细胞膜
③细胞质
④细胞核
⑤液泡
⑥叶绿体
A.①⑤⑥B.③④⑤C.①⑤D.②③④
16．水煮苋菜，水会变成红色，主要是因为加热破坏了苋菜细胞的( )
A.细胞膜B.细胞质C.细胞核D.液泡
17．观察如图，从生物体结构层次上分析，与其它三幅图不同的是( )
A.B.
C.D.
18．“江寒水不流，鱼嚼梅花影”诗中鱼与梅花的结构层次相比，梅花少了( )
A.细胞B.组织C.器官D.系统
19．如图为人体的不同结构层次，以下对人体结构层次关系表述科学的是( )
A.A→B→C→D→EB.B→A→C→E→D
C.C→D→B→A→ED.D→B→A→C→E
20．马铃薯块茎中贮藏的有机物，其主要的制造部位是植物体的( )
A.根B.花C.叶D.果实
21．呼吸是大多数生物的基本生命现象，下列不能进行呼吸作用的是( )
A.盛开的花朵B.成熟的果实C.煮熟的种子D.新鲜的叶片
22．我国提出将在2060年以前实现“碳中和”，即二氧化碳的排放和吸收达到平衡。下列做法有助于实现“碳中和”的是( )
A.燃煤取暖B.垃圾焚烧C.植树造林D.过度放牧
23．下列实验装置中能够证明呼吸作用消耗氧气的是( )
A.B.
C.D.
24．某生物兴趣小组移栽树木时，采取的措施与目的相符的是( )
A.盖遮阳网——降低光合作用的效率
B.傍晚移栽——提高呼吸作用的效率
C.剪去部分枝叶——减少有机物消耗
D.为植物打吊针——补充水和无机盐
25．在晴朗的白天，某植物光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是( )
A.0时该植物一定进行呼吸作用
B.10时该植物制造氧气的速率最大
C.10～12时该植物吸收二氧化碳速率有所下降
D.14～18时该植物体内积累的有机物减少
二、判断题
26．如图是关于光合作用发现过程的部分科学史，请据图判断对错。
(1)亚里士多德认为植物增重部分完全来源于土壤。( )
(2)海尔蒙特的实验结果不能否定亚里士多德的观点。( )
(3)普利斯特利的实验说明光合作用的必要条件是光。( )
(4)只有英格豪斯的实验是科学的。( )
三、填空题
27．阅读下列材料，回答问题。
资料一：安溪湖头光电产业园内的中科三安植物工厂是全球最大的植物工厂，宽阔的生产车间内各种蔬菜分别置身于6层的栽培架上，根部扎在营养液里。每一层蔬菜的上方亮着许多盏LED灯，有高精度环境控制，从而实现蔬菜周年连续生产的高效农业系统。
资料二：永春建设现代水果产业园，发展特色优势产业。在采摘园内，种植着葡萄、草莓、芭乐、柑橘、荔枝等水果。工作人员穿梭在不同的棚区，适时带土移栽幼苗，修剪枝叶，疏花疏果；土壤里有蚯蚓，果蔬的花朵上有蜜蜂……
(1)资料一中提及的LED灯是模拟___________让蔬菜通过光合作用奋力生长。
(2)资料一中营养液含有蔬菜生长所需的无机盐主要有氮、___________、钾，它们由植物的___________吸收，并通过___________(填“筛管”或者“导管”)运输到植物体的各个部分。
(3)资料二中划线处是为提高移栽幼苗成活率的一些做法，其中带土移栽的目的是______________________。
(4)资料二土壤里有蚯蚓活动，可以使土壤疏松，这体现了生物___________环境。
28．阅读资料并回答问题。
二百多年前，有人将一些仙人掌送到澳大利亚种植。由于澳大利亚的自然环境非常适合仙人掌的生长，而且没有天敌的存在，①仙人掌便在澳大利亚以惊人的速度繁殖起来，②并逐渐演化成近20个野生品种，严重地影响了当地其他植物的生长，成为当地的一大灾难。
(1)仙人掌可“吸入二氧化碳，放出氧气”，这说明生物具有的特征是___________。
(2)仙人掌属于生态因素中的___________因素，它与当地原有植物之间存在___________关系。
(3)资料中划线句子①说明仙人掌能___________环境；划线句子②体现了___________多样性。
(4)仙人掌能在澳大利亚迅速繁殖的原因是______________________(写出一点即可)
四、读图填空题
29．图1为洋葱植株，图2为显微镜的构造示意图，图3为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图。请据图回答问题：
(1)实验材料取自图1中洋葱鳞片叶的___________(表皮/叶肉/叶脉)。
(2)图3中制作临时装片的正确操作顺序是c→___________→b→___________。观察时要使物像更清晰应转动图2中[______]细准焦螺旋。
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，c步骤中应该改为滴___________。
(4)观察发现构成洋葱的结构层次由微观到宏观依次包括：细胞→___________→器官→洋葱植物体。
30．生物兴趣小组对校园大榕树各项生理活动进行研究，图甲是他们研究后绘制的模式图，图中ABC表示发生在其体内的三个重要生理过程
(1)甲图中的[A]过程表示植物的___________作用，它能释放氧气，维持大气中的___________平衡。
(2)甲图中的[________]过程表示植物的___________作用，不仅能降低叶片的温度，还可以促进生物圈的水循环。
(3)榕树细胞中的起保护和支持作用的结构是图乙[①]___________。能为生命活动提供能量的细胞结构是[⑦]___________，它是呼吸作用的场所。
31．如图为人体的结构层次示意图，分析回答下列问题。
(1)人的生长发育是从___________开始的。
(2)图中的②③表示细胞的___________过程，其结果是使细胞的数量增多，④表示___________过程，其结果是形成了不同的___________。
(3)A具有收缩和舒张的作用，属于___________组织；据图分析，心脏属于___________这一结构层次。
五、探究题
32．李时珍的《本草纲目》中说“莱藤天下通有之”说明萝卜已成为中国的大众化蔬菜。生物兴趣小组同学选择春萝卜幼苗(适宜的生长温度约在20～22℃之间)在温室中培养，探究提高萝卜产量的科学方法。温室内二氧化碳浓度和温度的控制情况如下表所示。
(1)若要研究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择温室[______]和[B]两组进行对照实验。
(2)种植一段时间后，可发现[_____]温室中的春萝卜长得最快最大。
(3)试验期间同学们还经常给试验田除草、松土等，松土的目的是促进萝卜根的___________。
(4)同学们将春萝卜收获后保存，一段时间后出现“空心”现象，原因是：春萝卜进行___________作用分解消耗其中的___________。
33．生物小组为了探究植物的光合作用，利用天竺葵设计了下列实验，请据图回答。
(1)步骤甲的目的是为了将原有的___________运走耗尽。
(2)步骤乙设置的对照实验变量是___________。
(3)步骤丙中，装有酒精的烧杯是[_____]。水浴加热后，叶片变成黄白色。
(4)用碘液染色后，可以观察到c叶片的___________(填“见光”或“不见光”)部分变成蓝色，说明该部分产生了有机物——___________。
六、实验题
34．沿海湿地盐碱化的加重威胁着湿地水生植物的生长、为提高湿地水生植物的耐盐性，福建农林大学以闽江河口国家湿地公园的再力花(盐胁迫下的再力花植株会出现叶片变黄和萎蔫等症状)进行试验(AMF)对盐胁迫下再力花植株生长发育的影响，试验步骤如下：
①再力花苗100株，每桶栽1株，桶中装入等量栽培土
②试验设置4个处理，不接菌+不胁迫(CK组)、不接菌+盐胁迫(N﹣CK 组)0组)、接菌+盐胁迫(T1组)。
③每个组各栽培25桶，在人工大棚内进行试验。所有数据均测量3次，求平均值。试验结果如图所示
(1)实验应该选取长势、根系生长___________的再力花苗进行实验。
(2)本实验选取______________________作为观测指标，用它表明AMF对盐胁迫下再力花植株生长发育的影响。
(3)所有数据均测量3次，求平均值的目的是___________。
(4)由图可知，CK和TO组植株出现的现象是___________。N﹣CK组植株情况是___________。
(5)据图分析该实验的结论是___________。
参考答案
1．答案：B
解析：ACD、旭日东升、流水潺潺均是自然现象。
B、大雁南飞体现了生物能够对外界刺激作出反应，B符合题意。
故选：B。
2．答案：A
解析：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，生物圈向上可到达约10千米的高度，厚度为20千米左右的圈层、水圈的大部和岩石圈的表面。A错误。
故选：A。
3．答案：A
解析：藕丝是藕的导管壁增厚部连续成螺旋形的导管。在折断藕时，成为螺旋状的细丝。这些细丝很像被拉长后的弹簧，一般可拉长至10厘米左右，因此属于输导组织。
故选：A。
4．答案：C
解析：
5．答案：D
解析：A、“小满”是二十四节气中夏季的第二个节气。农谚有“小满小满，麦粒渐满”的说法，即小满时节小麦籽粒（果实）逐渐饱满，属于非生物对生物的影响。B、“清明雨涟涟，一年好种田”说明是环境因素中非生物因素水分对生物的影响。C、“粪草粪草，庄稼之宝”说明是环境因素中非生物因素土壤对生物的影响。D、“山上多种树，胜似修水库”说明树是影响降水的原因，属于生物对环境的影响。故选：D。
6．答案：B
解析：观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，从而获得资料的一种方法，这种研究方法是观察法，ACD不符合题意。
故选：B。
7．答案：C
解析：探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设，包括选择材料。按照探究方案进行探究，再分析所得的结果与假设是否相符。但是在进行科学实验时，继续查找资料后重新提出假设后再进行实验，从而得出正确的结论，因此ABD正确。
故选：C。
8．答案：D
解析：显微镜下成的是倒立的图像，“倒立”不是相反，左右颠倒，看到的物像是。
故选：D。
9．答案：A
解析：四台显微镜放大倍数分别是A、5×10＝100(倍)、B、C、5×40＝200(倍)、D，最大是400倍。因此、物镜10×的组合。
故选：A。
10．答案：A
解析：在盖盖玻片时正确的方法是用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，这样载玻片上的水就可以慢慢的把盖玻片下面的空气赶走。故A正确。
故选：A。
11．答案：A
解析：在显微镜操作时，镜筒下降过程中，以免压破玻片或损伤镜头。
故选：A。
12．答案：D
解析：由图可知，融合细胞由白色美西螈卵细胞和黑色美西螈体细胞细胞核融合形成，与提供细胞核的黑色美西螈表现相同。
故选：D。
13．答案：A
解析：龙眼是植物，植物体的组织、系统都是由细胞构成的，可以保护细胞，使之从结构上成为一个独立的单位；细胞质里有能量转换器﹣﹣叶绿体和线粒体，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用。因此从细胞的结构及功能的角度来看。
故选：A。
14．答案：C
解析：线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，线粒体被称为能量转换器和细胞内能量供应的“动力工厂”，同时将有机物中的化学能释放出来。叶绿体为植物细胞所特有。
故选：C。
15．答案：A
解析：植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、线粒体、叶绿体和液泡、⑤液泡。
故选：A。
16．答案：A
解析：A、细胞膜能控制物质的进出，也不让有用的物质轻易出去，也有保护作用，新鲜红苋菜的叶片呈红色，水会变成红色，使其失去了控制物质进出的功能。
B、活细胞的细胞质具有流动性。B不符合题意。
C、细胞核内含遗传物质，C不符合题意。
D、液泡内有细胞液，D不符合题意。
故选：A。
17．答案：B
解析：A脑是器官；B草履虫是单细胞生物；C番茄是果实；D叶是器官、C、D是一类。
故选：B。
18．答案：D
解析：动物体比植物体多了系统这个结构层次。梅花属于植物，所以在结构层次上，因此ABC错误。
故选：D。
19．答案：D
解析：A是胃，属于器官；C是消化系统；E是个体。
故选：D。
20．答案：C
解析：叶绿体是进行光合作用的场所，马铃薯体内的有机物是通过自身的光合作用制造的。
故选：C。
21．答案：C
解析：呼吸作用是生物的共同特征，为生物的生命活动提供能量，就都要进行呼吸作用，种子已死亡，因此煮熟的种子不能进行呼吸作用、成熟的果实。
故选：C。
22．答案：C
解析：AB.燃煤取暖、垃圾焚烧，会产生大量的污染物，这些污染物排放到水中、空气中，就对生物的生存不利，不利于生物圈的保护；多排放二氧化碳，容易造成温室效应，AB不符合题意。
C.植树造林，可以提高空气质量，对环境有利，C符合题意。
D.过度放牧会造成动物栖息地的破坏等，使一些动植物灭绝或面临濒危，D不符合题意。
故选C。
23．答案：D
解析：A、金鱼藻是绿色植物，释放氧气；
B、此图说明植物可以进行蒸腾作用，打开塑料袋，是蒸腾作用的结果；
C、此图说明萌发的种子进行呼吸作用产生大量二氧化碳，不符合题意；
D、此图说明萌发的种子呼吸旺盛，因此瓶中蜡烛会熄灭。
故选：D。
24．答案：D
解析：A、移栽树木时，提高成活率。
B、傍晚移栽是为了降低植物的蒸腾作用，B错误。
C、移栽时剪去部分枝叶是为了降低植物的蒸腾作用，C错误。
D、植物的生长需要水和无机盐，D正确。
故选：D。
25．答案：D
解析：A、呼吸作用只要是活细胞时时刻刻都在进行，植物仍在进行呼吸作用。
B、分析此图可见10时光合作用程度最强，所以此时制造氧气的速率最大。
C、10～12时，关闭部分气孔，植物吸收二氧化碳的速率就下降。
D、14～18时左右，但净光合作用强度仍大于0。D错误。
故选：D。
26．答案：(1)√
(2)×
(3)×
(4)×。
解析：(1)根据题图可知，亚里士多德认为植物增重部分完全来源于土壤；
(2)海尔蒙特的实验中，柳树的增重远大于土壤的减少量，错误；
(3)普利斯特利的实验只证明植物能更新动物呼吸变得污浊的空气，并没有证明光合作用的必要条件是光；
(4)各位科学家的实验都是科学的，只不过亚里士多德的结论是错误的。
27．答案：(1)太阳光
(2)磷；根；导管
(3)减少幼根与根毛的损伤，保护根毛和幼根，提高根的吸水能力
(4)影响
解析：(1)光合作用的原料是二氧化碳和水，场所是叶绿体，条件是光，资料一中提及的LED灯是模拟太阳光让蔬菜通过光合作用奋力生长。
(2)植物通过根吸收土壤中的水分和无机盐，并通过根、茎。植物需要最多的是含氮、磷。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放、种子提早成熟，促进淀粉的形成与运输，资料一中营养液含有蔬菜生长所需的无机盐主要有氮、磷、钾，并通过导管运输到植物体的各个部分。
(3)移栽植物时，往往会造成幼根和根毛受损，造成植物萎蔫或死亡，资料二中，植物根部需要带大块的土坨，保护根毛和幼根，有利于移栽植物的成活。
(4)蚯蚓在土壤中钻洞，使土壤疏松，蚯蚓的粪便可使土壤肥沃，体现了生物对环境土壤的影响。
28．答案：(1)生物的生活需要营养
(2)生物；竞争
(3)适应；基因
(4)澳大利亚原来没有仙人掌，也没有仙人掌的有效天敌，而且其气候适宜仙人掌生长，所以仙人掌引入之后造成泛滥
解析：(1)仙人掌可通过光合作用“吸入二氧化碳，放出氧气”，这说明生物具有的特征是生物的生活需要营养。
(2)仙人掌具有生物的特征，属于生物。仙人掌与澳大利亚地区其他植物生活在一起时为争夺阳光、空间而竞争属于竞争关系。
(3)资料中划线句子①仙人掌便在澳大利亚以惊人的速度繁殖起来，说明仙人掌能适应环境，体现了基因的多样性。
(4)仙人掌能在澳大利亚迅速繁殖的原因是澳大利亚原来没有仙人掌，也没有仙人掌的有效天敌，所以仙人掌引入之后造成泛滥。
29．答案：(1)表皮；
(2)d；a；④；
(3)生理盐水；
(4)组织。
解析：(1)图3为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的操作示意图，因此。
(2)制作洋葱鳞片叶内表皮临时装片的实验步骤简要的概括为：擦、c滴、b展、染、吸。图3中制作临时装片的正确操作顺序是c→d→b→a。
(3)制作人体口腔上皮细胞临时装片时，c步骤中应该改为滴生理盐水，人体口腔上皮细胞无细胞壁。
(4)观察发现构成洋葱的结构层次由微观到宏观依次包括：细胞→组织→器官→洋葱植物体。
30．答案：(1)光合；碳—氧
(2)C；蒸腾
(3)细胞壁；线粒体
解析：(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，并且释放出氧气的过程，它能释放氧气。
(2)蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程，C表示蒸腾作用，绝大部分通过植物的蒸腾作用散失到大气中去的。
(3)细胞壁有保护和支持作用；线粒体是呼吸作用的主要场所。榕树细胞中的起保护和支持作用的结构是图乙①细胞壁，它是呼吸作用的场所。
31．答案：(1)受精卵
(2)分裂；细胞的分化；组织
(3)肌肉；器官
解析：(1)人的生长发育是从一个受精卵开始的，从一个受精卵细胞发展成一个完整的个体、生长和分化有关。
(2)图中②③表示细胞分裂的过程，细胞分裂使细胞的数目增加，细胞分化的结果是形成不同的组织。
(3)A肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩。如心肌。胃属于器官、肌肉组织。
32．答案：(1)A；
(2)B；
(3)呼吸作用；
(4)呼吸；有机物。
解析：(1)要探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，就要以二氧化碳的浓度为变量设置对照实验。应用表中的A。
(3)因为萝卜幼苗适宜的生长温度约在20～22℃之间，二氧化碳是光合作用的原料，B温室内的二氧化碳的浓度高，导致光合作用制造的有机物多。
(3)植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常除草，可以使土壤疏松，有利于根的呼吸。
(4)呼吸作用的公式：有机物+氧→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，由于萝卜在贮存时能进行呼吸作用，所以萝卜由于呼吸作用消耗了体内的大量有机物而使有机物减少而会出现空心的现象。
33．答案：(1)淀粉等有机物
(2)光(或光照)
(3)b
(4)见光；淀粉
解析：(1)步骤甲中，选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，若不除去会对实验结果造成影响，将实验装置放入黑暗处一昼夜的目的是把叶片内原有的淀粉等有机物运走消耗。
(2)在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光，步骤乙设置的对照实验变量是光(或光照)。
(3)步骤丙中，a大烧杯装有清水。我们把叶片放入盛有酒精的b小烧杯中，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色。
(4)c叶片见光部分，能进行光合作用，因此经过酒精脱色处理后。c叶片的遮光部分缺乏光，不能制造淀粉，滴加碘液后不变蓝色，也证明了光是绿色植物进行光合作用制造有机物不可缺少的条件。
34．答案：(1)相同；
(2)叶片的颜色和植株的硬挺程度；
(3)减小误差；
(4)不能成活；生长状况良好；
(5)丛枝菌根真菌(AMF)能促进盐胁迫下再力花植株的生长发育。
解析：(1)为了控制单一变量，实验应该选取长势。
(2)盐胁迫下的再力花植株会出现叶片变黄和萎蔫等症状，因此，用它表明AMF对盐胁迫下再力花植株生长发育的影响。
(3)所有数据均测量3次，求平均值的目的是减小误差。
(4)由图可知，CK和TO组植株出现的现象是不能成活。
(5)据图分析该实验的结论是丛枝菌根真菌(AMF)能促进盐胁迫下再力花植株的生长发育。
温室
A
B
C
二氧化碳浓度
0.03%
0.1%
0.1%
温度
20℃
20℃
30℃