小学科学大象版 (2017)二年级下册2 形状变了精品课件ppt
展开科学观念：知道对物体用力，物体会发生形变。科学思维：在教师的引导下，知道物体发生形变的原因。科学实践：知道生活中物体发生形变的情形。 责任态度：培养敢于猜想、尊重证据的科学研究态度。
到底是什么使橡皮泥和面团的形状变了？
同学们，你们玩过跳跳球吗？在玩的过程中有什么变化呢？
往下用力时，球被压扁了。
蹦起来时，球又变圆了。
球的形状来回发生着变化。
跳跳球发生了什么变化呢？
对物体用力，会发生什么变化呢？
用力后，有的物体变扁了，有的变长了。
力可以使物体的 形状发生变化。
力只能使软的物体变形。
力不能使硬的物体变形吗？
用力挤压，观察两个瓶子中的吸管里的水柱有什么变化？
通过对比实验，我们发现力也可以使硬的物体发生变化，只不过变化不明显。
力可以使物体的形状发生改变。
力也可以使硬的物体的形状发生变化。
借助其他物体,可以帮助我们观察到细微的变化。
有些变化肉眼不容易观察到。
我知道了不能 轻易下结论。
力可以改变物体的形态，在生活中有哪些应用呢？
1.用力挤压玻璃瓶，玻璃管里的水柱___________(会/不会) 变化。2.用力挤压塑料瓶，玻璃管里的水柱_______(会/不会) 变化。 3.在你认为会变化的玻璃管旁，用箭头(→)画出水柱的变化。
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