小学西师大版长方体、正方体的认识课后作业题

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这是一份小学西师大版长方体、正方体的认识课后作业题，共4页。试卷主要包含了6厘米，正方体是特殊的长方体，【解析】根据长方体的特征等内容，欢迎下载使用。

长方体和正方体都有（）个顶点，（）条棱，（）个面。
长方体有相对的面的面积（），相对的棱（）。
3.6厘米
2厘米

10厘米
这是一个（）体，它的长是（）厘米，宽是（）厘米，高是（）厘米。
在下面图形中找出6个面，使它们围成下面的长方体。
这6个面是（）。
判断。
长方体的6个面一定是长方形。（）
2.正方体是特殊的长方体。（）
3.正方体的6个面都是正方形。（）
4.正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。（）
长方体的长、宽、高分别是3cm、4cm和4cm，其中有两个相对的面是正方形。（）
用棱长是1厘米的正方体木块摆成下面的长方体和正方体，它们的长、宽、高各是多少？
长是（）厘米长是（）厘米长是（）厘米
宽是（）厘米宽是（）厘米宽是（）厘米
高是（）厘米长是（）厘米长是（）厘米
请你从下面的小棒中选出一些，搭成一个长方体框架。
你会选出哪些小棒，各选多少根？
把你搭成的这个长方体各条棱加起来，看看需要多长的小棒？
解决问题。
做一个棱长为5分米的正方体灯笼框架，至少需要多长的铁丝？
2.给一个正方体礼品盒包装，用了50厘米长的丝带，其中，打结用了14厘米．礼品盒一个面的边长是多少厘米？
解析与答案
3.【解析】根据对长方体的认识直接求解。
【答案】长方；10；2；6。
4.【解析】根据长方体的特征及长方体的长、宽、高，图⑤和图⑥组成长方体的上、下底，图①和图④组成左、右面，图②和图⑦组成前、后面。
【答案】①，②，④，⑤，⑥，⑦。
二、1.【解析】根据长方体的特征：长方体的6个面都是长方形，有时有一组相对的面是正方形；进而判断即可。
【答案】×。
2.【解析】长、宽、高都相等的长方体叫做正方体，正方体是特殊的长方体，也叫立方体，据此判断。
【答案】√。
3.【解析】根据正方体的特征，6个面都是正方形，6个面的面积都相等．据此判断。
【答案】√。
4.【解析】因为正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体，所以它是一种特殊的长方体，即正方体是长方体的一种特殊情况；进而得出结论。
【答案】√。
5.【解析】据长方体的特征，12条棱分为互相平行的（相对的）3组，每组4条棱的长度相等，6个面都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面的面积相等，由此解答。
【答案】√。
三、【解析】分别找出长、宽、高是由几个正方体组成的，然后根据正方体的棱长×正方体的个数求解。
【答案】（1）3，2，4；（2）6，2，2；（3）3，3，3。
四、【解析】（1）因根据长方体的特征：12条棱分为互相平行的3组，每组4条棱的长度相等，由此可以确定选择7厘米的4根，10厘米的4根，5厘米的4根；（2）根据长方体的棱长和=（长+宽+高）×4求解。
【答案】（1）选用长为10厘米，宽为7厘米，高为5厘米的各4条即可；（2）（10+7+5）×2=88（厘米）。
五、1.【解析】求需要多长的木条，就是求它的棱长总和，正方体的棱长总和=棱长×12。
【答案】5×12=60（分米）。
2.【解析】据正方体的特征：12条棱分别相等，由图形可知，丝带一共绕了正方形的四个边，总长度减去打结用了14厘米，再除以4，即可求出正方行的边长，解答即可。
【答案】（50-14）÷4=9（厘米）。
小棒的长度
根数
7厘米
5根
10厘米
6根
8厘米
3根
5厘米
7根