小学数学北师大版五年级下册长方体的认识课堂教学课件ppt

这是一份小学数学北师大版五年级下册长方体的认识课堂教学课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了正方形，长方形或正方形，大小相同，相对的两个面大小相同，长度相同，相对的棱长度相同，小组讨论，下面长8宽4，后面长8宽5，右面长5宽4等内容，欢迎下载使用。
上节课我们学习了哪些内容呢？
长方体的12条棱可以分成几组？
相交于同一顶点的长、宽、高各一条为一组，可分4组。
下面哪几个面可以组成长方体？你是怎么想的，并与同伴交流。（单位:cm）
1.想一想，试一试，自己选择合适的面组成长方体。
2.在小组内交流自己选择的面与组成的长方体，看一看组成的长方体是否相同。
将你选择的每个面的序号标在下面的长方体上，并标出这个长方体的长、宽、高。
选择哪些小棒可以搭成一个长方体框架？(单位：cm)
把下面长方体各个面的面积填在表中。(单位：cm)
下图是一个长方体灯笼框架，制作一个这样的框架至少需要多少厘米长的木条？（单位：cm）
长、宽、高分别都是四个
答：制作一个这样的框架至少需要 280厘米长的木条。
(30+20+20)×4=280（厘米）
用硬纸板做一个棱长为5 cm的正方体，再做一个长、宽、高分别是7 cm，5 cm，3 cm的长方体。
裁剪6个边长为5 cm的正方形
2个长7cm、宽5 cm的长方形
2个长7cm、宽3 cm的长方形
2个长5cm、宽3 cm的长方形
用一根28 cm长的铁丝做一个棱长是整厘米数的长方体框架，这个长方体框架的长、宽、高可能是多少厘米？想一想，填一填。
(长+宽+高)×4=28
4 2 1
5 1 1
3 2 2
3 3 1
下面哪几个面可以组成长方体？
①④、②⑦、⑤⑥分别为三组相对的面。
组成的长方体长8cm、宽6cm、高4cm。
判断：正方体的6个面都是正方形，长方体的6个面都是长方形。 ( )
这个粉笔盒是什么形状的? 它的棱长总和是多少? 有几个面完全相同?
10×12=120（cm）答：这个粉笔盒是正方体，它的棱长总和是 120 cm，有六个面完全相同。
正方体棱长总和=棱长×12
如下图，做一个这样的长方体框架至少需要多少分米长的铁丝？（单位：dm）
(8+7+5)×4=80（分米）答：做一个这样的长方体框架至少需要80分米铁丝。
长方体棱长总和=(长+宽+高)×4
一个长方体棱长之和是36厘米，长是4厘米，宽是3厘米，高是多少厘米？
长方体棱长总和÷4－长－宽=高
36÷4－4－3=9－4－3=2（厘米）
判断所给图形能否组成长方体时，可以根据长方体面和棱的特点一组一组地进行寻找，看能否找到3组对应的面。