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    河北省保定市高阳县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
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    河北省保定市高阳县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题

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    这是一份河北省保定市高阳县2023-2024学年八年级上学期期末数学试题,共10页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    温馨提示:本试题满分120分,时间120分钟,含5分卷面分,请认真作答,祝你成功!
    一、选择题(本大题共16个小题:1-6小题,每题3分;7-16小题,每题2分:共38分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的,每小题选出答案后,填在答题卡的相应位置)
    1.下列图形中,具有稳定性的是( )
    A.B.C.D.
    2.计算下列各式,结果为的是( )
    A.B.x+xC.D.
    3.已知点与点关于x轴对称,则的值为( )
    A.-5B.-1C.1D.5
    4.若□·,则□内应填的代数式是( )
    A.2xB.3xyC.-2xyD.2xy
    5.芝麻被称为“八谷之冠”,是世界上最古老的油料作物之一。它作为食品和药物,得到广泛的使用.经测算,一粒芝麻的质量约为0.00000201kg,将100粒芝麻的质量用科学记数法表示约为( )
    A.kgB.kgC.kgD.kg
    6.2022年2月4日,北京冬奥会开幕式为世界奉献了一场精彩,简约,唯美,浪漫的中国文化盛宴,其中主火炬台的雪花状创意令人惊叹,如图是一个正六边形雪花状饰品,则它的每一个内角是( )
    A.60°B.105°C.120°D.135°
    7.若,则A可以是( )
    A.B.C.D.
    8.已知,则( )
    A.16B.25C.32D.64
    9.如图是雨伞在开合过程中某时刻的截面图,伞骨AB=AC,点D,E分别是AB,AC的中点,DM、EM是连接弹簧和伞骨的支架,且DM=EM,已知弹簧M在向上滑动的过程中,总有,其判定依据是( )
    A.SSSB.ASAC.AASD.HL
    10.下列因式分解中:①;②;③ ;④,正确的个数为( )
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    11.如图,已知,那么∠5的度数为( )
    A.60B.70C.80D.90
    12.如图所示的“钻石”型网格(由边长都为1个单位长度的等边三角形组成),其中已经涂黑了3个小三角形(阴影部分表示),请你再只涂黑一个小三角形,使它与阴影部分合起来所构成的图形是一个轴对称图形,一共有( )种涂法.
    A.1B.2C.3D.4
    13.小刚在化简时,整式M看不清楚了,通过查看答案,发现得到的化简结果是,则整式M是( )
    A.B.C.D.
    14.如图,在△ABC中,按以下步骤作图:
    ①以点B为圆心,任意长为半径作弧,分别交AB、BC于点D、E.
    ②分别以点D、E为圆心,大于DE长为半径作弧,两弧交于点F.
    ③作射线BF交AC于点G.
    若AB=8,BC=12,△ABG的面积为18,则△CBG的面积为( )
    A.12B.18C.24D.27
    15.老师布置的作业中有这样一道题:如图,在△ABC中,D为BC的中点,若AC=3,AB=6,则AD的长不可能是( )
    A.5B.4C.3D.2
    16.如图,在△ABC中,AB=6,AC=9,EF垂直平分线段BC,P是直线EF上的任意一点,则△ABP周长的最小值是( )
    A.9B.15C.24D.27
    二、填空题(本大题共3个小题,每空2分,共10分.请将答案写在答题卡的横线上)
    17.如图,△ABC≌△DCE,若AB=6,DE=13,则AD=______;
    18.已知分式(a,b为常数)满足表格中的信息:
    (1)______;
    (2)c=________.
    19.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=6cm,动点P、Q同时从A、B两点出发,分别在AB、BC边上匀速移动,它们的速度分别为cm/s,cm/s,当点P到达点B时,P、Q两点同时停止运动,设点P的运动时间为t秒.
    (1)当t=______秒时,△PBQ为等边三角形;
    (2)当t=______秒时,△PBQ为直角三角形.
    三、解答题(本大题共7个小题,共67分。解答应写出文字说明,说理过程或演算步骤,请将解答过程写在答题卡相应位置)
    20.计算(本题满分12分,每小题3分)
    (1)因式分解:
    (2)计算:
    (3)计算:
    (4)计算:
    21.(本题满分8分)
    小明在物理课.上学习了发声物体的振动实验后,对其作了进一步的探究:在一个支架的横杆点O处用一根细绳悬挂一个小球A,小球A可以自由摆动,如图,OA表示小球静止时的位置.当小明用发声物体靠进小球时,小球从OA摆到OB位置,此时过点B作BD⊥OA于点D,当小球摆到OC位置时,OB与OC恰好垂直(图中的A、B、O、C在同一平面上),过点C作CE⊥OA于点E,测得CE=15cm,OE=8cm.
    (1)试说明OE=BD;
    (2)求DE的长.
    22.(本题满分8分)
    如图,△ABC位于平面直角坐标系xOy中,,,.点B与点C关于直线l对称,直线l与BC,AC的交点分别是点D,E.
    (1)画出直线l;
    (2)写出点A关于l的对称点A的坐标______;
    (3)若点P在直线l上,∠BPC=90°,请直接写出点P的坐标.
    23.(本题满分9分)
    【调查活动】
    小峰同学为了完成老师布置的社会活动作业:《A县初中生阅读水平的现状》,随机走访了A县的甲、乙两所初中,收集到如下信息:
    ①甲、乙两校图书室各藏书18000册:
    ②甲校比乙校人均图书册数多2册;
    ③甲校的学生人数比乙校的人数少10%.
    【交流质疑】
    小峰把收集的信息和组内的同学交流后,一位同学表达了自己的看法,认为小峰同学没有收集到甲、乙两校的“人数”和“人均图书册数”等重要信息,没法进行系统研究.
    (1)【问题解决】
    聪明的你有何看法?请你根据上述三个信息,就甲、乙两校的“人数”或“人均图书册数”提出一个用分式方程解决的问题,并写出解题过程.
    (2)【解后反思】
    以上解题的过程,很好地诠释了方程在解决实际问题中的作用,这充分体现了什么数学思想?
    24.(本题满分9分)
    阅读材料:
    解决问题:
    (1)如图1,四边形ABCD是凹四边形,请探究∠BCD(∠BCD<180°)与∠B,∠D,∠BAD三个角之间的等量关系.
    小明得出的结论是:,他证明如下.
    请你将小明的证明过程补充完整.
    证明:连接AC并延长AC到点E.
    联系拓广:
    (2)下面图2的五角星和图3的六角星都是一笔画成的(即从图形上的某一顶点出发,找出一条路线,用笔不离开纸,连续不断又不重复经过图形上所有部分画成的).
    请你根据上述解决问题的思路,解答下列问题:
    ①图2中,的度数为______°.
    ②图3中,的度数为______°.
    25.(本题满分10分)
    如图,将边长为的正方形剪出两个边长分别为a,b的正方形(阴影部分)。观察图形,解答下列问题:
    (1)根据题意,用两种不同的方法表示阴影部分的面积,即用两个不同的代数式表示阴影部分的面积.
    方法1:______;方法2:______;
    (2)从中你得到什么等式?
    (3)运用你发现的结论,解决下列问题:
    ①已知,,求的值;
    ②已知,求的值.
    26.(本题满分11分)
    数学课上,老师出示了如下的题目:
    小敏与同桌小聪讨论后,进行了如下解答:
    (1)【特殊情况,探索结论】
    如图1,当点E为AB的中点时,确定线段AE与DB的大小关系,请你直接写出结论:
    AE______DB(填“>”、“<”或“=”).
    (2)【一般情况,研究结论】
    如图2,当点E为AB边上任意一点时,确定线段AE与DB的大小关系,请写出结论,
    并说明理由,AE______DB(填“>”、“<”或“=”);理由如下,过点E作,交AC于点F.(请把解答过程补充完整).
    (3)【问题迁移,拓展结论】
    在等边三角形ABC中,点E在直线AB上,点D在线段CB的延长线上,且ED=EC,
    若△ABC的边长为1,AE=2,求CD的长(请你画出相应图形,并直接写出结果).
    2023—2024学年第一学期期末教学质量检测
    八年级数学参考答案
    一、选择题(本大题共16个小题;1-6小题,每题3分;7-16小题,每题2分;共38分.)
    二、填空题(本大题共3个小题;每空2分,共10分.)
    17.7
    18.(1) (2)5
    19.(1)2 (2)或
    解答题(本大题共7个小题,共67分)
    计算(本题满分12分,每小题3分)
    (1)
    = ………………………………………………………………………2分
    = ………………………………………………………………………1分
    (2)
    = ………………………………………………………2分
    = ………………………………………………………………………1分
    (3)
    =
    =………………………………………………………………………2分
    = ………………………………………………………………………1分
    (4)
    =
    = ………………………………………………………………………2分
    = ………………………………………………………………………1分
    21.(本题满分8分)
    解:(1)∵OB⊥OC,
    ∴∠BOD+∠COE=90°,
    又∵CE⊥OA,BD⊥OA,
    ∴∠CEO=∠ODB=90°,
    ∴∠BOD+∠B=90°,
    ∴∠COE=∠B,
    在△COE和△OBD中,

    ∴△COE≌△OBD(AAS)………………………………………………………………………3分
    ∴OE=BD; ………………………………………………………………………2分
    (2)∵△COE≌△OBD,
    ∴CE=OD=15cm, ………………………………………………………………………2分
    ∵OE=8cm,
    ∴DE=OD﹣OE=15﹣8=7(cm).……………………………………………………………1分
    22.(本题满分8分)
    解:(1) 如图;…………………………………2分
    (0,6) ………………………………2分
    (3) (-1,5)或(-1,-3) ………………4分
    23.(本题满分9分)
    解:(1)问题:甲、乙两校的人数各是多少? …………………………………1分
    设:乙校的人数为x人.根据题意可列方程:
    …………………………………………………3分
    解得:
    经检验,是原方程的解,且符合题意, ………………………3分
    人 ,
    答:甲、乙两校的人数各是900人、1000人.………………………………1分
    问题:甲、乙两校的人均图书册数各是多少?
    设:乙校的人均图书册数为x人.根据题意可列方程:

    解得:
    经检验,是原方程得解,且符合题意,

    答:甲、乙两校的人均图书册数各是20册、18册.
    (2)方程思想 …………………………………………………………………1分
    24.(本题满分9分)
    解:(1)∵∠BCE=∠B+∠BAC
    ∠DCE=∠D+∠DAC
    ∴∠BCE+∠DCE=∠B+∠BAC+∠D+∠DAC
    ∴∠BCD=∠B+∠BAD+∠D…………………………………………………5分
    ①180; ……………………………………………………………………2分
    ②360. ……………………………………………………………………2分
    25.(本题满分10分)
    解:(1)a2+b2;(a+b)2﹣2ab; …………………………………………………2分
    (2)a2+b2=(a+b)2﹣2ab; …………………………………………………1分
    (3)①∵,
    ∴xy=6,
    又∵x+y=6,
    ∴x2+y2=(x+y)2﹣2xy=62﹣2×6=36﹣12=24;……………………4分
    ②设a=2021﹣x,b=x﹣2024,则a2+b2=49,a+b=﹣3,
    ∴原式=﹣20,
    答:(2021﹣x)(x﹣2024)的值为﹣20.………………………………3分
    26.(本题满分11分)
    解:(1)=; ………………………………………………………………………2分
    (2)=; ………………………………………………………………………1分
    证明:在等边△ABC中,∠ABC=∠ACB=∠BAC=60°,AB=BC=AC,

    ∴∠AEF=∠ABC,∠AFE=∠ACB,
    ∴∠AEF=∠AFE=∠BAC=60°,
    ∴AE=AF=EF,
    ∴AB﹣AE=AC﹣AF,即BE=CF,
    ∵∠ABC=∠EDB+∠BED=60°,∠ACB=∠ECB+∠FCE=60°,
    ∵ED=EC,
    ∴∠EDB=∠ECB,
    ∵∠EBC=∠EDB+∠BED,∠ACB=∠ECB+∠FCE,
    ∴∠BED=∠FCE,
    在△DBE和△EFC中,
    ∴△DBE≌△EFC(SAS),
    ∴DB=EF,
    ∴AE=BD; ………………………………………………………………………5分
    (3)CD的长是3. ………………………………………………………………2分
    ………………………………………………1分
    思考:中同学认为AB,AC,AD这三条边不在同一个三角形中,需要进行转化;乙同学认为可以从中点D出发,构造辅助线,利用全等的知识解决基于以上两位同学的思考过程,请选择正确的结果.
    x的取值
    2
    0.5
    c
    分式的值
    无意义
    0
    3
    我们知道,探索多边形内角和的方法是将其转化为三角形,利用三角形内角和获得结论,这一方法也可以用来解决其他求角度的问题,如图,四边形ABCD是凸四边形,探究其内角和的方法是:连接对角线AG.则四边形内角和就转化为△ACB和△ACD内角和的和,为360°.
    “在等边三角形ABC中,点E在AB上,点D在CB的延长线上,且ED=EC,如图,试确定线段AE与DB的大小关系,并说明理由”.
    题号
    1
    2
    3
    4
    5
    6
    7
    8
    9
    10
    11
    12
    13
    14
    15
    16
    选项
    B
    D
    C
    D
    B
    C
    C
    D
    A
    B
    C
    C
    B
    D
    A
    B
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