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    2023-2024学年福建省福州重点中学八年级(上)期末数学试卷(含解析
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    2023-2024学年福建省福州重点中学八年级(上)期末数学试卷(含解析

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    这是一份2023-2024学年福建省福州重点中学八年级(上)期末数学试卷(含解析,共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    1.在以下绿色食品、回收、节能、节水四个标志中,是轴对称图形的是( )
    A. B. C. D.
    2.经测算,一粒芝麻的质量约为0.00000201kg,数据0.00000201用科学记数法表示为( )
    A. 20.1×10−3B. 2.01×10−4C. 0.201×10−5D. 2.01×10−6
    3.下列二次根式中是最简二次根式的是( )
    A. 12B. 6C. 8D. 9
    4.下列运算错误的是( )
    A. a⋅a3=a4B. a8÷a2=a6C. (−a2)3=a6D. (−3a)2=9a2
    5.点M(−5,2)关于y轴对称的点的坐标为( )
    A. (−5,−2)B. (5,−2)C. (5,2)D. (−5,2)
    6.下列命题的逆命题成立的是( )
    A. 对顶角相等B. 全等三角形的对应角相等
    C. 如果两个数相等,那么它们的绝对值相等D. 两直线平行,同位角相等
    7.下列多项式相乘,能用平方差公式计算的是( )
    A. (−x−y)(x+y)B. (3x−y)(3x+y)C. (−x+y)(x−y)D. (3x−y)(y−3x)
    8.如图,在框中解分式方程的4个步骤中,其中根据等式基本性质的有( )
    解分式方程:xx−2−3−xx−2=1.
    解:x−(3−x)=x−2……①
    x−3+x=x−2……②
    x+x−x=−2+3……③
    x=1……④
    A. ①②B. ②④C. ①③D. ③④
    9.平行四边形ABCD中,AB=5,BC=3,若一边上的高为4,则该平行四边形的面积为( )
    A. 20B. 16C. 15D. 12
    10.数学家欧几里得利用如图验证了勾股定理.以Rt△ABC的三条边为边长向外作正方形ABDE,正方形ACHI,正方形BCGF,连接CE.若BC=8,AB=10,则△BCE的面积为( )
    A. 40
    B. 32
    C. 24
    D. 18
    二、填空题:本题共6小题,每小题4分,共24分。
    11.若二次根式 a−7有意义,则a的取值范围为______.
    12.分解因式:x2y−9y= ______.
    13.等腰三角形的一个角等于70°,这个等腰三角形的顶角的度数是______.
    14.如图,在正方形网格,四边形ABCD的四个顶点都在格点上,则∠CAD−∠BAC的度数为______.
    15.已知m= 7−2,则m3+4m2+m−1的值为______.
    16.如图,△ABC中,∠A=15°,AB=BC,点D,E在边AC上,∠DBE=75°,若AD=2,CE=3 3,则DE长为______.
    三、解答题:本题共9小题,共86分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
    17.(本小题8分)
    计算:
    (1)(2024−π)0−(13)−1+364;
    (2) 18÷ 3− 24+( 7− 2)( 7+ 2).
    18.(本小题8分)
    如图,四边形ABCD中,AD//BC,对角线AC,BD交于点O,且OA=OC,求证:四边形ABCD是平行四边形.
    19.(本小题8分)
    先化简:(a−1−3a+1)÷a2−4a+4a+1,并从0,−1,2中选一个合适的数作为a的值代入并求值.
    20.(本小题8分)
    进入防汛期后,某地驻军在河堤加固的工程中出色完成任务,下面是记者与驻军工程指挥官的对话:记者:“你们是用11天时间完成5400米长的大坝加固任务的?”驻军指挥官:“是的,我们加固1200米后,采用新的加固模式,这样每天加固长度是原来的2倍.”根据对话,求该驻军原来每天加固河堤多少米?
    21.(本小题8分)
    如图,正方形网格的每个小正方形的边长为1,△ABC的三个顶点均在格点上.
    (1)画出△ABC关于直线MN对称的△A1B1C1;
    (2)求点C到直线A1C1的距离.
    22.(本小题10分)
    如图,平行四边形ABCD中,∠A=90°,将四边形ABCD沿对角线BD折叠,点C时应点E,线段BE交AD于点F.
    (1)用尺规补全图形;
    (2)若AB=2,BC=8,求BF.
    23.(本小题10分)
    如图,△ABC是等腰直角三角形,AB=BC,△ADC与△ABC关于AC对称,E为边AC上一点,连接BE并延长交CD于点F,作AG⊥BF交BC于点G.
    (1)求证:AG=BF;
    (2)探究:当ACBG为何值时,点G与点F关于AC对称.
    24.(本小题12分)
    图1是一种长为a,宽为b的长方形,对角线长为c,将这样四个形状和大小完全相同的长方形拼成如图2所示的大正方形,设中间阴影部分的面积为S1.

    (1)请用含a,b的代数式表示S1;
    (2)若图2中的正方形面积ABCD面积为24,S1=9,求图1中长方形的周长;
    (3)将7个这样的长方形按图3形式摆放,形成一个大长方形,设图中阴影部分的面积为S2,若S2=50,S1=18,求图1中长方形的面积.
    25.(本小题14分)
    如图,在等边△ABC中,AB=6,CD为角平分线,点P为边AC上一点,连接PD.

    (1)当P为AC中点时,求PD长;
    (2)如图1,连接PB,求BP2+AP2的最小值;
    (3)如图2,过D点的直线l与∠ACB的边CA,CB分别交于点E,F,当直线l绕点D旋转时,1CE+1CF是否为定值,若是,请求出该定值;若不是,请说明理由.
    答案和解析
    1.【答案】A
    【解析】【分析】
    本题主要考查轴对称图形的知识点.确定轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分折叠后可重合.根据轴对称图形的概念求解即可得到答案.
    【解答】
    解:A、是轴对称图形,故A符合题意;
    B、不是轴对称图形,故B不符合题意;
    C、不是轴对称图形,故C不符合题意;
    D、不是轴对称图形,故D不符合题意.
    故选A.
    2.【答案】D
    【解析】解:0.00000201=2.01×10−6.
    故选:D.
    利用科学记数法表示,一般形式为a×10−n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负整数指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    本题主要考查了用科学记数法表示较小的数,掌握形式为a×10−n,其中1≤|a|<10是关键.
    3.【答案】B
    【解析】解:A. 12的被开方数的因数不是整数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
    B. 6是最简二次根式,故本选项符合题意;
    C. 8的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
    D. 9的被开方数中含有能开得尽方的因数,不是最简二次根式,故本选项不符合题意;
    故选:B.
    根据最简二次根式的定义逐个判断即可.
    本题考查了最简二次根式的定义,能熟记最简二次根式的定义是解此题的关键,满足下列两个条件的二次根式,叫最简二次根式:①被开方数中的每个因数都是整数,因式都是整式,②被开方数中不含有能开得尽方的因数或因式.
    4.【答案】C
    【解析】解:A.a⋅a3=a4,原题正确,故此选项不合题意;
    B.a8÷a2=a6,原题正确,故此选项不合题意;
    C.(−a2)3=−a6,原题错误,故此选项符合题意;
    D.(−3a)2=9a2,原题正确,故此选项不合题意;
    故选:C.
    直接利用同底数幂的乘除运算法则、幂的乘方运算法则、积的乘方运算法则分别化简,进而得出答案.
    此题主要考查了同底数幂的乘除运算、幂的乘方运算、积的乘方运算,正确掌握相关运算法则是解题关键.
    5.【答案】C
    【解析】解:点M(−5,2)关于y轴对称的点的坐标是:(5,2).
    故选:C.
    直接利用关于y轴对称点的性质得出答案.
    此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确记忆横纵坐标的关系是解题关键.
    6.【答案】D
    【解析】解:A、逆命题为相等的角为对顶角,不成立;
    B、逆命题为对应角相等的三角形全等,不成立;
    C、逆命题为绝对值相等的两个数相等,不成立;
    D、逆命题为同位角相等,两直线平行,成立,
    故选:D.
    写出各个命题的逆命题,然后判断是否成立即可.
    本题考查了命题与定理的知识,解题的关键是能够正确的写出各个命题的逆命题,难度不大.
    7.【答案】B
    【解析】解:A、(−x−y)(x+y)=−(x+y)(x+y),不符合平方差公式的结构特征,不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
    B、(3x−y)(3x+y),符合平方差公式的结构特征,能用平方差公式计算,故此选项符合题意;
    C、(−x+y)(x−y),不符合平方差公式的结构特征,不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
    D、(3x−y)(y−3x),不符合平方差公式的结构特征,不能用平方差公式计算,故此选项不符合题意;
    故选:B.
    根据平方差公式:(a+b)(a−b)=a2−b2的结构特征判断即可.
    本题考查了平方差公式,熟练掌握平方差公式的结构特征是解题的关键.
    8.【答案】C
    【解析】解:①是利用等式性质,两边同乘(x−2)去分母而得;
    ③是利用等式性质移项而得;
    即根据等式基本性质的有①③,
    故选:C.
    根据解分式方程的步骤进行判断即可.
    本题考查解分式方程,熟练掌握解方程的方法是解题的关键.
    9.【答案】D
    【解析】解:∵平行四边形ABCD中,AB=5,BC=3,一边上的高为4,
    ∴BC边上的高为4,
    ∴平行四边形ABCD的面积=BC×4=3×4=12,
    故选:D.
    由题意得出BC边上的高为4,再由平行四边形面积公式列式计算即可.
    本题考查了平行四边形的性质,熟记平行四边形的面积公式是解题的关键.
    10.【答案】B
    【解析】解:连接AF,如图,
    ∵四边形ABED和四边形BCGF都是正方形,
    ∴AB=EB,BF=BC,∠ABE=∠CBF,
    ∴∠EBC=∠ABF,
    ∴△BCE≌△BFA,
    ∵BF=BC=8,
    ∴S△BCE=S△BFA=12BE⋅BC=12×8×8=32,
    故选:B.
    连接AF,证明△BCE≌△BFA,再求出△BFA的面积即可.
    本题以勾股定理证明图形为背景,考查全等三角形的判定和性质,正方形的性质,三角形面积计算,通过连接AF构造全等三角形是解题的关键.
    11.【答案】a≥7
    【解析】解:由题意得,a−7≥0,
    解得a≥7.
    故答案为:a≥7.
    根据二次根式有意义,被开方数大于等于0列不等式求解即可.
    本题考查了二次根式有意义的条件,二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
    12.【答案】y(x+3)(x−3)
    【解析】解:原式=y(x2−9)
    =y(x+3)(x−3).
    故答案为:y(x+3)(x−3).
    原式提取公因式,再利用平方差公式分解即可.
    此题考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解本题的关键.
    13.【答案】70°或40°
    【解析】解:①70°可为顶角,此时顶角度数是70°,
    ②当底角为70°时,顶角度数是:180°−2×70°=40°,
    故答案为:70°或40°.
    根据等腰三角形的两底角相等和三角形的内角和即可进行解答.
    本题主要考查了等腰三角形的性质以及三角形的内角和,解题时注意进行分类讨论.
    14.【答案】45°
    【解析】解:作点B关于AC的对称点E,连接AE,DE,CE,
    ∴AB=AE,BC=CE,
    ∴△ABC≌△AEC(SSS),
    ∴∠CAB=∠CAE;
    ∵AF=EG=3,EF=DG=1,∠AFE=∠EGD=90°,
    ∴△AEF≌△EDG(SAS),
    ∴∠EAF=∠DEG,AE=DE,
    ∵∠EAF+∠AEF=90°,
    ∴∠AEF+∠DEG=90°,即∠AED=90°,
    ∴△AED是等腰直角三角形,
    ∴∠DAE=45°,即∠DAC−∠BAC=∠DAC−∠EAC=45°.
    故答案为:45°.
    作点B关于AC的对称点E,连接AE,DE,CE,可证△ABC≌△AEC;△AEF≌△EDG,由此可证明△AED是等腰直角三角形,则∠CAD−∠BAC=45°.
    本题主要考查全等三角形的性质与判定,等腰直角三角形的性质与判定等相关知识,构造得出∠DAC−∠BAC=∠DAE是解题关键.
    15.【答案】4 7−9
    【解析】解:∵m= 7−2,
    ∴m3+4m2+m−1
    =m2(m+4)+m−1
    =( 7−2)2( 7−2+4)+ 7−2−1
    =(7+4−4 7)( 7+2)+ 7−3
    =(11−4 7)( 7+2)+ 7−3
    =11 7+22−28−8 7+ 7−3
    =4 7−9.
    直接把m= 7−2代入代数式进行计算即可.
    本题考查的是二次根式的化简求值,熟知二次根式混合运算的法则是解题的关键.
    16.【答案】 13
    【解析】解:∵∠A=15°,AB=BC,
    ∴∠A=∠BCA=15°,
    ∴∠ABC=150°,
    如图,将△ABD绕点B顺时针旋转150°,得到△BGF,连接EF,过点F作FG⊥AC于G,
    ∴BD=BF,∠ABD=∠GBF,∠BCF=∠A=15°,FC=AD=2,
    ∴∠FCG=30°,∠DBF=∠ABC=150°,
    ∵FG⊥AC,
    ∴FG=12FC=1,CG= 3FG= 3,
    ∵CE=3 3,
    ∴EG=EC−CG=2 3,
    ∴EF= FG2+EG2= 12+1= 13,
    ∵∠DBE=75°,∠DBF=150°,
    ∴∠DBE=∠EBF,
    又∵DB=BF,BE=BE,
    ∴△DBE≌△FBE(SAS),
    ∴DE=EF= 13,
    故答案为: 13.
    由旋转的性质可得BD=BF,∠ABD=∠GBF,∠BCF=∠A=15°,FC=AD=2,由“SAS“可证△DBE≌△FBE,可得DE=EF= 13.
    本题考查了全等三角形的判定和性质,旋转的性质,等腰三角形的性质,直角三角形的性质,添加恰当辅助线构造全等三角形是解题的关键.
    17.【答案】解:(1)(2024−π)0−(13)−1+364
    =1−3+4
    =2;
    (2) 18÷ 3− 24+( 7− 2)( 7+ 2)
    = 6−2 6+(7−2)
    =5− 6.
    【解析】(1)根据零指数幂的运算法则、负整数指数幂的运算法则以及立方根的运算法则计算即可;
    (2)根据平方差公式以及二次根式的运算法则计算即可.
    本题考查了平方差公式,实数的运算,熟练掌握运算法则和公式是解题的关键.
    18.【答案】证明:∵AD/​/BC,
    ∴∠OAD=∠OCB,∠ADO=∠OBC.
    又OA=OC,
    ∴△AOD≌△COB.
    ∴OA=OC,OB=OD.
    ∴四边形ABCD为平行四边形.
    【解析】根据平行线的性质,得∠OAD=∠OCB,∠ADO=∠BCO,结合OA=OC,可证明△AOD≌△BOC,则OA=OC,OB=OD,则四边形ABCD是平行四边形.
    此题综合运用了全等三角形的判定和性质以及平行四边形的判定.对角线互相平分的四边形是平行四边形.
    19.【答案】解:(a−1−3a+1)÷a2−4a+4a+1
    =(a2−1a+1−3a+1)÷a2−4a+4a+1
    =(a+2)(a−2)a+1⋅a+1(a−2)2
    =a+2a−2,
    ∵a+1≠0,a−2≠0,
    ∴a≠−1,a≠0,
    ∴a=0,
    当a=0时,原式=2−2=−1.
    【解析】根据分式的混合运算法则把原式化简,代入计算即可.
    本题考查的是分式的化简求值,掌握分式的混合运算法则是解题的关键.
    20.【答案】解:设该驻军原来每天加固河堤x米,则采用新的加固模式后每天加固2x米,
    由题意得:1200x+5400−12002x=11,
    解得:x=300,
    经检验,x=300是原方程的解,且符合题意,
    答:该驻军原来每天加固河堤300米.
    【解析】设该驻军原来每天加固河堤x米,则采用新的加固模式后每天加固2x米,根据“用11天时间完成5400米长的大坝加固任务,加固1200米后,采用新的加固模式”,列出分式方程,解分式方程即可.
    本题考查了分式方程的应用,找准等量关系,正确列出分式方程是解题的关键.
    21.【答案】解:(1)如图,△A1B1C1即为所求;

    (2)设点C到A1C1的距离为h.
    ∵A1C1= 12+42= 17,
    ∴S△CA1C1=12×2×4=12× 17×h,
    ∴h=8 1717,
    ∴点C到A1C1的距离为8 1717.
    【解析】(1)利用轴对称变换的性质分别作出A,B,C的对应点A1,B1,C1即可;
    (2)利用面积法求解.
    本题考查作图−轴对称变换,解题的关键是掌握轴对称变换的性质.
    22.【答案】解:(1)如图所示:
    (2)∵将四边形ABCD沿对角线BD折叠,
    ∴BE=BC,∠EBD=∠CBD,
    ∵AD/​/BC,
    ∴∠ADB=∠DBC,
    ∴∠DBC=∠EBD,
    ∴BF=DF,
    ∵AB2+AF2=BF2,
    ∴4+(8−BF)2=BF2,
    ∴BF=174.
    【解析】(1)过点C作BD的垂线CO,在CO的延长线上截取OE=OC,连接DE,BE,可得△BED;
    (2)由勾股定理可求BF的长.
    本题考查了翻折变换,矩形的性质,勾股定理,掌握折叠的性质是解题的关键.
    23.【答案】(1)证明:设AG交BF于点H,
    ∵AB=BC,∠ABC=90°,
    ∴∠BCA=∠BAC=45°,
    ∵△ADC与△ABC关于AC对称,
    ∴∠DCA=∠BCA=45°,
    ∴∠BCD=∠BCA+∠DCA=90°,
    ∴∠ABG=∠BCF=90°,
    ∵AG⊥BF于点H,
    ∴∠AHB=90°,
    ∴∠BAG=∠CBF=90°−∠BAF,
    在△ABG和△BCF中,
    ∠BAG=∠CBFAB=BC∠ABG=∠BCF,
    ∴△ABG≌△BCF(ASA),
    ∴AG=BF.
    (2)解:当ACBG=2 2时,点G与点F关于AC对称,
    理由:连接GF,
    ∵ACBG=2 2,
    ∴AC=2 2BG,
    ∵AC= AB2+BC2= BC2+BC2= 2BC,
    ∴ 2BC=2 2BG,
    ∴BC=2BG,
    ∴BG=CG,
    ∵△ABG≌△BCF,
    ∴BG=CF,
    ∴CG=CF,
    ∵CA平分∠GCF,
    ∴AC垂直平分GF,
    ∴点G与点F关于AC对称.
    【解析】(1)设AG交BF于点H,由AB=BC,∠ABC=90°,得∠BCA=∠BAC=45°,由轴对称的性质得∠DCA=∠BCA=45°,则∠BCD=90°,而∠AHB=90°,则∠BAG=∠CBF=90°−∠BAF,即可根据“ASA“证明△ABG≌△BCF,得AG=BF;
    (2)解:当ACBG=2 2,则AC=2 2BG,而AC= 2BC,所以 2BC=2 2BG,则BC=2BG,可证明BG=CG,由全等三角形的性质得BG=CF,所以CG=CF,而CA平分∠GCF,由等腰三角形的“三线合一”得AC垂直平分GF,所以点G与点F关于AC对称,则当ACBG=2 2时,点G与点F关于AC对称.
    此题重点考查等腰直角三角形的性质、直角三角形的两个锐角互余、同角的余角相等、全等三角形的判定与性质、轴对称的性质等知识,证明△ABG≌△BCF是解题的关键.
    24.【答案】解:(1)由题知,
    图2中的阴影部分是正方形,且其边长为a−b,
    所以S1=(a−b)2.
    (2)图2中的正方形ABCD的边长为c,
    所以c2=24,
    又因为c2=a2+b2,
    所以a2+b2=24;
    又因为S1=(a−b)2=9;
    则a2−2ab+b2=9,
    所以2ab=15,
    所以(a+b)2=a2+b2+2ab=24+15=39,
    则a+b= 39,
    所以2(a+b)=2 39,
    故图1中长方形的周长为2 39.
    (3)由S2=50得,
    (2a+2b)(a+b)−7ab=50,
    则2(a+b)2=50+7ab.
    又因为S1=18,
    所以(a−b)2=18,
    则a2+b2=2ab+18,
    所以2(2ab+18+2ab)=50+7ab,
    则ab=14.
    所以图1中长方形的面积为14.
    【解析】(1)用含a,b的代数式表示出中间阴影部分的边长即可.
    (2)根据题意可得出a2+b2及(a−b)的值,利用整体思想即可解决问题.
    (3)根据S1和S2的值,再结合整体思想即可求出ab的值,进而解决问题.
    本题考查列代数式,能用含a,b的代数式表示出图2及图3中阴影部分的面积是解题的关键.
    25.【答案】解:(1)∵△ABC是等边三角形,CD是角平分线,P是AC的中点,
    ∴AD=BD,BP⊥AC,
    ∴∠APB=90°,
    ∴PD=12AB=3,
    (2)如图1,

    作PX⊥AB于X,
    设AX=a,则BX=6−x,
    ∵△ABC是等边三角形,
    ∴∠A=60°,
    ∴PX= 3AX= 3a,
    ∴BP2+AP2=( 3a)2+(6−a)2+a2+( 3a)2=8(a−34)2+31.5,
    ∴当a=34时,BP2+AP2的最小值为:31.5;
    (3)如图2,

    1CE+1CF=13,理由如下:
    作AW//BC交EF于W,
    ∴∠DAW=∠B,△EAW∽△ECF,
    ∴AWCF=AECE,
    ∵∠ADW=∠BDF,AD=BD,
    ∴△ADW≌△BDF(ASA),
    ∴AW=BF,
    设BF=AW=m,
    ∴CF=6−m,
    ∴m6−m=AECE,
    ∴(6−m)−m6−m=CE−AECE=6CE,
    ∴1CE=2m−66(m−6),
    ∴1CE+1CF=2m−66(m−6)+16−m=13.
    【解析】(1)可推出PD是直角三角形APB斜边上的中线,从而得出结果;
    (2)作PX⊥AB于X,设AX=a,则BX=6−x,PX= 3AX= 3a,从而BP2+AP2=( 3a)2+(6−a)2+a2+( 3a)2=8(a−34)2+31.5,进而得出结果;
    (3)作AW//BC交EF于W,可推出△EAW∽△ECF,△ADW≌△BDF,从而AW=BF,设BF=AW=m,CF=6−m,从而m6−m=AECE,从而表示出CE,进一步得出结果.
    本题考查了等边三角形的性质,全等三角形的判定和性质,相似三角形的判定和性质等知识,解决问题的关键是作辅助线,构造全等三角形.
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