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2020-2021学年湖南省永州市冷水滩区、零陵区二年级（下）期末数学试卷
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这是一份2020-2021学年湖南省永州市冷水滩区、零陵区二年级（下）期末数学试卷，共11页。试卷主要包含了我会填，我会判，我会选，我会算，我会做，我会用等内容，欢迎下载使用。
1．（2分）在算式19÷3＝6……1中，商是 ，余数是 。
2．（2分）一十一十地数，写出后面的两个数。290、 、 。
3．（2分）写作： 读作： 。
4．（2分）7009里面有7个 和9个 。
5．（2分）填上合适的单位名称。
小君的体重大约是32 ；一个苹果大约重180 。
6．（2分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
7．（2分）□÷9＝8……□里，余数最大是 ，这时的被除数是 ．
8．（2分）在横线上填上合适的数。
9．（2分）△△〇□△△〇□△△〇□……按规律，第13个图形是 ，第23个图形是 。
10．（2分）三个同学的年龄分别是7、9、11岁，其中小云 岁，小芳 岁。
二、我会判（对的在横线上面打“√”，错的打“×”每题2分，共10分）
11．（2分）45÷5＝8…5 ．（判断正误）
12．（2分）算盘的一颗上珠表示1，一颗下珠表示5． ．
13．（2分）7070中两个7所表示的意义不相同。
14．（2分）生活中汽车车轮的运动是旋转现象。
15．（2分）12﹣6×2的计算结果是0。
三、我会选（把正确答案的题号填在横线上，每题2分，共10分）
16．（2分）下面的字母（ ）是轴对称图形。
A．AB．FC．Q
17．（2分）下面数中，一个0也不读的是（ ）
A．5400B．5004C．5040
18．（2分）估一估，得数接近1000的算式是（ ）
A．586+412B．1300﹣798C．900+775
19．（2分）在右面的方格中，每行、每列都有1﹣4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是（ ）
A．1B．2C．4
20．（2分）3□72＞3857，□里可以填（ ）
A．0～9B．8和9C．7
四、我会算（22分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（8分）计算下列各题。
23．（6分）列式计算
（1）被除数是28，除数是7，商是多少？
（2）72里面有几个8？
五、我会做（8分）
24．（8分）下面是二（2）班同学兴趣爱好情况统计表。（每人只投一票）
（1）把整理的结果填在统计表中。
（2）二（2）班喜欢 的人最多，喜欢 的人最少。
（3）喜欢舞蹈的比喜欢绘画的少 人。
（4）二（2）班一共有 人。
六、我会用（每题6分，共30分）
25．（6分）把18个平均分成6份，每份有几个？
26．（6分）超市进来3500千克大米，卖了3000千克，还剩下多少千克？
27．（6分）有44箱苹果，李叔叔每次最多能运6箱，至少要运几次才能运完这些苹果？
28．（6分）二（3）班男生有25人，女生有20人，平均分成5组参加研学实践活动，每组有多少人？
29．（6分）48元一个， 5元一个，买1个和3个，一共需要多少元钱？
2020-2021学年湖南省永州市冷水滩区、零陵区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填（每空1分，共20分）
1．【分析】根据有余数除法算式中各部分的名称直接求解。
【解答】解：在算式19÷3＝6……1中，商是6，余数是1。
故答案为：6，1。
【点评】本题考查了有余数除法算式中各部分名称的认识。
2．【分析】10个10个的数，据此解答。
【解答】解：一十一十地数：290、300、310。
故答案为：300，310。
【点评】本题考查了数数的方法的应用。
3．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：这个数由1个千，4个百，2个十和5个一组成，写作：1425，读作：一千四百二十五。
故答案为：1425，一千四百二十五。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好地避免读、写错数的情况。
4．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：7009里面有7个千和9个一。
故答案为：千，一。
【点评】熟记整数的数位顺序表和数位上的计数单位是解题关键。
5．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小君的体重大约是32千克；一个苹果大约重180克。
故答案为：千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．【分析】整数的大小比较从高位起一位一位地进行比较；先统一单位再按整数大小比较的方法比较大小。
【解答】解：
故答案为：＞，＜。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
7．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：9﹣1＝8
8×9+8
＝72+8
＝80
答：余数最大是8，这时被除数是80；
故答案为：8，80．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
8．【分析】根据5和8的乘法口诀依次补充空缺的数字。
【解答】解：
故答案为：7；24。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘、除法的计算方法。
9．【分析】每4个图形一循环，计算第13个、第23个是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：13÷4＝3（组）……1（个）
23÷4＝5（组）……3（个）
答：第13个图形是△；第23个图形是〇。
故答案为：△，〇。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
10．【分析】小刚说他的年龄最小，最小是7岁，小云说他不是最大的，不是最大的也不是最小的就是9岁，剩下小芳是11岁，据此解答。
【解答】解：通过三人的话可知：小刚7岁，小云9岁，小芳11岁。
故答案为：9；11。
【点评】本题考查了简单的年龄问题的推理。
二、我会判（对的在横线上面打“√”，错的打“×”每题2分，共10分）
11．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，求商和余数，然后判断即可．
【解答】解：45÷5＝9．
故答案为：×．
【点评】解答此题还可以根据在有余数的除法中，余数总比除数小，直接判断．
12．【分析】根据算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1判断即可．
【解答】解：因为算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了算盘的认识，解答此题的关键是要明确：算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1．
13．【分析】根据题意，结合数位和计数单位解答即可。
【解答】解：7070中左边的“7”在千位上，表示7个千；右边的“7”在十位上，表示7个十。
7070中两个7所表示的意义不相同。故原说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要求学生能够掌握。
14．【分析】把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。
【解答】解：生活中汽车车轮的运动是旋转现象；
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】掌握物体旋转的特征是解题的关键。
15．【分析】先算除法，再算减法，然后根据求出的结果进行判断。
【解答】解：12﹣6×2
＝12﹣12
＝0
本题计算正确。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查学生对四则混合运算顺序的掌握情况。
三、我会选（把正确答案的题号填在横线上，每题2分，共10分）
16．【分析】根据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此即可解答。
【解答】解：上面的字母是轴对称图形的是“A，另外两个不是。
故选：A。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
17．【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：5400读作：五千四百
5004读作：五千零四
5040读作：五千零四十
则上面数中，一个0也不读的是5400。
故选：A。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生能够掌握。
18．【分析】把算式中的整数看作与它相近的整百数进行计算解答。
【解答】解：A.586+412≈600+400＝1000
B.1300﹣798≈1300﹣800＝500
C.900+775≈900+800＝1700
因此得数接近1000的算式是586+412。
故选：A。
【点评】本题考查了整数加减法的估算方法。
19．【分析】根据“每行、每列都有1﹣4这四个数”，则A≠2、3、4，所以A＝1，则第一行空2；B≠2、3、1，则B＝4。
【解答】解：根据表格可知，A≠2、3、4，所以A＝1，则第一行空2；B≠2、3、1，则B＝4。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是找出所填的每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
20．【分析】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【解答】解：因为3□72＞3857，□里可以填8和9。
故选：B。
【点评】此题的解题关键掌握小数大小比较方法。
四、我会算（22分）
21．【分析】根据表内乘除法、100以内加减法以及千及以上加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘除法、100以内加减法以及千及以上加减法的计算。注意计算的准确性。
22．【分析】32+4×9先计算乘法，再计算加法；
75﹣48÷8先计算除法，再计算减法；
（22+26）÷6先计算括号里的加法，再计算括号外面的除法；
3×（42﹣37）先计算括号里的减法，再计算括号外面的乘法。
【解答】解：32+4×9
＝32+36
＝68
75﹣48÷8
＝75﹣6
＝69
（22+26）÷6
＝48÷6
＝8
3×（42﹣37）
＝3×5
＝15
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算。注意计算的准确性。
23．【分析】（1）根据被除数÷除数＝商，列式计算。
（2）求72里面有几个8，用除法计算。
【解答】解：（1）28÷7＝4
答：商是4。
（2）72÷8＝9（个）
答：72里面有9个8。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。
五、我会做（8分）
24．【分析】（1）根据兴趣爱好投票情况直接统计后填表即可；
（2）根据统计表比较数据的大小后即可作答；
（3）用喜欢绘画的人数减去喜欢舞蹈的人数即可作答；
（4）把各兴趣爱好喜欢的人数相加求和即可作答。
【解答】解：（1）如下表所示：
（2）13＞12＞11＞7，即二（2）班喜欢阅读的人最多，喜欢舞蹈的人最少。
（3）12﹣7＝5（人），即喜欢舞蹈的比喜欢绘画的少5人。
（4）7+13+12+11＝43（人），即二（2）班一共有43人。
故答案为：（2）阅读，舞蹈；（3）5；（4）43。
【点评】本题考查了学生能读懂统计表并能根据统计表解决问题的能力。
六、我会用（每题6分，共30分）
25．【分析】根据除法的意义及平均分的意义解答。
【解答】解：18÷6＝3（个）
答：每份有3个。
【点评】本题主要考查了除法的平均分：把一个数分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
26．【分析】用超市进来大米的质量减去卖出的质量，即可求出还剩下多少千克。
【解答】解：3500﹣3000＝500（千克）
答：还剩下500千克。
【点评】本题考查千以上减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】求至少要运多少次，即求44里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答即可，根据题意，此题应使用“进一法”。
【解答】解：44÷6＝7（次）……2（箱）
7+1＝8（次）
答：至少要运8次才能运完这些苹果。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答；应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”求近似值。
28．【分析】根据题意，先用男生人数加上女生人数求出一共有多少人参加，然后再除以组数5即可求解。
【解答】解：（25+20）÷5
＝45÷5
＝9（人）
答：每组有9人。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际意义，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。
29．【分析】根据总价＝单价×数量，求出买3个的钱数，然后再加上1个和的钱数即可。
【解答】解：5×3+48
＝15+48
＝63（元）
答：一共需要63元钱。
【点评】解答本题关键是根据表格所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
1201 1095
4950克 5千克
5× ＝35
÷3＝8
3
A
4
2
B
1
3
7×6＝
800+200＝
50+90＝
96﹣38＝
36÷6＝
1300﹣600＝
64÷8＝
54÷6＝
32+4×9
75﹣48÷8
（22+26）÷6
3×（42﹣37）
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数
正丅
正正
正正丅
正正一
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数（人）
1201＞1095
4950克＜5千克
5×7＝35
24÷3＝8
7×6＝42
800+200＝1000
50+90＝140
96﹣38＝58
36÷6＝6
1300﹣600＝700
64÷8＝8
54÷6＝9
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数（人）
7
13
12
11
1．（2分）在算式19÷3＝6……1中，商是 ，余数是 。
2．（2分）一十一十地数，写出后面的两个数。290、 、 。
3．（2分）写作： 读作： 。
4．（2分）7009里面有7个 和9个 。
5．（2分）填上合适的单位名称。
小君的体重大约是32 ；一个苹果大约重180 。
6．（2分）在横线上填“＞”“＜”或“＝”。
7．（2分）□÷9＝8……□里，余数最大是 ，这时的被除数是 ．
8．（2分）在横线上填上合适的数。
9．（2分）△△〇□△△〇□△△〇□……按规律，第13个图形是 ，第23个图形是 。
10．（2分）三个同学的年龄分别是7、9、11岁，其中小云 岁，小芳 岁。
二、我会判（对的在横线上面打“√”，错的打“×”每题2分，共10分）
11．（2分）45÷5＝8…5 ．（判断正误）
12．（2分）算盘的一颗上珠表示1，一颗下珠表示5． ．
13．（2分）7070中两个7所表示的意义不相同。
14．（2分）生活中汽车车轮的运动是旋转现象。
15．（2分）12﹣6×2的计算结果是0。
三、我会选（把正确答案的题号填在横线上，每题2分，共10分）
16．（2分）下面的字母（ ）是轴对称图形。
A．AB．FC．Q
17．（2分）下面数中，一个0也不读的是（ ）
A．5400B．5004C．5040
18．（2分）估一估，得数接近1000的算式是（ ）
A．586+412B．1300﹣798C．900+775
19．（2分）在右面的方格中，每行、每列都有1﹣4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。B应该是（ ）
A．1B．2C．4
20．（2分）3□72＞3857，□里可以填（ ）
A．0～9B．8和9C．7
四、我会算（22分）
21．（8分）直接写出得数。
22．（8分）计算下列各题。
23．（6分）列式计算
（1）被除数是28，除数是7，商是多少？
（2）72里面有几个8？
五、我会做（8分）
24．（8分）下面是二（2）班同学兴趣爱好情况统计表。（每人只投一票）
（1）把整理的结果填在统计表中。
（2）二（2）班喜欢 的人最多，喜欢 的人最少。
（3）喜欢舞蹈的比喜欢绘画的少 人。
（4）二（2）班一共有 人。
六、我会用（每题6分，共30分）
25．（6分）把18个平均分成6份，每份有几个？
26．（6分）超市进来3500千克大米，卖了3000千克，还剩下多少千克？
27．（6分）有44箱苹果，李叔叔每次最多能运6箱，至少要运几次才能运完这些苹果？
28．（6分）二（3）班男生有25人，女生有20人，平均分成5组参加研学实践活动，每组有多少人？
29．（6分）48元一个， 5元一个，买1个和3个，一共需要多少元钱？
2020-2021学年湖南省永州市冷水滩区、零陵区二年级（下）期末数学试卷
参考答案与试题解析
一、我会填（每空1分，共20分）
1．【分析】根据有余数除法算式中各部分的名称直接求解。
【解答】解：在算式19÷3＝6……1中，商是6，余数是1。
故答案为：6，1。
【点评】本题考查了有余数除法算式中各部分名称的认识。
2．【分析】10个10个的数，据此解答。
【解答】解：一十一十地数：290、300、310。
故答案为：300，310。
【点评】本题考查了数数的方法的应用。
3．【分析】根据万以内数的写法：从高位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个计数单位也没有，就在那位上写0，即可写出此数；
根据万以内数的读法：从高位到低位，按照数位顺序读，末尾的0都不读出来，其它数位连续几个0都只读一个零。
【解答】解：这个数由1个千，4个百，2个十和5个一组成，写作：1425，读作：一千四百二十五。
故答案为：1425，一千四百二十五。
【点评】本题是考查整数的读、写法，借助数位表读、写数能较好地避免读、写错数的情况。
4．【分析】根据整数的数位顺序可知，从右边起第一位是个位，个位上的数表示几个一，第二位是十位，十位上的数表示几个十，第三位是百位，百位上的数表示几个百，第四位是千位，千位上的数表示几个千，据此解答。
【解答】解：7009里面有7个千和9个一。
故答案为：千，一。
【点评】熟记整数的数位顺序表和数位上的计数单位是解题关键。
5．【分析】根据生活经验以及数据的大小，选择合适的计量单位，即可解答。
【解答】解：小君的体重大约是32千克；一个苹果大约重180克。
故答案为：千克；克。
【点评】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
6．【分析】整数的大小比较从高位起一位一位地进行比较；先统一单位再按整数大小比较的方法比较大小。
【解答】解：
故答案为：＞，＜。
【点评】此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之则除以进率。
7．【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数﹣1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数+余数”解答即可．
【解答】解：余数最大为：9﹣1＝8
8×9+8
＝72+8
＝80
答：余数最大是8，这时被除数是80；
故答案为：8，80．
【点评】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为：除数﹣1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可．
8．【分析】根据5和8的乘法口诀依次补充空缺的数字。
【解答】解：
故答案为：7；24。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握表内乘、除法的计算方法。
9．【分析】每4个图形一循环，计算第13个、第23个是第几组循环零几个，即可判断其形状。
【解答】解：13÷4＝3（组）……1（个）
23÷4＝5（组）……3（个）
答：第13个图形是△；第23个图形是〇。
故答案为：△，〇。
【点评】先找到规律，再根据规律求解。
10．【分析】小刚说他的年龄最小，最小是7岁，小云说他不是最大的，不是最大的也不是最小的就是9岁，剩下小芳是11岁，据此解答。
【解答】解：通过三人的话可知：小刚7岁，小云9岁，小芳11岁。
故答案为：9；11。
【点评】本题考查了简单的年龄问题的推理。
二、我会判（对的在横线上面打“√”，错的打“×”每题2分，共10分）
11．【分析】根据“被除数÷除数＝商…余数”，代入数值，求商和余数，然后判断即可．
【解答】解：45÷5＝9．
故答案为：×．
【点评】解答此题还可以根据在有余数的除法中，余数总比除数小，直接判断．
12．【分析】根据算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1判断即可．
【解答】解：因为算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，
所以题中说法不正确．
故答案为：×．
【点评】此题主要考查了算盘的认识，解答此题的关键是要明确：算盘的一颗上珠表示5，一颗下珠表示1．
13．【分析】根据题意，结合数位和计数单位解答即可。
【解答】解：7070中左边的“7”在千位上，表示7个千；右边的“7”在十位上，表示7个十。
7070中两个7所表示的意义不相同。故原说法正确。
故答案为：√。
【点评】此题考查了万以内的数位和组成，要求学生能够掌握。
14．【分析】把一个图形绕着某一点转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可。
【解答】解：生活中汽车车轮的运动是旋转现象；
原题说法正确。
故答案为：√。
【点评】掌握物体旋转的特征是解题的关键。
15．【分析】先算除法，再算减法，然后根据求出的结果进行判断。
【解答】解：12﹣6×2
＝12﹣12
＝0
本题计算正确。
故答案为：√。
【点评】此题重点考查学生对四则混合运算顺序的掌握情况。
三、我会选（把正确答案的题号填在横线上，每题2分，共10分）
16．【分析】根据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴，据此即可解答。
【解答】解：上面的字母是轴对称图形的是“A，另外两个不是。
故选：A。
【点评】掌握轴对称图形的意义，判断是不是轴对称图形的关键是找出对称轴，看图形沿对称轴对折后两部分能否完全重合。
17．【分析】读四位数时，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个0，末尾的0不读。
【解答】解：5400读作：五千四百
5004读作：五千零四
5040读作：五千零四十
则上面数中，一个0也不读的是5400。
故选：A。
【点评】此题考查了万以内数的读写，要求学生能够掌握。
18．【分析】把算式中的整数看作与它相近的整百数进行计算解答。
【解答】解：A.586+412≈600+400＝1000
B.1300﹣798≈1300﹣800＝500
C.900+775≈900+800＝1700
因此得数接近1000的算式是586+412。
故选：A。
【点评】本题考查了整数加减法的估算方法。
19．【分析】根据“每行、每列都有1﹣4这四个数”，则A≠2、3、4，所以A＝1，则第一行空2；B≠2、3、1，则B＝4。
【解答】解：根据表格可知，A≠2、3、4，所以A＝1，则第一行空2；B≠2、3、1，则B＝4。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是找出所填的每行、每列都有1～4这四个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
20．【分析】比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。
【解答】解：因为3□72＞3857，□里可以填8和9。
故选：B。
【点评】此题的解题关键掌握小数大小比较方法。
四、我会算（22分）
21．【分析】根据表内乘除法、100以内加减法以及千及以上加减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解：
【点评】本题考查表内乘除法、100以内加减法以及千及以上加减法的计算。注意计算的准确性。
22．【分析】32+4×9先计算乘法，再计算加法；
75﹣48÷8先计算除法，再计算减法；
（22+26）÷6先计算括号里的加法，再计算括号外面的除法；
3×（42﹣37）先计算括号里的减法，再计算括号外面的乘法。
【解答】解：32+4×9
＝32+36
＝68
75﹣48÷8
＝75﹣6
＝69
（22+26）÷6
＝48÷6
＝8
3×（42﹣37）
＝3×5
＝15
【点评】本题考查整数四则混合运算的计算。注意计算的准确性。
23．【分析】（1）根据被除数÷除数＝商，列式计算。
（2）求72里面有几个8，用除法计算。
【解答】解：（1）28÷7＝4
答：商是4。
（2）72÷8＝9（个）
答：72里面有9个8。
【点评】本题解题的关键是根据除法的意义列式计算，熟练掌握表内除法的计算方法。
五、我会做（8分）
24．【分析】（1）根据兴趣爱好投票情况直接统计后填表即可；
（2）根据统计表比较数据的大小后即可作答；
（3）用喜欢绘画的人数减去喜欢舞蹈的人数即可作答；
（4）把各兴趣爱好喜欢的人数相加求和即可作答。
【解答】解：（1）如下表所示：
（2）13＞12＞11＞7，即二（2）班喜欢阅读的人最多，喜欢舞蹈的人最少。
（3）12﹣7＝5（人），即喜欢舞蹈的比喜欢绘画的少5人。
（4）7+13+12+11＝43（人），即二（2）班一共有43人。
故答案为：（2）阅读，舞蹈；（3）5；（4）43。
【点评】本题考查了学生能读懂统计表并能根据统计表解决问题的能力。
六、我会用（每题6分，共30分）
25．【分析】根据除法的意义及平均分的意义解答。
【解答】解：18÷6＝3（个）
答：每份有3个。
【点评】本题主要考查了除法的平均分：把一个数分成若干份，求每份是多少，用除法计算。
26．【分析】用超市进来大米的质量减去卖出的质量，即可求出还剩下多少千克。
【解答】解：3500﹣3000＝500（千克）
答：还剩下500千克。
【点评】本题考查千以上减法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。
27．【分析】求至少要运多少次，即求44里面有几个6，根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答即可，根据题意，此题应使用“进一法”。
【解答】解：44÷6＝7（次）……2（箱）
7+1＝8（次）
答：至少要运8次才能运完这些苹果。
【点评】此题应根据求一个数里面有几个另一个数，用除法解答；应结合实际，看用“进一法”还是“去尾法”求近似值。
28．【分析】根据题意，先用男生人数加上女生人数求出一共有多少人参加，然后再除以组数5即可求解。
【解答】解：（25+20）÷5
＝45÷5
＝9（人）
答：每组有9人。
【点评】本题主要考查了整数除法的意义和实际意义，把一个数平均分成几份，求一份是多少，用除法计算。
29．【分析】根据总价＝单价×数量，求出买3个的钱数，然后再加上1个和的钱数即可。
【解答】解：5×3+48
＝15+48
＝63（元）
答：一共需要63元钱。
【点评】解答本题关键是根据表格所提供的信息，弄清条件和问题，然后再选择合适的方法列式、解答。
1201 1095
4950克 5千克
5× ＝35
÷3＝8
3
A
4
2
B
1
3
7×6＝
800+200＝
50+90＝
96﹣38＝
36÷6＝
1300﹣600＝
64÷8＝
54÷6＝
32+4×9
75﹣48÷8
（22+26）÷6
3×（42﹣37）
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数
正丅
正正
正正丅
正正一
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数（人）
1201＞1095
4950克＜5千克
5×7＝35
24÷3＝8
7×6＝42
800+200＝1000
50+90＝140
96﹣38＝58
36÷6＝6
1300﹣600＝700
64÷8＝8
54÷6＝9
爱好
舞蹈
阅读
绘画
其他
人数（人）
7
13
12
11
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